读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时采用223的断句节奏,每句的前两个字、中间两个字、最后三个字之间稍作停顿。第一句语调平稳,体现出驳斥偏见的郑重感。第二句语调上扬,突出赞美才学的昂扬情绪。第三句语调柔和,体现出恳切的呼吁感。第四句语调舒展,体现出美好期许的开阔感。整体诵读速度适中,不需要过快或过慢。
先抑后扬句式仿写
本诗开篇采用先抑后扬的句式结构,先点出世俗的偏见,再引出赞美对象的优点。仿写时可以参考“勿轻+描写对象特征+要知/且看+对象优势”的结构,比如“勿轻小草各纤柔,要破坚岩立岭头”就是符合该结构的仿写示例。仿写时要注意前后内容的转折关系,突出描写对象被忽略的优点。
核心名句写作应用
“勿轻三士各鸢肩,气吐虹霓诗涌泉”这句可以用于写人主题的作文中,用来形容出身贫寒但才学出众、品格高洁的人物。比如描写乡村教师的时候就可以用这句话,突出他们虽然生活条件普通,但精神世界丰富、才学过人的特点。也可以用来形容在基层工作的优秀人才,突出他们的能力与品格。