寄题长安谭损之遐观阁

乾坤一浩荡,小智自窘拘。

低徊裈中虱,龌龊辕下驹。

达人独矫首,抗志在八区。

归来绕荒径,所喜觉迷途。

时读穆满传,乍观山海图。

林木净交荫,所见与道俱。

谁能远羁宦,五斗一丈夫。

筑阁者谁子,无乃柴桑徒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感崇敬 · 旷达 · 隐逸
创作背景
寄赠题阁之作
本诗为金末元初诗人麻革专为长安友人谭损之新建的遐观阁创作的寄赠题咏作品,创作于金亡之后麻革隐居时期,创作动因是呼应谭损之建阁彰显旷达隐逸志趣的诉求,整首诗都围绕“遐观”的核心意涵展开书写。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古体诗,是古体诗的重要分支,每句字数统一为五字,不受严格格律、押韵、平仄限制,篇幅可长可短,便于自由抒发情志,自汉代以来一直是古典诗歌的主流体裁之一,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为对超脱世俗名利、追求逍遥旷达人生境界的推崇,批判了受限于短浅见识、拘束于蝇头小利的世俗心态,赞美了友人谭损之不慕官场荣华、隐居求道的高洁志趣,同时也寄寓了作者本人的人生价值取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“窘拘”意为拘束、局促。“裈中虱”是比喻拘束在世俗小圈子里见识短浅的人。“辕下驹”指套在车辕下的小马,比喻受束缚没有自由的人。“八区”指八方、天下。“穆满传”指《穆天子传》,记载周穆王巡游天下的事迹。“山海图”指《山海经》的古图,记载上古山川异物。“柴桑徒”指陶渊明,陶渊明曾隐居柴桑。
逐句白话释义
天地宇宙广阔无边,见识短浅的人自己把自己拘束在小圈子里。他们就像裤子里的虱子一样局促,像车辕下的小马一样拘束不得自由。旷达的人独自抬起头,志向远及整个天下。他归来后绕着荒芜的小路行走,开心的是自己察觉到了之前的迷途。时常读《穆天子传》,偶尔翻看山海古图。林间树木干净交错成荫,见到的一切都和大道相合。谁能够远离官场的束缚,不为五斗米的微薄俸禄折腰才算大丈夫。修建这个楼阁的人是谁,莫非是陶渊明一样的隐士?
全诗核心主旨与内容概括
全诗围绕友人谭损之所建的遐观阁的“遐观”二字展开,先用对比手法写出世俗之人的局促和旷达之人的高远志向,再写隐居生活的自在闲适和与道相合的境界,最后赞美了建阁之人不慕名利的高洁品格,也寄寓了作者自身的人生追求。
跨学科 · 是什么
《穆天子传》历史学
《穆天子传》是我国古代重要的先秦典籍,在西晋时期被发掘出土,书中记载了周穆王驾八骏巡游天下,会见西王母的故事,古人常把这本书作为了解域外世界、拓展眼界的读物,本诗中用读这本书的细节,表现出阁主人虽然隐居却眼界开阔,没有被方寸之地限制住思想。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候,开头两句“乾坤一浩荡,小智自窘拘”要读得开阔低沉,形成对比感。中间描写隐居生活的部分要读得舒缓悠然,体现出闲适的心境。最后两句“筑阁者谁子,无乃柴桑徒”要读得带着赞叹的语气,节奏稍慢。整首诗的整体语速偏慢,断句在每句的第二个字之后,比如“乾坤/一浩荡,小智/自窘拘”。
句式仿写指导
可以仿写本诗开头的对比句式,先用宏大的事物开篇,再用渺小的事物做对比,突出核心观点,比如可以写“江海一浩渺,短鳍自蜷局”,用江海的广阔对比小鱼的局促,和原句的结构一致,用来表达眼界决定格局的主题,仿写的时候要注意前后意象的对比关系要鲜明,贴合想要表达的主旨。
核心名句应用
“乾坤一浩荡,小智自窘拘”可以用在作文的开头,用来引出不要拘泥于眼前小利、要有长远眼光的主题,比如写关于格局的作文的时候,可以写“古人有言‘乾坤一浩荡,小智自窘拘’,我们如果只盯着眼前的小得失,就很难取得更大的成就”,能够增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
陶渊明《归去来兮辞》同主题
本诗的“遐观”二字出自陶渊明《归去来兮辞》中的“策扶老以流憩,时矫首而遐观”,本诗中“所喜觉迷途”也化用了《归去来兮辞》中“实迷途其未远,觉今是而昨非”的句子,两首作品都表达了对隐逸生活的喜爱和对世俗官场的厌弃。

名句 CLASSIC LINES

乾坤一浩荡,小智自窘拘;谁能远羁宦,五斗一丈夫
这两句用天地的广阔对比见识短浅者的局促,直接点出对不为官俸折腰的大丈夫品格的推崇。

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作者 POET

葛胜仲 1072-1144
南北宋之交文官、诗词作者

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