又次韵答之十首 其二
晚来妙语逼人寒，逸气翩翩栖凤鸾。
珍重平生造物手，十分拈出与人看。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感知音 · 赞美
创作背景
次韵酬唱
本诗为北宋僧人释德洪组诗《又次韵答之十首》的第二首，为收到友人赠诗后依原韵和作，创作动因是赞赏友人的出众才思与诗作水平，学界公认创作于北宋晚期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴。该体裁成型于唐代，每首共四句，每句为七字，格律要求严格。宋代文人常采用该体裁进行酬唱应答，是古典诗歌的经典体裁之一，在历代文体体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为对友人诗作才思的由衷赞赏，以及文人间志趣相投的惺惺相惜之情。情感层次清晰，先表读诗的直观震撼，再升华为对友人才华的珍视，历代主流解读无争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
次韵指和诗时严格依照对方原诗的韵脚字及顺序创作。妙语此处指代友人的诗作。逸气指超脱世俗的才气。栖凤鸾比喻才学出众如同凤鸾栖止一般高妙。造物手指代巧夺天工的出色才华。拈出指拿出来、展现出来。这些字词都是宋代诗文常用的通俗表达，没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是傍晚时分读到你精妙的诗作，字句清劲仿佛透出丝丝寒意。第二句的意思是你诗作里的超逸才气灵动飞扬，就像凤鸾栖止一般高妙不凡。第三句的意思是我十分珍重你平生练就的巧夺天工的创作才华。第四句的意思是你毫无保留地把这般优秀的作品拿出来给众人欣赏。释义没有额外添加文学修饰，完全贴合原文本意。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人与友人进行诗歌酬唱的作品。诗人收到友人的赠诗后，十分欣赏友人的才思，因此依照原诗的韵脚创作了这首和诗。全诗核心内容是夸赞友人诗作的高妙水平，以及友人出众的文学天赋，同时也表达了诗人对友人的珍视之情，是一首典型的文人唱和佳作。
跨学科 · 是什么
古代文人酬唱习俗社会学
本诗涉及的次韵酬唱是古代文人常见的交际方式。文人们通过互相赠诗、和诗来交流情感，切磋文学创作水平。次韵是和诗方式的一种，要求和诗必须严格使用原诗的韵脚字，连韵脚的顺序都不能改变。这种方式既能展现自己的才学，也能表达对对方的尊重。这一习俗在宋代十分流行，是文人圈层重要的文化活动，门槛相对较高，只有具备一定文学功底的人才能参与。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时的断句节奏为：晚来/妙语/逼人寒，逸气/翩翩/栖凤鸾。珍重/平生/造物手，十分/拈出/与人看。整体语气要带着赞赏的轻快感觉，读前两句的时候可以略微加重“逼人寒”“栖凤鸾”的语气，突出对诗作的赞叹。读后两句的时候语气要放缓，体现出珍视的情绪。整首诗的诵读速度不需要太快，保持舒缓流畅即可。
句式仿写指导
大家可以仿写“XX妙语逼人寒，逸气翩翩XXX”的句式来赞美他人的作品。比如仿写赞美书法作品可以写“笔端妙墨逼人寒，逸气翩翩走龙蛇”。仿写赞美画作可以写“案头佳画逼人寒，逸气翩翩落云峦”。仿写的时候只要把对应的事物替换进去，就可以写出不错的赞美元句，适用场景非常广泛。
名句写作应用
核心名句“逸气翩翩栖凤鸾”可以用来赞美别人文采出众、气质超拔。比如写作文夸赞青年作家的时候可以用：“那位刚获得文学奖的青年作家下笔如有神，作品逸气翩翩栖凤鸾，刚一上市就收获了众多读者的喜爱。”也可以用来赞美非遗手艺人的作品，应用场景十分灵活。
名句 CLASSIC LINES
晚来妙语逼人寒，逸气翩翩栖凤鸾
本诗核心名句为“晚来妙语逼人寒，逸气翩翩栖凤鸾”，该句以生动比喻夸赞他人文采气质。
标签 TAGS
作者 POET
释德洪 1071年-1128年
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