寄考功王员外

喜闻三字耗,闲客是陪游。

白鸟闲疏索,青山日滞留。

琴如高韵称,诗愧逸才酬。

更勉匡君志,论思在献谋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感勉励
创作背景
听闻友人升迁所作寄赠诗
本诗为唐代末年诗人司空图所作,是诗人得知友人王员外授任考功员外郎的消息后,专门为表达祝贺与期许创作的寄赠作品,具体创作年份学界暂无可考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是近体诗的一种,起源于南北朝时期,到唐代完全成熟,全篇共八句,每句五个字,要求平仄协调、中间两联对仗工整,是唐代文人创作中使用频率极高的诗歌体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感分为三个层次,首先是听闻友人升任考功员外郎喜讯的由衷喜悦,其次是对友人琴艺、诗才等出众才学的推崇赞赏,最后是对友人辅佐君主、恪尽职守、积极献策的恳切勉励,整体情感真挚平实,无浮夸虚饰之辞。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
考功是唐代吏部的官职,负责掌管官吏的考核与升降。三字耗指官吏升迁的喜信,唐代升迁诰命会加盖三字朱印,因此得名。疏索是稀疏冷落的意思。逸才指出众的才学。匡君指辅佐君主。论思指议论思考治国的策略。
逐句白话释义
第一句:高兴地听到你升官的好消息,闲暇时我们曾经相伴一同出游。第二句:往日我们一同观赏的白鸟如今悠闲疏落,青山也天天留我在这里徘徊。第三句:你的琴艺配得上高雅的韵致,我的诗却惭愧不足以酬答你出众的才学。第四句:更要勉励你辅佐君主的志向,议论国事的核心就在于贡献优良的计策。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给升任考功员外郎的王员外的赠诗,开篇点明听闻喜讯的背景,中间通过写景和对友人才学的夸赞表达喜悦与推崇之情,最后点明主旨,勉励友人尽心辅佐君主、积极进献治国的良策,整体内容平实,情感真挚。
读写应用
基础诵读指导
本诗是五言律诗,每句按照2-3的节奏断句,比如“喜闻/三字耗,闲客/是陪游”。诵读时前半部分语气轻快,体现听闻喜讯的愉悦,最后两句语气郑重诚挚,体现勉励的恳切。
句式仿写指导
可以仿写“更勉XX志,XX在XX”的句式,用来表达对他人的期许,比如写给求学的学生可以写“更勉求学志,登科在苦耕”,写给打拼的创业者可以写“更勉创业志,成功在笃行”,句式简短有力,情感表达直接。
名句写作应用
核心名句“更勉匡君志,论思在献谋”可以用于写公职人员履职尽责、担当作为、家国情怀等主题的作文,比如结尾可以写“新时代的公职人员当铭记‘更勉匡君志,论思在献谋’的古训,扎根基层倾听民意,积极为国家发展建言献策”。
关联知识图谱
五言律诗同体裁
本诗是典型的唐代五言律诗作品,符合五言律诗的格律、篇幅、对仗要求。
司空图同作者
本诗作者为唐代末年著名诗人、诗论家司空图,收录于《全唐诗》司空图作品卷。

名句 CLASSIC LINES

更勉匡君志,论思在献谋
本句是全诗核心主旨句,语言直白有力,寄寓了诗人对友人的殷切期许。

标签 TAGS

作者 POET

司空图 837-908
晚唐著名诗论家、诗人

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