真州次韵酬丁梦符见赠

平生不许说功名,可但人嫌薄命人。

松柏有心私自信,芝兰无臭自相亲。

只今我亦乘轩鹤,何事公犹入幕宾。

会看飞英霄汉上,方知满腹是精神。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀 · 期许
创作背景
真州次韵酬答创作背景
本诗为作者游历真州期间,收到友人丁梦符的赠诗后,按照原诗韵脚依次押韵创作的酬和作品,创作动因是回应友人赠诗,抒发个人志趣同时表达对友人的赞赏。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗体裁中的七言律诗,全篇共八句五十六字,格律严谨,中间两联要求对仗。该体裁成熟于初唐时期,是宋代文人酬唱常用的诗歌体裁,在古典诗歌发展史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是抒发作者不慕世俗功名、坚守自身品格的人生志趣,二是表达与友人丁梦符志趣相投的亲近之感,三是寄寓对友人才华的认可与未来仕途顺遂的美好期许,情感真挚厚重,基调积极昂扬。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“次韵”指按照对方赠诗的韵脚和用韵顺序创作酬和诗,是古代文人酬唱的常见形式。“薄命人”指命运不顺、仕途不畅的人。“芝兰”指香草,古代常用来比喻高洁的品格或优秀的人才。“乘轩鹤”原指得到俸禄的鹤,这里代指有官职在身的人。“入幕宾”指在官员幕府中任职的幕僚。“飞英霄汉”指才华显露、跻身高位。这些字词都是宋代诗歌中的常用表达,理解词义就能读懂全诗大意。
逐句白话释义
第一句是说我这一辈子从来不愿意谈论功名利禄。第二句是说何止是旁人嫌弃我是命运不顺的人。第三句是说松柏天生有坚贞的本心,我自己心里清楚这份坚守是对的。第四句是说芝兰不用散发浓烈的香气,志趣相投的人自然会相互亲近。第五句是说现在我也已经成了有官职在身的人。第六句是说为什么您还只是在幕府里做幕僚呢。第七句是说日后一定会看到您才华显露、飞黄腾达跻身朝堂之上。第八句是说到时候大家就会知道您满腹都是才华与精神气。释义没有额外添加文学修饰,完全贴合诗句本义。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者写给友人丁梦符的酬答诗,全诗先写自己不慕功名、坚守品格的人生态度,再对比自己和友人的当前境遇,最后表达对友人才华的认可,祝愿友人未来能够实现抱负、仕途顺遂。全诗语言朴实自然,情感真挚诚恳,没有刻意堆砌华丽的辞藻,很容易让读者感受到作者的真诚心意和积极向上的人生态度。
跨学科 · 是什么
松柏、芝兰的生物属性植物学
诗句里提到的松柏是松科和柏科的常绿乔木,耐寒耐旱,一年四季都能保持青翠,即使在寒冷的冬天也不会落叶。芝兰一般指兰科的香草植物,大多生长在幽静的山林中,香气淡雅清新,不会过于浓烈。这两种植物的生物特性,是古代文人用它们来比喻高洁品格的基础,大家在生活中也经常能见到这两类植物。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓沉稳,体现出诗歌的郑重感。每句七言可以按照“二二三”的节奏断句,比如“平生/不许/说功名”“松柏/有心/私自信”。读前两联的时候语气要平和坚定,体现出作者坚守品格的淡然态度。读颈联的时候语气可以稍微带一点疑惑感,突出对友人境遇的不平。读尾联的时候语气要昂扬有力,体现出对友人的美好期许。大家平时诵读的时候可以多试几次,找到最舒服的节奏。
基础句式仿写指导
这首诗的颔联“松柏有心私自信,芝兰无臭自相亲”是非常典型的比喻句仿写模板,大家可以先选两种有特定象征意义的事物,然后对应写出事物的特性和表达的情感。比如可以仿写为“梅竹有节寒中立,桃李无言下自蹊”,用梅竹和桃李的意象来比喻人的高洁品格和号召力。仿写的时候注意前后两句要对仗,词性相对,平仄大致协调,不用追求完全严格的格律,表意通顺就可以。
名句写作应用场景
“松柏有心私自信,芝兰无臭自相亲”这句名句可以用在很多日常写作场景里。比如写赞美他人坚持本心、不随波逐流的文章时,可以引用这句来评价人物的品格。写关于交友主题的文章时,可以引用这句来表达志趣相投的朋友自然会相互吸引的观点。写自我成长类的文章时,也可以用这句来表达自己坚守初心、不迎合世俗的人生态度。引用的时候不用额外调整句式,直接放在段落开头或者结尾都很合适。
关联知识图谱
芝兰玉树同意象
二者都用芝兰的意象来比喻优秀高洁的人才,都是中国古典诗词中常见的褒义意象,大家平时学习的时候可以放在一起记忆,理解它们共同的文化寓意。
《赠汪伦》同主题
二者都是写给友人的赠答类诗歌,核心内容都包含对友人的情谊和认可,都是古典诗词中酬赠主题的经典作品,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

松柏有心私自信,芝兰无臭自相亲
该句以松柏、芝兰两种意象比喻高洁品格。

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作者 POET

廖刚 1071年-1143年
北宋末南宋初官员、道学传人、文学家

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