送孙志康

季孙爱我如美疢,孟孙恶我如药石。

平生愿得逢若士,庶几爱我非姑息。

先生少抱王佐才,早以声名驰上国。

白头犹著从事衫,正坐不为俗子屈。

刚风由来有家学,不信直前能缺折。

世无子期谁赏音,伯牙太息弦应绝。

晚从南阳客塞上,岂为文章工草檄。

厌闻可否梁丘据,磨砺正须烦子革。

先生持此虽暂合,鸿鹄要是云间翮。

夜光明月遭抋剑,未肯碌碌同沙砾。

翻然赋归一何速,越吟久自同庄舄。

世间轩冕岂不欲,凿枘两穷安所得。

不如乞身向嵩少,问舍求田乃良策。

祖生从此须着鞭,我当继蜡登山屐。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感抒怀 · 送别
创作背景
赠别辞官友人
本诗为北宋文学家苏辙创作于元祐年间的赠别作品。送别对象孙志康名朴,为北宋著名直臣,少年即有王佐之才,为官刚正不阿,不肯屈从世俗权贵,年近白头仍任低级幕僚官职,后因政见不合辞官归隐,苏辙作此诗为其送行。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于宋代七言古体诗体裁。古体诗格律限制宽松,押韵自由,可灵活调整句长与篇章规模。该体裁起源于汉代乐府民歌,经魏晋文人发展后,成为文人抒发情志、叙事议论的常用诗歌体裁。七言古体在宋代得到进一步拓展,兼具叙事、议论、抒情多重功能,突破了唐代歌行的固有范式。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对友人孙志康刚正不阿、洁身自好品格的由衷赞赏;二是对友人才华出众却仕途坎坷、不为世俗所容的愤懑与同情;三是送别之际对友人归隐选择的认同,以及二人相约同隐的共勉之意。历代注本均将其归为苏辙赠别诗中情感沉挚、风骨刚健的代表作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
美疢指让人感觉舒适的疾病,比喻无原则的宠爱。药石指治病的药物和砭石,比喻逆耳的忠言。王佐才指足以辅佐帝王的卓越才能。从事衫指古代低级官吏所穿的服饰,指代低微的官职。抋剑指按剑,是防备、排斥的姿态。庄舄是战国时期越国的大臣,思乡时会唱越国的歌谣,指代思乡之情。登山屐是谢灵运发明的用于登山的木鞋,指代游赏山水、归隐的生活。大家可以通过这些字词的含义,快速理解诗句表达的内容。
逐句白话释义
季孙宠爱我就像舒适的疾病,孟孙厌恶我就像治病的药石。我平生一直希望遇到这样的人,希望他对我的爱不是无原则的姑息。先生年少时就有辅佐帝王的才能,很早就声名传遍了京城。到了白头还穿着低级官吏的衣服,正是因为不肯向世俗小人屈服。刚正的风骨从来都是有家学传承的,从来不相信刚直的人会被折断。世间没有钟子期谁能懂伯牙的琴音,伯牙叹息之下应该会把琴弦扯断。晚年跟随南阳的长官到塞上任职,哪里是为了擅长写征讨的文书。厌烦了像梁丘据那样只会附和的小人,正是需要子革那样的直臣来磨砺自己。先生抱着这样的品格虽然暂时得到认可,但鸿鹄本来就是要在云间飞翔的。明珠一样的人才遭到别人的猜忌排斥,也不肯和普通的沙砾一样庸庸碌碌。很快就写了归隐的诗文要回家,早就像庄舄那样思念家乡了。世间的高官厚禄谁不想要呢?但是自己的原则和世俗完全合不来,又怎么能得到呢?不如辞官回到嵩山去,置办田产房屋才是好的选择。你就像祖逖一样要先赶路,我随后也会准备好登山的木鞋跟着你去归隐。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋文学家苏辙写给友人孙志康的赠别诗。开篇就点明了自己的交友准则,认同逆耳的忠言远胜过无原则的宠爱。接着介绍了孙志康的才学、品格,还有他仕途坎坷、不肯屈从权贵的遭遇。然后写孙志康选择辞官归隐,作者非常认同他的选择。最后作者表达了对友人的祝福,还约定自己之后也会归隐,和友人在嵩山相会。整首诗情感真挚,既赞赏了友人的高洁品格,也抒发了对世俗官场的不满。
跨学科 · 是什么
春秋典故历史学
诗里提到的季孙、孟孙是春秋时期鲁国的贵族。钟子期和伯牙是春秋时期的知音典故,伯牙擅长弹琴,只有钟子期能听懂他琴音里的志趣,钟子期去世后伯牙就摔琴不再弹琴。梁丘据和子革是春秋时期齐国的臣子,梁丘据只会对齐景公阿谀奉承,子革则敢于直言进谏。庄舄是战国时期的越国大臣,在楚国做官生病的时候,还会唱家乡越国的歌谣。祖生指的是东晋时期的祖逖,有闻鸡起舞的典故,指代奋发上进的人。这些都是大家耳熟能详的历史典故,帮助大家理解诗句的含义。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
这首是七言古诗,每句的诵读断句为上四下三的节奏,比如「季孙爱我/如美疢,孟孙恶我/如药石」。整体诵读的语气要慷慨沉郁,读前半部分赞赏友人品格的时候语气要坚定有力,读友人仕途坎坷的内容时语气要带叹惋的感觉,读最后归隐共勉的部分语气要舒展从容。每四句为一个小节,小节之间可以稍作停顿,体现情感的层次变化。诵读的时候要注意重音放在每句的关键词上,比如「美疢」「药石」「王佐才」「刚风」这些词,突出诗句的核心含义。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗开头的比喻句式,用正反对照的比喻表达自己的观点。比如可以写「甜言诱我如蜜糖,诤言责我如良药」,表达自己对忠言的认同。也可以仿写「夜光明月遭抋剑,未肯碌碌同沙砾」的比喻句式,用具体的事物比喻品格,比如可以写「寒梅立雪遭风摧,未肯趋炎同桃李」,表达自己不肯随波逐流的品格。仿写的时候要注意前后两句的对照关系,比喻要贴切易懂,符合自己要表达的核心意思。
名句应用场景
「季孙爱我如美疢,孟孙恶我如药石」可以用在劝诫他人要听取逆耳忠言的场景,比如写关于成长、批评与进步主题的作文时,可以用这句诗说明无原则的宠爱会让人止步不前,合理的批评才能让人成长。「夜光明月遭抋剑,未肯碌碌同沙砾」可以用在表达自己坚守原则、不肯随波逐流的场景,比如写个人品格、理想主题的作文时,用这句诗来彰显自己高洁的志向。应用的时候要注意结合语境,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首作品都是赠别诗,都跳出了普通赠别诗伤感的基调,融入了作者的个人志趣和对友人的祝福。都是古代赠别诗中的经典作品,适合放在一起对比阅读,理解不同朝代赠别诗的风格差异。

标签 TAGS

作者 POET

苏过 1072年-1123年
北宋官员、文学家,苏轼幼子,时称小坡

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待