闰三月经旬雨江涨已及旧痕而湖山堂之下船犹著沙二十七日与天宁清修白鹿龙牙开法同赴景醇饭而广法益阳来遂掇坐入门湖水涨满其碧胜镜景醇曰湖山正为公辈甚喜作此

诵读第一句时语气平缓舒展，读出悠然的语气。第二句语调稍上扬，带出递进的意味。第三句读出轻微的疑问语气，节奏稍作停顿。第四句语速放缓，尾音拉长，读出惊喜和满足的感觉。整首诗的诵读节奏要轻松明快，不要读得太沉重。

可以模仿本诗先点明景物知情，再用具体景物作为答案的结构进行仿写。比如写秋天回故乡的场景，可以写成“篱边菊蕊亦相知，岂独双亲旧友知。喜我远来何以见，梢头金桂缀满枝”。仿写的时候要注意前后逻辑对应，前面的疑问要能被后面的景物合理回应，不需要刻意追求押韵，能表达出真实的情感就好。

这句诗适合用在老友重逢、返乡、出游遇到意外惊喜的场景里。比如写时隔多年回到老家的作文时，可以写“我刚走到村口，就看见老槐树上挂满了雪白的槐花，风一吹就落得我满身都是，正应了那句‘喜我远来何以见，夜来湖水满平堤’，连家乡的树都像是提前知道我要回来，特意准备了礼物迎接我”，能够很好地表达出被欢迎的惊喜感。