送郧乡尉黄通

少年好逸骥,老者重安车。

争先尚逐逐,致远贵徐徐。

勿言一尉卑,千户系惨舒。

外矜固不足,内乐则有余。

子游与季路,作邑宁欷歔。

五斗对万钟,所问道何如。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 爱民
创作背景
赠别赴任友人
本诗为北宋名臣、文学家范仲淹创作,赠予即将前往郧乡担任县尉的友人黄通。创作动因是范仲淹有感于基层官职直接关联百姓生计,特意作诗劝勉黄通坚守本心,恪尽职守,不因职位低微而懈怠,不因外物诱惑而动摇。目前学界公认本诗创作于范仲淹主政陕西时期,暂无明确的具体年份考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴,不要求严格的平仄押韵与对仗规则,篇幅长短灵活,便于直抒胸臆。五言古诗起源于汉代,历经魏晋南北朝发展,到宋代成为文人表达劝诫、酬赠类内容的常用体裁,在古典诗歌文体体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对友人赴任基层官职的真诚送别之意,二是饱含期许的劝诫之心,引导友人不要轻视基层职位价值,不追名逐利,以内在道义为准则,将管辖区域百姓的福祉放在首位,是古代士大夫“为官一任、造福一方”价值追求的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
逸骥指跑得快的骏马,安车指平稳行驶的车子。逐逐形容急切追逐名利的样子,徐徐指缓慢平稳的状态。尉指县尉,是古代县一级的基层官员。惨舒指百姓的忧愁和快乐,也就是生活的好坏。千户指管辖范围内的众多百姓。五斗指微薄的俸禄,万钟指很高的俸禄,道在这里指为人为官的道义准则。
逐句白话释义
年轻人喜欢跑得快的骏马,年纪大的人更看重平稳的车子。人们争先的时候都习惯急切地追赶,但想要走得长远,最可贵的是稳步前行。不要说县尉这个职位低微,上千户百姓的生活好坏都和你息息相关。外在的虚名本来就不值得看重,内心的充实快乐才是用不完的财富。子游和季路这些孔门弟子,当地方官的时候也从来没有哀叹过。不管是微薄的俸禄还是很高的俸禄,最重要的是你对道义的追求怎么样。
核心主旨与内容概括
这首诗是范仲淹送给即将去当县尉的友人黄通的赠别诗。全诗用了多处对比的方式,告诉友人不要急功近利,不要觉得基层职位低微没有价值。他劝诫友人要把百姓的生活放在心上,不要追求外在的虚名,要坚守内心的道义,做一个合格的地方官。整首诗语言朴实,道理直白,充满了对友人的真诚期许和对百姓的关怀。
跨学科 · 是什么
宋代县尉官职历史学
县尉这个官职最早出现在战国时期,到了宋代,每个县都会设置1到2名县尉,品级一般是从九品或者正九品,确实是官僚体系里等级比较低的职位。虽然品级低,但是县尉的工作直接关系到辖区内百姓的日常生活安全和秩序,是非常重要的基层岗位。普通百姓遇到问题首先找的就是县尉这类基层官员,所以官员的作为会直接影响很多人的生活。
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读写应用
诵读指导
这首诗的诵读节奏要偏沉稳郑重,每句的断句可以按照“二一二”或者“二二一”的结构来处理。比如“少年/好/逸骥,老者/重/安车”,“争先/尚/逐逐,致远/贵/徐徐”。读到“勿言一尉卑,千户系惨舒”的时候语气要加重,突出这两句的劝诫意味。最后两句的语气要放缓,带出厚重的期许感。整体语速不要太快,要读出长辈劝诫晚辈的诚恳感。
句式仿写指导
这首诗里用了很多“对比”的句式,比如用“少年好逸骥”和“老者重安车”对比,用“争先尚逐逐”和“致远贵徐徐”对比,用“五斗”和“万钟”对比。仿写的时候可以学习这种正反对比的写法,比如写学习态度的时候,可以写“初学喜速效,深耕贵恒常”,写做事风格的时候,可以写“趋易常草草,克难贵兢兢”。这种对比句式能够让观点更鲜明,道理更容易被理解。
名句写作应用
“争先尚逐逐,致远贵徐徐”这句话可以用在写关于人生态度、学习方法、事业发展的作文里,比如写不要急功近利,要踏实积累的主题的时候,可以引用这句话来论证观点。“勿言一尉卑,千户系惨舒”可以用在写基层工作、责任担当的主题里,比如写社区工作者、乡村干部的奉献的时候,引用这句话来突出基层岗位的重要价值。引用的时候要注意贴合上下文的主题,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《岳阳楼记》同作者|同主题
《岳阳楼记》是范仲淹的经典代表作,和本诗一样都体现了范仲淹“以民为本”的核心思想,都表达了对为官者坚守道义、心系百姓的要求。两篇作品虽然体裁不同,但是精神内核高度一致,都是范仲淹儒家士大夫担当精神的典型体现。

名句 CLASSIC LINES

争先尚逐逐,致远贵徐徐;勿言一尉卑,千户系惨舒
这两句阐述了行事不可急功近利,要稳步前行才能走得长远的人生哲理,点明了基层官员直接关联千家万户幸福的责任价值。

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作者 POET

范仲淹 989年-1052年
北宋仁宗朝重臣、庆历新政主导者、文学家

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