和人二首 其二

寂寥空山独夜,萧条古木清秋。

风月谁家捣练,江头何处钓舟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 六言绝句
情感思念 · 隐逸
创作背景
贬居黄州时期酬和诗作
本诗作于北宋崇宁年间,是作者晚年遭贬谪居黄州期间,为酬和友人同题诗作而创作的作品,无特定政治隐喻指向。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗体裁范畴的六言绝句,全诗共四句,每句六字,格律要求相对灵活,是古典诗歌中较为小众的体裁类型。
情感 · 解读
全诗核心情感围绕秋日山行的寂寥氛围展开,暗含对无拘无束的隐逸渔樵生活的淡淡向往,情绪平和冲淡,无激烈悲喜表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
寂寥:安静空旷没有声响的样子。萧条:草木枯萎、清冷寂寥的状态。捣练:古代妇女捶打生丝织物使其柔软,用来缝制衣物的劳作。钓舟:渔夫乘坐的钓鱼小船。你可以通过这些字词快速理解每句的核心含义。这些字词都是古典诗词中描写秋景的常用词汇,没有生僻的通假字或者古今异义用法。记忆时可以结合日常所见的秋日场景对应理解。
逐句白话释义
第一句的意思是空旷寂静的山里,只有独自度过的漫漫长夜。第二句的意思是清冷枯萎的古老树木,衬着凉快爽朗的清秋天气。第三句的意思是清风明月之下,不知道是谁家在捶打制作衣物的丝料。第四句的意思是长江岸边,不知道哪里飘来一艘打鱼的小船。翻译时没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思表达。你可以对照原文逐字对应理解,不会出现意思偏差。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人秋日在山里居住时见到的夜景。前两句先整体铺垫了清冷空旷的秋夜氛围,后两句选取了捣练声和钓鱼船两个具体的景象,用设问的方式营造出悠远空灵的感觉。整首诗没有表达激烈的情绪,只是传递出一种平和又略带寂寥的感受,也暗含了对渔夫那种自由自在生活的向往。你不需要过度解读深层的政治或者道德含义,理解表层的景致描写和情绪表达即可。
跨学科 · 是什么
捣练习俗民俗学
捣练是古代妇女常见的秋季劳作活动,一般在天气转凉的清秋夜晚进行。人们捶打生丝或者苎麻织物,让纤维变得柔软,用来缝制冬天穿的衣物。很多古典诗词里都会用捣练的场景来烘托秋意,也会用来表达对远方家人的思念。这个习俗在我国已经流传了上千年,直到近代纺织技术普及后才逐渐消失。你可以把它理解为古代人准备冬衣的必要工序。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首六言绝句的时候,每句按照两字一顿的节奏断句就可以,断句位置是:寂寥/空山/独夜,萧条/古木/清秋。风月/谁家/捣练,江头/何处/钓舟。读前两句的时候语气要放缓,营造出空旷的感觉,读后两句的时候语调可以稍微上扬,体现出设问的语气。你可以反复诵读几遍,很容易就能记住这首诗的内容。
基础句式仿写指导
这首诗的六言写景句式非常适合仿写,你只需要按照「形容词+景物+场景」的结构替换内容就可以。比如你可以仿写春日场景:明媚繁花春日,呢喃燕子檐头。也可以仿写冬日场景:寂静寒林暮雪,朦胧远岸归舟。仿写的时候不用刻意追求押韵,只要句式结构对应,景物描写贴合场景就可以。你可以从日常见到的景色入手练习,很容易就能写出通顺的句子。
名句写作应用指导
「风月谁家捣练,江头何处钓舟」这两句非常适合用在描写秋日江景或者乡村夜景的作文里。比如你写秋天回老家的游记时,可以写:走在江边的小路上,远处隐约传来捣衣的声音,江面上飘着几盏渔火,真有种「风月谁家捣练,江头何处钓舟」的意境。也可以用在描写乡愁的作文里,用来烘托思念家乡的氛围。你可以根据写作的场景灵活调整用法。
关联知识图谱
王维《田园乐七首·其六》同体裁|同主题
王维的《田园乐七首·其六》是唐代六言绝句的代表作品,同样以写景为主,表达闲适的隐逸情思,和本诗体裁、主题都高度相似。你可以把两首诗放在一起对比阅读,更容易理解六言绝句的特点。

名句 CLASSIC LINES

风月谁家捣练,江头何处钓舟
该句是本诗核心名句,以设问手法营造空灵悠远的意境。

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作者 POET

释德洪 1071年-1128年
宋代临济宗诗僧、书画家

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