蒙文中县丞以诗送苦笋走笔六首为谢 其四

茂林髠取未应贫,政恐书材窘伯珍。

更请作桥通夜盗,可怜辛苦涉沟人。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
髠取:指砍取苦笋,髠本指剃去头发,这里用来形容砍笋的动作。书材:指造纸的原材料,苦竹是古代造纸的常用原料。伯珍:代指用纸的文人。涉沟人:指蹚过沟渠的普通百姓。通假字、古今异义字本首诗中无。
逐句白话释义
第一句:茂密的竹林里砍取一些苦笋,并不会让竹林变得贫瘠。第二句:只是担心砍多了竹子,会让文人们缺少造纸的原材料。第三句:不如把砍下来的竹子做成桥,给夜里赶路的盗贼通行。第四句:实在可怜那些辛辛苦苦蹚过沟渠的普通人。
核心主旨与内容概括
本首诗是诗人为答谢友人赠送苦笋而作的即兴作品。整体笔调轻松诙谐,打破了常规谢诗的严肃风格。表面上是围绕苦笋、竹子展开戏谑的想象,实际上在玩笑中暗含了对底层普通劳动者的体恤与关怀,内容通俗又有温度。
跨学科 · 是什么
苦笋植物学
苦笋是苦竹的幼芽,属于禾本科大明竹属植物。它的口感略带苦味,食用价值很高,含有丰富的维生素和膳食纤维。我国南方地区自古就有食用苦笋的传统,每年春末夏初是苦笋的采收期。适当采挖苦笋不仅不会破坏竹林,反而能促进竹子的健康生长。
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读写应用
诵读指导
诵读时整体节奏要轻松明快,符合诗歌诙谐的风格。第一句节奏为:茂林/髠取/未应贫,第二句为:政恐/书材/窘伯珍,这两句语调平缓。第三句节奏为:更请/作桥/通夜盗,语调略微上扬,带出戏谑感。第四句为:可怜/辛苦/涉沟人,语调放缓放轻,带出体恤的情感。
句式仿写指导
可以仿写本诗先戏谑后共情的转折句式。先以轻松的调侃引出话题,最后转折到有温度的情感表达。示例:“满园摘果未应空,只恐孩童少零嘴。更请留枝挂余果,可怜饥雀过寒冬。”仿写时要注意前后内容的关联,转折自然不生硬。
名句写作应用
“可怜辛苦涉沟人”可以用在描写普通劳动者辛苦的写作场景中。比如写外卖员冒雨送餐的文章结尾可以用:“路上的积水还未褪去,看着匆匆驶过的外卖车,不由得想起那句‘可怜辛苦涉沟人’,每一份努力生活的付出都值得被尊重。”也可以用在公益主题的作文中,表达对底层劳动者的关怀。

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作者 POET

葛胜仲 1072-1144
南北宋之交文官、诗词作者

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