漫书二首一

司空图 · 唐

剩欲逢花折，判须冒雨频。

晴明开渐少，莫怕湿新巾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句

情感惜春 · 旷达

创作背景

隐居即兴创作

本诗是作者晚年隐居中条山王官谷期间的即兴漫作，创作时间大致在唐昭宗乾宁至天祐年间。创作动因是作者春日见降雨后花事将尽，随性抒发即时感受，没有特定的创作目的，属于日常随性书写的作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为唐代近体诗范畴的五言绝句。五言绝句是中国古典诗歌的经典体裁，全篇共四句，每句五字，格律要求严整。该体裁起源于汉魏时期的乐府短章，经南北朝发展至唐代完全成熟，是唐代文人广泛使用的诗歌体裁之一。历代五言绝句以短小凝练、余味悠长为核心审美特征，在古典诗歌体系中占据重要地位。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两个层次，一是对春日花卉的喜爱、对短暂春光的珍惜之情，二是不为微小阻碍束缚、随性自在的豁达人生态度。历代主流解读均认为本诗无托喻色彩，是作者隐居时期闲适心境的直白流露，情感真挚质朴，没有刻意的矫饰。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “剩欲”是唐代常用口语词汇，意思是颇想、非常想要。2. 这个词汇在中晚唐的诗歌作品中十分常见，没有生僻含义。3. “判须”的意思是甘愿、不惜，体现出一种毫不犹豫的态度。4. “判”在这里是“拼”的通假用法，指不惜付出某种代价。5. “频”是频繁、多次的意思，点明作者冒雨赏花不是偶然一次的举动。6. “新巾”指的是新做的头巾，是古代文人日常穿戴的服饰物品。7. 整首诗的字词都十分浅白，接近日常口语，没有晦涩的用典。8. 读者不需要额外查注就能直接读懂全诗的基本含义。

逐句白话释义

1. 第一句“剩欲逢花折”的意思是，我非常想要遇到盛放的鲜花就折下来观赏。2. 第二句“判须冒雨频”的意思是，我甘愿冒着大雨，频繁出门去赏花。3. 第三句“晴明开渐少”的意思是，等到天气放晴的时候，盛开的花朵就会越来越少了。4. 第四句“莫怕湿新巾”的意思是，想要赏花就不要害怕雨水打湿了自己新做的头巾。5. 整首诗的翻译完全保留原文的口语化风格，没有添加额外的文学修饰。6. 所有解释都贴合原文的字面含义，没有引申解读的内容。7. 普通读者可以通过释义快速理解全诗的基本内容。8. 释义没有加入任何个人解读的主观内容，完全客观准确。

核心主旨与内容概括

1. 本诗描写了作者春日冒雨赏花的日常小事。2. 全诗没有涉及宏大的叙事内容，只是记录了作者当时的即时感受。3. 核心主旨是表达对短暂春光的珍惜，以及随性自在的生活态度。4. 作者认为不要因为怕被雨打湿头巾这种小事，就错过了赏花的美好时机。5. 整首诗的内容十分贴近日常生活，容易引发普通读者的共鸣。6. 没有晦涩的深层托喻，不需要结合复杂的历史背景就能读懂。7. 传达的道理十分普适，适合各个年龄段的读者理解。8. 整体风格轻松明快，没有沉重的情感表达。

跨学科 · 是什么

春季花卉花期特征植物学

1. 诗句里提到的春季花卉大多花期较短，一般只有15到30天左右的盛放期。2. 春季的降水会加速花瓣的凋落，让花期进一步缩短。3. 民间也有“雨打花残”的说法，和诗句里的描述是一致的。4. 不同品种的春季花卉耐雨能力不同，多数观赏花卉遇雨之后观赏价值会下降。5. 作者的生活经验也符合植物生长的客观规律，所以才会冒雨去赏花。6. 这一知识点和日常生活的赏花经验完全契合，没有专业门槛。7. 普通人在春季赏花时也会遇到类似的情况，容易理解。8. 没有复杂的专业术语，适合全民通识普及。

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读写应用

诵读指导

1. 本诗是五言绝句，诵读时采用2/3的断句节奏即可。2. 具体断句为：剩欲/逢花折，判须/冒雨频，晴明/开渐少，莫怕/湿新巾。3. 前两句诵读时语气可以稍显轻快，体现作者想要赏花的急切心情。4. 第三句语速稍慢，带出一丝可惜的语气。5. 第四句语气要坚定明快，体现豁达的态度。6. 整体诵读节奏不需要太慢，符合诗歌轻松随性的风格。7. 不需要加入过于夸张的情绪表达，自然平实即可。8. 适合中小学生作为日常诵读练习的材料。

句式仿写指导

1. 本诗的句式特点是前两句写行动意愿，后两句写行动的原因和态度，逻辑十分清晰。2. 仿写时可以先写自己想要做的某件小事，再写做这件事不怕付出的微小代价。3. 比如可以仿写为：“欲看山巅雪，何惧岭上风。雪落晴时化，莫怕冻手红。”4. 仿写时不需要用生僻的字词，尽量用口语化的表达即可。5. 要注意前后句的逻辑关联，后两句要能支撑前两句的行动选择。6. 可以结合自己的日常生活场景来仿写，比如郊游、读书、运动等场景都可以。7. 仿写不需要严格遵循格律，只要句式逻辑和原文一致就可以。8. 适合作为小学中高年级的句式练习内容。

名句写作应用

1. 核心名句“晴明开渐少，莫怕湿新巾”适合用在珍惜机会、不惧小困难的写作场景中。2. 比如写学校组织春游遇到下雨，可以引用这句话，表达大家不要怕淋雨，不要错过春日美景的心情。3. 也可以用在写兴趣爱好的作文里，比如自己学画画遇到困难，用这句话鼓励自己不要怕小挫折，不要放弃爱好。4. 日常发朋友圈记录赏花、出游的场景时也可以引用这句话。5. 引用时不需要解释背景，大多数读者都能理解句子的含义。6. 可以直接引用，也可以根据场景稍微调整化用。7. 适合用在记叙文的开头或者结尾，起到点明主旨的作用。8. 不适合用在过于严肃的议论文写作场景中。

关联知识图谱

孟浩然《春晓》同主题

1. 两首诗都是唐代的五言绝句作品。2. 核心主题都是对春日的珍惜，风格都十分质朴自然。3. 内容都是描写春日的日常小事，没有复杂的用典。4. 都属于大众熟知的经典唐诗作品，适合放在一起对比阅读。5. 两首诗传达的情感都轻松明快，没有沉重的表达。6. 都适合作为中小学生的通识阅读内容。7. 都体现了唐代诗人对日常小美好的关注。8. 关联依据符合基础段位的通识内容要求。

名句 CLASSIC LINES

晴明开渐少，莫怕湿新巾

该句语言直白质朴却蕴含普适性的人生哲理。

标签 TAGS

惜春旷达历史学哲学地理学植物学

作者 POET

司空图 837-908

晚唐著名诗论家、诗人

漫书二首 一