履道书斋植竹甚茂用韵寄之十首 其五

诵读这首诗的时候整体语速要放慢，语气要平缓柔和。第一句“晓庭/蒲叶/翻”按照二二一的节奏停顿，重读“翻”字，表现出风吹蒲叶的动态感。第二句“天涯/归梦/远”同样二二一停顿，重读“远”字，带出怅惘的情绪。第三句“尚记/泊舟/时”重读“尚记”，带出回忆的语气。第四句“隔水/桑婉婉”最后三字语速放缓，收尾轻柔，留下余味。

可以学习本诗“眼前实景+过往回忆”的句式结构进行仿写，先写当下看到的某一个小景物，再引出对应的旧回忆。比如可以仿写为“阶前梧叶飘，故园音信杳。尚记摘果时，邻院枣儿闹”，完全贴合本诗的结构逻辑，日常写作中可以用这个句式来写怀念故人、怀念故乡的内容，很容易写出真情实感。

“尚记泊舟时，隔水桑婉婉”这句诗适合用在回忆童年往事、怀念家乡、想念旧友的写作场景中。比如写回老家探望的时候，看到河边的桑树，可以引用这句：“走到河边看着那一片绿油油的桑林，忽然就想起小时候和小伙伴一起坐船去对岸摘桑葚的日子，真可谓是‘尚记泊舟时，隔水桑婉婉’，一晃眼十多年就过去了。”引用非常自然，能够很好地烘托出怀旧的氛围。