戏呈师川驹父之阿牛三首 其一
今代南州孺子，要是万人之英。
安得际天汗漫，著此海上长鲸。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 六言绝句
情感赞美 · 超脱
创作背景
北宋后期赠友戏谑之作
本诗是北宋诗人谢逸隐居抚州期间，写给友人徐俯（字师川）、洪刍（字驹父）的戏谑赠诗，创作时间约为宋徽宗崇宁年间，创作动因是诗人与二友交游时有感于二人的出众才华，故作诗相赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
六言绝句是中国古典诗歌体裁的一种，属于近体诗范畴，全诗共四句，每句六字，押韵、平仄有相对固定的规范。本诗属于仄起六言绝句，整体风格明快利落，符合北宋江西诗派的创作特点。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，第一层是对友人徐俯、洪刍出众才华的由衷推崇与戏谑式夸赞，第二层是诗人对不受拘束、自由施展抱负的人生境界的向往，整体情感旷达明快，无低迷哀怨之感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
南州孺子：指东汉时期的隐士徐稚，字孺子，豫章南昌人，有“南州高士”的美誉，这里用来代指姓徐的友人徐师川。万人之英：指万中无一的杰出人才。汗漫：形容空间广阔无边，没有边际。海上长鲸：这里用来比喻才华超群、抱负远大的人。整首诗的字词都比较浅显易懂，没有生僻字，也没有过于晦涩的典故。
逐句白话释义
第一句的意思是，当今世上的南州徐孺子一样的高士。第二句的意思是，实在称得上是万中无一的英才。第三句的意思是，怎么才能够到那广阔无边的天际之间。第四句的意思是，容纳下这头遨游在海上的巨大鲸鱼。整个翻译没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思展开。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人写给两位友人的戏谑赠诗。前两句直接夸赞友人的出众才华，将友人比作古代的高士徐孺子，称他是万中无一的英才。后两句通过奇特的想象，表达了希望友人能获得广阔的发展空间，充分施展自身才华的美好祝愿，同时也寄寓了诗人自己的旷达襟怀。整首诗篇幅短小，风格明快，情感真挚。
跨学科 · 是什么
徐稚典故历史学
徐稚是东汉时期的著名隐士，豫章南昌人，因品行高洁、学识渊博被称为“南州高士”。王勃《滕王阁序》中“人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”的典故就和他有关。这里诗人用徐稚的典故来代指友人徐师川，既贴合友人的姓氏，也夸赞了友人的高洁品行与出众才华。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首六言绝句的时候，每句可以分为两处停顿，节奏为“今代/南州/孺子，要是/万人/之英。安得/际天/汗漫，著此/海上/长鲸”。前两句语气要带着称赞的感觉，语速稍缓。后两句语气要放开阔，带着向往的感觉，语速可以稍快一点，突出诗句的豪放感。诵读的时候发音要清晰，停顿处可以稍微拉长音，增强诗歌的节奏感。
句式仿写指导
这首诗的前两句是“XX+人物喻体，要是+人物评价”的六言句式，可以仿照这个句式来写夸赞他人的句子。比如写自己敬佩的老师可以写“今世杏坛夫子，实为百士之师”。仿写的时候要注意前后两句的对应关系，前半句点明所写的对象，后半句给出对应的评价，保持六字一句的格式，读起来要朗朗上口，符合韵律要求。
核心名句应用指导
“安得际天汗漫，著此海上长鲸”这两句可以用来形容对广阔发展平台的向往，也可以用来夸赞才华出众的人。比如写给即将毕业的学长学姐的祝福语里可以用：“祝你未来前路广阔，正如诗句所言‘安得际天汗漫，著此海上长鲸’，能够充分施展自己的才华，实现人生理想。”应用的时候要注意贴合语境，不要用在过于严肃正式的公文场合。
名句 CLASSIC LINES
安得际天汗漫，著此海上长鲸
这两句是本诗的核心名句，想象奇崛，气象开阔，后世常被用来形容对广阔发展空间的向往，以及对大才之人的推崇，历代诗评多赞其有盛唐气象。
标签 TAGS
作者 POET
释德洪 1071年-1128年
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