禅静寺

古寺邻曹崇,怪石罗庭户。

奇礓漫难名,郁林不知数。

集虚竦苍桂,左纽真独步。

两诗照丹壁,好在支与许。

却坐留芳轩,松竹发佳趣。

山行未觉疲,更问劳劳路。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感旷达 · 闲适
创作背景
元统年间游历禅静寺即景所作
本诗作于元顺帝元统三年(公元1335年),作者任职河南行省儒学提举期间,游历汴梁路鄢陵县禅静寺时即景抒怀创作。学界对本诗创作时间、动因无争议,无其他 conflicting 考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言古诗,简称五古。五言古诗起源于汉代,成熟于魏晋南北朝,是唐代近体诗定型之前的主流诗歌体裁之一。该体裁不受格律、平仄、对仗的严格限制,创作自由度较高,风格多质朴平实,擅长铺陈叙事、抒怀写景。历代文人多以五言古诗创作纪游、咏史、言志类题材作品,在中国古典诗歌发展史上拥有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次,第一层是游历古寺时感受到的清静闲适、远离尘嚣的淡泊心境,第二层是观赏完寺中景物后,仍不觉疲惫、想要继续探索前路的旷达奋进态度。历代主流解读均认为本诗没有传统游禅诗常见的归隐避世倾向,反而传递出积极入世、不断求索的正向价值导向,情感基调明朗舒展。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一处重点词是曹崇,指禅静寺周边的同名小山,是古寺的天然地理屏障。第二处重点词是奇礓,是古人对形状奇特、质地坚硬的石灰岩怪石的统称。第三处重点词是左纽,特指枝干统一向左螺旋生长的变种侧柏,是古代寺院常见的景观植物。第四处重点词是支与许,分别代指东晋高僧支遁、名士许询,二人都是魏晋时期流连山水、修习禅理的代表人物。第五处重点词是劳劳路,原指遥远辛劳的旅途,此处泛指后续要走的前路。这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻的通假字或古今异义用法。大家可以结合诗句语境快速掌握每个字词的准确含义。日常积累这类古汉语字词,能有效提升古典诗词的阅读能力。
逐句白话释义
第一句的意思是古老的禅静寺紧挨着曹崇山,地理位置清幽偏僻。第二句的意思是奇形怪状的石头排布在寺院的庭院门口,像天然的装饰。第三句的意思是奇形怪状的石灰岩怪石漫山遍野,多得很难一一叫出名字。第四句的意思是山上茂密的树林郁郁葱葱,数不清到底有多少棵树。第五句的意思是空旷的寺院里挺立着苍劲的桂花树,气质庄严肃穆。第六句的意思是寺院里的左扭柏造型奇特,在同类植物中可以称得上独一份。第七、八句的意思是红色的墙壁上刻着两首前人的诗作,文采和意境就像支遁、许询的作品一样出色。第九、十句的意思是我退坐在留芳轩里休憩,周边的松树和竹子散发出清雅的趣味。最后两句的意思是在山里走了这么久我也没觉得疲惫,反而向人询问接下来要走的前路在哪里。
核心主旨与内容概括
本诗是一首典型的纪游写景诗,完整记录了诗人游历禅静寺的全过程。诗人先从寺院外围的地理环境写起,依次描写了怪石、山林、桂树、左扭柏等自然景观,又写了寺内的碑刻、留芳轩、松竹等人文和自然结合的景观。最后以自己游山不累、仍要继续前行的感受收尾,传递出淡泊闲适又积极进取的人生态度。整首诗没有华丽的辞藻,用平实的语言记录所见所感,情感真挚自然。大家阅读时可以顺着诗人的游赏路线梳理内容,快速把握全诗的核心主旨。这首诗也代表了元代纪游诗质朴明朗的典型风格。日常阅读这类纪游诗可以帮助我们了解古代的自然风光和人文风貌。
