题枕流轩诗四首 其二

诵读这首诗的时候可以按照七言绝句的常规节奏断句，每句分为三个停顿：谁酌/贪泉/计已疏，但知/辛苦/立廉隅。君今/乐水/自智者，未用/休官/乞鉴湖。诵读的语气整体要平缓庄重，读第一句的时候可以略带否定的语气，读第二句的时候语气要坚定上扬，读第三句的时候语气要舒缓，读第四句的时候语气要带着肯定和赞许的感觉。诵读的时候语速不要太快，每个停顿的时间大致相等，方便体会诗句的韵律感。

这首诗的首句采用了“谁...但知...”的转折句式，先否定错误的行为，再肯定正确的做法，仿写的时候可以借鉴这种结构。比如写读书主题的句子可以写：“谁道寒窗岁月孤，但知伏案见星初”，写奉献主题的句子可以写：“谁谓耕耘获利微，但知桃李满庭菲”。仿写的时候要注意前后两句的转折逻辑，前半句否定大众的错误认知，后半句点明正确的价值取向，还要注意两句的韵脚尽量协调，读起来朗朗上口。

核心名句“谁酌贪泉计巳疏，但知辛苦立廉隅”适合用在廉洁主题、品格修养主题的写作中。比如写党员干部廉政建设的文章时，可以写：“不少基层党员干部用‘谁酌贪泉计巳疏，但知辛苦立廉隅’的诗句警醒自己，始终坚守为人民服务的初心，绝不触碰贪腐的红线”。写个人品格修养的文章时，可以写：“我们在日常生活中也要有‘谁酌贪泉计巳疏，但知辛苦立廉隅’的自觉，抵制各种利益诱惑，坚守自己的底线。”应用的时候要贴合语境，不要生硬堆砌。