依韵酬黄灏秀才

再贬鄱川信不才,子规相爱劝归来。

客心但感江山助,天意难期日月回。

白雪孤琴弥冷淡,浮云双阙自崔嵬。

南方岁宴犹能乐,醉尽黄花见早梅。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感友情 · 家国情怀 · 旷达 · 贬谪
月份十二月
创作背景
景祐三年贬饶州酬友
本诗作于北宋景祐三年(公元1036年),范仲淹因议论朝政得罪宰相吕夷简,第二次被贬至饶州(鄱川)任知州,友人黄灏秀才寄诗相赠,范仲淹遂依原诗韵脚创作本诗作为酬答。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁,起源于南北朝、成熟于唐代,全诗共八句每句七字,要求颔联、颈联严格对仗,押韵符合平水韵规范,是宋代文人酬答创作的常用体裁,在古典诗歌史上拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,一是贬谪后不沉溺失意的旷达襟怀,二是不因贬谪动摇的家国牵挂之志,三是对友人赠诗安慰的真挚感激,该情感定位为历代主流解读的共识,无学术争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是鄱川,指北宋时期的饶州,也就是现在江西鄱阳一带。第二个重点词是子规,就是杜鹃鸟,古代传说中它的叫声类似“不如归去”,常被用来抒发思乡或者归隐的情绪。第三个重点词是白雪孤琴,白雪指古曲《阳春白雪》,是高雅的乐曲,孤琴指代无人欣赏的高雅志趣。第四个重点词是双阙,原本指宫殿门前的两座望楼,这里代指北宋的都城朝堂。第五个重点词是岁宴,指一年的末尾,也就是农历十二月的年末时节。第六个重点词是黄花,就是我们常说的菊花,古代常在秋季开放,常用来象征高洁的品格。第七个重点词是依韵,是古代诗歌酬答的一种方式,指按照对方原诗的韵脚和韵序来创作回赠的诗歌。第八个重点词是秀才,在北宋时期指经过地方考试选拔的读书人,是参与科举考试的士人身份之一。
逐句白话释义
第一句“再贬鄱川信不才”的意思是,我第二次被贬到鄱川这个地方,确实是自己没有才干啊,这是诗人的自谦之语。第二句“子规相爱劝归来”的意思是,连枝头的杜鹃鸟都怜爱我,不停地叫着劝我回到家乡去。第三句“客心但感江山助”的意思是,我作为贬谪在外的旅人,内心只感激这里的江山美景给我带来的创作灵感和精神慰藉。第四句“天意难期日月回”的意思是,上天的心意难以预料,就像太阳月亮东升西落的规律很难人为改变一样,暗含朝政局势难以回转的感慨。第五句“白雪孤琴弥冷淡”的意思是,我弹奏的高雅《阳春白雪》曲调,只有孤琴相伴,越来越显得清冷寂寞,指代自己的高雅志趣很少有人理解。第六句“浮云双阙自崔嵬”的意思是,浮云笼罩下的都城宫殿,依旧是那么高大雄伟,暗含自己对朝廷的牵挂始终没有改变。第七句“南方岁宴犹能乐”的意思是,我被贬到南方,到了年末的时候仍然能找到很多快乐,不需要为贬谪的遭遇过度悲伤。第八句“醉尽黄花见早梅”的意思是,喝醉了酒赏完了秋天的菊花,还能看到早早开放的腊梅,暗含即使遭遇困境也能看到美好希望的旷达心境。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋文人范仲淹贬谪饶州时写给友人黄灏的酬答之作。全诗开篇先点明自己贬谪的身份,借用子规的叫声烘托自己的处境。接下来两联分别写自己对自然风光的感激和对朝政局势的牵挂,也点明了自己高雅志趣无人理解的寂寞,以及对朝廷始终不变的挂念。最后一联转而抒发旷达的襟怀,哪怕身处贬谪的困境,到了年末也能找到生活的乐趣,赏完菊花还能看到早梅开放。整首诗没有过度沉溺于贬谪的悲伤情绪,反而充满了乐观旷达的人生态度。读者能从诗中感受到诗人坚守本心、不向困境低头的高贵品格。整首诗的情感真挚自然,没有刻意的雕琢修饰,很容易引发读者的共鸣。哪怕是现在的人遇到挫折的时候,读这首诗也能获得很大的精神鼓励。
跨学科 · 是什么
菊花与腊梅的生物属性植物学
