语文核心知识
重点字词注释
第一,朅来:意思是来到、来此,是宋代诗词中常用的发语词。第二,期年:指一整年。第三,五袴讙谣:指赞美地方官善政的民谣。第四,𫎬石:指赣江中的险滩礁石,𫎬是赣的古写。第五,廉泉:是虔州当地的名泉,古代被视为清廉的象征。第六,三岛:原指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙岛,这里代指京城。第七,一钱:用的是东汉廉吏刘宠只收百姓一枚钱的典故,代指清廉。第八,旌旆:指官员出行的旗帜,这里代指石舜弼的队伍。第九,期年读作jī nián,挹读作yì,是舀取的意思。第十,讙是欢的通假字,意思是欢呼、欢乐。
逐句白话释义
第一句:您来到虔州治理地方还不满一整年。第二句:赞美您善政的民谣就已经到处流传了。第三句:您处事公道,品行刚正得足以压平赣江里的险滩礁石。第四句:您两袖清风,根本不需要去舀取廉泉的水来证明自己的清廉。第五句:您乘坐的帆船飞快前行,恐怕很快就要到达如同仙境一般的京城了。第六句:您骑行的姿态从容优雅,完全当得起古代一钱太守那样的廉吏美名。第七句:最有感触的是我这个住在虔州湖边的客人。第八句:连我的梦都要跟着您的旗帜,仿佛要和您一起做神仙了。
核心主旨与内容概括
第一,这首诗是北宋文人刘弇写给即将离任的虔州知州石舜弼的送别诗。第二,全诗先是高度肯定了石舜弼在任期间的出色政绩和清廉的为官品格。第三,接着表达了对石舜弼即将赴京高升的美好祝福。第四,最后抒发了作者自己对石舜弼的仰慕之情,以及送别时的不舍之意。第五,全诗没有普通送别诗的悲伤情绪,整体的基调非常积极明快。第六,这首诗既贴合虔州本地的特色景观,又巧妙运用了多个和廉吏相关的典故。第七,既表达了对官员的认可,也体现了北宋时期地方文人与官员交往的礼仪。第八,是宋代赠别类诗歌中比较有特色的作品。
读写应用
诵读指导
第一,这首诗的诵读节奏要整体明快,不需要带悲伤的语气。第二,首联的节奏是“朅来/临抚/未期年,五袴/讙谣/已蔼然”,语速稍缓,读出陈述的感觉。第三,颔联是核心名句,节奏是“公道/直堪/平𫎬石,清风/那用/挹廉泉”,要重读“平”“挹”两个字,读出赞颂的语气。第四,颈联的节奏是“飞帆/便恐/迷三岛,缓辔/聊须/选一钱”,语速稍快,读出祝福的感觉。第五,尾联的节奏是“最有/后车/湖上客,梦随/旌旆/作神仙”,最后一句语速放缓,读出向往的感觉。第六,全诗的押韵字是年、然、泉、钱、仙,都属于平水韵的下平一先韵,诵读时押韵字可以稍作拖音,体现韵律感。第七,整首诗的感情要昂扬向上,不要读出送别时的伤感。第八,诵读的时候要注意字音准确,特别是“期年”的“期”读jī,“挹”读yì。
句式仿写指导
第一,颔联“公道直堪平𫎬石,清风那用挹廉泉”是典型的对仗句,适合用来仿写赞颂类的句子。第二,仿写的结构是“XX直堪XXX,XX那用XXX”,前后半句分别用一个具体的意象来比喻同一个核心品质。第三,比如夸赞老师可以写“师德直堪凌岳顶,栽培那用问收成”。第四,夸赞医护人员可以写“仁心直堪融冰雪,救死那用计功名”。第五,仿写的时候要注意前后半句的词性对仗,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。第六,还要注意前后半句的意象要贴合描写对象的身份或者所处的地域特色,这样写出来的句子才更贴切。第七,写完之后可以检查平仄,虽然不需要严格符合格律,但是读起来顺口就好。第八,这种句式非常适合用在感谢信、表扬稿、赞颂类的作文里面。
名句应用场景
第一,“公道直堪平𫎬石,清风那用挹廉泉”这句名句最适合用来夸赞为官清廉、处事公正的公职人员。第二,可以用在廉政宣传的文案、标语里面,体现对干部队伍的要求和期望。第三,可以用在给公职人员的感谢信、表扬信里面,表达对其工作的认可。第四,可以用在赞颂地方官政绩的新闻报道、通讯稿里面,提升文字的文化底蕴。第五,如果描写的对象是江西或者赣州的公职人员,用这句就更加贴切,因为用到了当地的特色意象。第六,还可以用在廉政主题的征文、书法作品里面,作为核心内容。第七,比如在报道某地官员公正处理民生问题的新闻里,就可以用这句诗作为开头。第八,日常交流中如果要夸赞身边公正清廉的公职人员,也可以引用这句诗,显得更加文雅真诚。