送世厚还乡

诵读这首诗的时候整体语气要平缓深沉，速度不要太快。第一二句写景，节奏可以稍舒缓，“断续/黄梅雨，清凉/小麦秋”，每句两个停顿，读出景色的清凉舒适感。第三四句情感转沉，“谪官/犹逆旅，送汝/上归舟”，重读“犹”和“送”两个字，读出送别时的怅惘。第五六句是叮嘱，语气要恳切，“松菊/宜勤种，箪瓢/善自谋”，重读“宜”和“善”。第七八句是自叹，语气要放缓放沉，读出诗人的迷茫怅惘。

这首诗的颔联“谪官犹逆旅，送汝上归舟”采用了“自身处境+送别行为”的对仗句式，我们日常写作的时候可以仿写这个句式。比如写送别同学转学的时候，可以写“同窗仍忆旧，送汝赴新程”，前面一句写自己的状态，后面一句写送别的行为，句式整齐，情感真挚。也可以仿写颈联的叮嘱句式，“XX宜XX，XX善自谋”，比如写给毕业的学长学姐，可以写“学业宜勤进，初心善自谋”，非常实用。

名句“松菊宜勤种，箪瓢善自谋”非常适合用在鼓励他人保持本心、安于简朴生活的写作场景里。比如写给回到家乡工作的朋友的赠言，可以写：“恭喜你回到家乡开启新生活，正所谓‘松菊宜勤种，箪瓢善自谋’，希望你能保持本心，在简单的日子里活出自己的精彩。”也可以用在描写归隐生活、乡村生活的作文里，用来表达对朴素高洁生活的向往。