题东林寺

诵读这首诗的时候，整体语气要平缓低沉，符合怀古的情感基调。首联“昔帝先贤迹未消，森沉台殿锁嶕峣”可以放慢语速，突出“森沉”“嶕峣”的厚重感。颔联“新莲照水香空在，旧辇生尘翠已凋”要读出新旧对比的落差感，“空在”“已凋”可以稍作停顿。颈联“夹道古藤看翳日，过谿苍藓半侵桥”语速可以稍缓，读出景物描写的画面感。尾联“远公前意无人会，空对清风望寂寥”要放慢语速，加重“空”“寂寥”的语气，突出怅惘的情感。每句的停顿都可以按照七言诗“二二三”的节奏来断句，读起来会更有韵律感。

这首诗的颔联“新莲照水香空在，旧辇生尘翠已凋”使用了新旧对比的句式，非常适合仿写。仿写的时候可以先选定一个有历史遗存的场景，比如古城、古寺、老宅子之类的，先写眼前还留存的新的景物，再写已经消失的旧的事物，形成鲜明的对比。比如可以仿写为“新柳拂堤风尚在，旧鼓沉音声已消”，和原句的结构、修辞完全一致。仿写的时候要注意上下句对仗工整，景物和情感要呼应，不要出现内容脱节的情况。

核心名句“远公前意无人会，空对清风望寂寥”可以用于两类写作场景。第一类是写参观历史古迹的游记类作文，当自己探访先贤的遗迹，感受到古今差异，觉得先贤的心意现在很少有人理解的时候，就可以用这句话来表达自己的怅惘之情。第二类是写关于传统文化传承的作文，当提到很多传统技艺、传统思想现在没有人继承、没有人理解的时候，也可以化用这句话来表达自己的担忧。比如写参观王阳明故居的作文时，可以写“看着眼前空荡荡的故居，不禁生出‘远公前意无人会，空对清风望寂寥’的感慨”，非常贴合场景。