跨学科 · 是什么
禅静寺地理位置地理学
禅静寺所在的鄢陵县位于河南省中部,属于黄河冲积平原和伏牛山余脉的过渡地带。当地的浅山丘陵带多喀斯特地貌怪石,和诗中描写的景观完全吻合。该地区属于温带季风气候,四季分明,适合松柏、桂树等植物生长。古代寺院多选择依山傍水的位置建造,既能获得清幽的修行环境,也能方便信众进山朝拜。大家外出游览古寺时可以观察这类选址规律,能更好理解古诗词中描写的寺院环境。这类地理知识也能帮助我们更准确地考证古诗词的创作地点。我们可以通过古今地理沿革的对比,还原古诗词中描写的场景。了解这些地理常识也能提升我们对古典诗词的共情能力。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要舒缓平和,贴合游寺闲适的心境。每句采用二三断句的节奏,比如“古寺/邻曹崇,怪石/罗庭户”,读起来朗朗上口。读到描写景物的前六句时,语气可以稍作停顿,突出每个景物的特点。读到最后两句“山行未觉疲,更问劳劳路”时,语气可以稍微上扬,凸显出积极旷达的态度。大家诵读时可以多尝试几次,找到最适合自己的节奏。正确的诵读节奏能帮助我们更好地体会诗歌的情感。日常多诵读古典诗词也能提升我们的语感,加深对内容的记忆。大家也可以跟着专业的诵读音频学习,纠正自己的断句和语气。
句式仿写指导
本诗采用“写景+抒情”的五言句式结构,大家仿写时可以参考这个逻辑。可以先选择一个自己熟悉的场景,比如公园、校园、郊外等,先用两到四句描写场景里的具体景物,再用一到两句抒发自己的感受。仿写时不用刻意追求押韵,把景物的特点和自己的真实感受写清楚就可以。比如我们可以仿写为“公园邻湖水,垂柳绕堤岸。风过荷香动,心舒忘烦忧”,就是符合要求的仿写。大家刚开始练习时可以先从简单的景物写起,慢慢提升自己的写作能力。这类仿写练习能有效提升我们的文字表达能力,也能加深对古典诗词结构的理解。日常可以多做这类小练习,积累写作素材。我们也可以和同学朋友一起仿写,互相点评提升。
名句写作应用
核心名句“山行未觉疲,更问劳劳路”适合用在表达坚持探索、奋进不止的写作场景中。比如写自己参加社会实践活动,走了很久的路调研也不觉得累,反而想要继续深入了解情况时就可以引用这句话。也可以用在写运动员、科研工作者等群体不断突破自我的文章里,凸显他们不懈探索的精神。比如我们可以写“科考队员们在可可西里走了半个多月,仍然是‘山行未觉疲,更问劳劳路’,向着更深的无人区进发”,就是非常贴切的应用。大家使用时要注意贴合语境,不要生硬堆砌。积累这类名句能让我们的写作更有文化底蕴,提升文章的感染力。日常可以多整理这类适用场景清晰的名句,方便写作时调用。我们也可以多观察生活中的场景,找到更多名句的应用角度。
关联知识图谱
《题破山寺后禅院》常建同主题
两首诗都是描写游历古寺的纪游诗,都写到了古寺清幽的自然环境,都传递出淡泊闲适的心境,属于同主题的古典诗词作品。常建的诗是唐代五律的代表,本诗是元代五古的代表,二者可以对比阅读,更好理解不同时代游寺诗的风格差异。大家阅读本诗时可以拓展阅读常建的这首作品,加深对这类题材的理解。这类同主题作品的关联阅读能有效提升我们的诗词鉴赏能力。

名句 CLASSIC LINES

山行未觉疲,更问劳劳路
该句为本诗核心名句,以平实直白的表达凸显诗人游赏后的旷达意趣,没有传统游寺诗常见的感伤归隐情绪。

标签 TAGS

作者 POET

葛胜仲 1072-1144
南北宋之交文官、诗词作者

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