张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其二

承明用儒将,那知有程李。

坐制犬羊群,泥封一丸耳。

平生晋公子,从者皆国士。

谁为彀中游,狐赵何难拟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感期许 · 赞美 · 送别
创作背景
晁补之并州酬赠作
本诗创作于北宋元祐年间,作者晁补之当时任职并州,恰逢张几仲被召还朝,其幕府属官赵承之、孙志康先后用杜甫诗韵作赠诗,作者因与诸人相遇相交,恰逢幕府人员例罢,临别之际依同韵创作此组诗,本诗为组诗第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古代汉族诗歌体裁,全篇由五字句构成,没有严格的格律限制,押韵较为灵活,是汉魏以来诗歌创作的主流体裁之一,在宋代仍被文人广泛用于酬赠、抒怀类创作。
情感 · 解读
本诗核心情感为对被召还朝的儒将张几仲军事才能的由衷赞美,对其麾下幕府人才济济的肯定,同时暗含对诸位贤士未来仕途发展的期许,也流露了作者与友人离别之际的怅惘之意。

基础解读 READING

语文核心知识
程李
程李指汉代的两位著名将领程不识和李广,二人都以善于治军、抗击匈奴闻名,是后世公认的名将典范。本诗用二人指代历史上的顶尖武将,来衬托张几仲的军事才能远超传统武将。
泥封一丸
泥封一丸是出自《东观汉记》的典故,讲的是汉代隗嚣的部将王元曾说用一丸泥就能封住函谷关,形容关隘地势险要,用兵时只需要少量兵力就能守住战略要地。本诗用这个典故形容张几仲用兵轻松,击败敌人非常容易。
晋公子、狐赵
晋公子指春秋时期的晋文公重耳,他早年流亡在外时,身边跟着多位贤能的追随者,狐赵指的是重耳的两位重要谋臣狐偃和赵衰,二人都是辅佐重耳成为春秋五霸的核心功臣,后世常用二人指代贤能的辅臣。
逐句白话翻译
第一二句是说朝廷任用儒者出身的将领,哪里还需要像程不识、李广那样的传统武将呢。第三四句是说坐着就能制服来犯的敌军,简直就像用一颗小泥丸封住关口一样容易。第五六句是说就像当年的晋公子重耳,他身边的随从都是能治理国家的贤士。第七八句是说谁要是能被收在麾下任用,这些人想要比肩狐偃、赵衰那样的贤臣又有什么难的呢。
全诗核心主旨
这首诗是作者写给即将还朝的儒将张几仲的赠别诗,一方面赞美了张几仲出众的军事才能,另一方面肯定了他麾下幕府的贤士们都是能力出众的人才,表达了作者对诸人未来发展的美好期许。
跨学科 · 是什么
北宋儒将制度历史学
北宋建立后为防范武将专权,推行重文抑武的国策,边境地区的军政长官多由文臣担任,这些文臣往往兼具文才与军事谋略,被称为儒将,本诗中的张几仲就是北宋儒将的代表人物。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言古诗,诵读时每句的节奏可以按照二二一的结构划分,比如“承明/用/儒将,那知/有/程李”,整体语气要慷慨昂扬,读到核心名句“坐制/犬羊/群,泥封/一丸/耳”时可以适当加重语气,突出赞美的情感,最后两句语速放缓,带出期许的语气。
用典抒情句式仿写
本诗用到了化用历史典故抒发赞美之情的句式,仿写时可以先选取自己想要赞美的对象,再找到对应的历史典故做对比,比如写老师教学水平高,可以写“杏坛有名师,何羡孔仲尼”,就和本诗的句式逻辑一致。
“坐制犬羊群,泥封一丸耳”应用场景
这句诗可以用来赞美军事指挥官用兵如神,也可以用来夸赞别人处理棘手问题时效率极高、能力出众,比如在写赞美边防官兵的作文时可以用“驻守边境的官兵们指挥若定,应对来犯之敌颇有‘坐制犬羊群,泥封一丸耳’的风范”。
关联知识图谱
函谷关历史典故同典故
本诗“泥封一丸耳”化用了一丸泥封函谷关的典故,二者属于同一历史典故的衍生应用。

名句 CLASSIC LINES

坐制犬羊群,泥封一丸耳
本句是全诗核心名句,化用汉代一丸泥封函谷关的典故,以夸张的笔法凸显儒将用兵的超凡谋略,后世多被用来赞誉将领用兵如神、御敌有方,具有较高的传播度。

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作者 POET

苏过 1072年-1123年
北宋官员、文学家,苏轼幼子,时称小坡

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