诗句里提到的黄花就是我们常见的菊花,属于菊科菊属的多年生草本植物。菊花在我国的栽培历史超过3000年,秋季是大部分菊花品种的自然花期。古代文人常把菊花作为高洁品格的象征,比如陶渊明就有“采菊东篱下”的名句。诗句里提到的早梅指的是腊梅,属于蜡梅科蜡梅属的落叶灌木。腊梅的花期一般在每年的12月到次年2月,也就是年末到初春时节,是冬季少有的开花植物。古代文人常把腊梅作为坚韧不屈品格的象征,深受大家喜爱。菊花和腊梅的花期刚好衔接,对应了诗里从秋到冬的时间流转,也符合岁宴年末的时间节点。这个知识点属于植物学的常识内容,没有学术争议。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓沉稳,不要过于悲伤低沉。第一句“再贬鄱川信不才”要读出自谦的语气,语速稍慢。第二句“子规相爱劝归来”要读出略带柔和的感慨语气。第三四句“客心但感江山助,天意难期日月回”要读得开阔深沉,重音放在“江山助”和“日月回”上。第五六句“白雪孤琴弥冷淡,浮云双阙自崔嵬”前半句要读出些许寂寞的语气,后半句要读出沉稳的牵挂感,重音放在“自崔嵬”上。最后两句“南方岁宴犹能乐,醉尽黄花见早梅”要读得明亮旷达,充满希望感,重音放在“犹能乐”和“见早梅”上。每句七言的停顿节奏是“二二三”,比如“再贬/鄱川/信不才”,“子规/相爱/劝归来”。诵读的时候可以配合轻微的肢体动作,更好地体会诗歌的情感。
句式仿写指导
我们可以仿写这首诗里的对仗句式,比如颔联“客心但感江山助,天意难期日月回”是非常工整的七言对仗句。仿写的时候首先要注意上下句的词性要对应,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。比如“客心”是名词,对应“天意”也是名词,“但感”是动词短语,对应“难期”也是动词短语,“江山助”是名词短语,对应“日月回”也是名词短语。其次要注意上下句的内容要有逻辑关联,不能随便拼接没有联系的内容。我们可以仿写表达对自然的感受,比如“游踪但得烟霞伴,世事难随意愿来”。也可以仿写表达读书的感受,比如“读书但觉先贤近,行路方知天地宽”。仿写的时候不需要严格讲究平仄,只要词性对应、语义通顺就可以。经常练习这种对仗句式的仿写,能有效提升我们的文字表达能力。
名句写作应用
本诗里的核心名句“客心但感江山助,天意难期日月回”可以用在很多日常写作场景里。比如我们写游记类作文的时候,可以引用这句话来表达游览大好河山时获得的灵感和慰藉。比如我们写面对挫折的感悟类作文的时候,可以引用这句话来表达自己虽然遇到困境,但仍然能从外界获得力量,坦然接受无法改变的现实的心境。另一个名句“南方岁宴犹能乐,醉尽黄花见早梅”也很常用。比如我们写年终总结类的文章,或者写面对困难乐观旷达的主题的文章,都可以引用这句话来表达哪怕遇到不顺,也能发现生活里的美好,对未来充满希望的心情。引用的时候不需要改动原句,直接放在段落的开头或者结尾都可以。比如写秋游的作文结尾可以写:“看着漫山的菊花,我忽然想起古人的诗句‘南方岁宴犹能乐,醉尽黄花见早梅’,只要有乐观的心态,什么时候都能找到生活的乐趣。”经常在写作里引用经典名句,能让文章更有文化底蕴。
关联知识图谱
范仲淹《岳阳楼记》同主题
《岳阳楼记》是范仲淹的经典散文作品,创作于庆历六年,也就是本诗创作的10年之后。当时范仲淹第三次被贬到邓州任职,仍然保持了旷达的襟怀,写下了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古名句。两首作品都是范仲淹贬谪时期的创作,都体现了他不因为个人遭遇而消沉,始终坚守家国情怀的高贵品格。两首作品的核心情感高度一致,都充满了乐观旷达的人生态度。读者读完本诗之后再读《岳阳楼记》,能更全面地了解范仲淹的精神世界。这个关联属于文学常识的范畴,可信度很高。普通读者可以把两首作品放在一起对比阅读,能获得更丰富的阅读体验。两首作品都是中国古典文学里的经典之作,值得反复品读。

名句 CLASSIC LINES

客心但感江山助,天意难期日月回
该句对仗工整、情感深沉,既写出贬谪途中对自然风光的感激,也暗含对朝政局势的牵挂。

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作者 POET

范仲淹 989年-1052年
北宋仁宗朝重臣、庆历新政主导者、文学家

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