寺阁

大家诵读这首诗的时候可以参考这个节奏来断句。第一句是昔岁/登临/未衰飒，读的时候语气平缓，带一点点惆怅的感觉。第二句是不知/何事/爱伤情，语速稍微放慢一点，带出疑惑的感觉。第三句是今来/揽镜/翻堪喜，语气要明显明亮起来，读出高兴的感觉。第四句是乱后/霜须/长几茎，语速放缓，带一点释然的感慨。大家可以多试几次，就能读出诗歌的情绪了。

这首诗用到的“昔…今…”对比句式非常适合我们日常写作模仿。我们可以用这个句式来写自己的成长变化，比如“昔年入学犹懵懂，不知何事爱贪玩。今来伏案翻堪悦，灯下错题改几行”。也可以用来写家乡的变化，比如“昔岁回乡路满尘，不知何事总皱眉。今来漫步翻堪喜，路旁花开又几村”。大家写的时候只要遵循前两句写过去的状态，后两句写现在的反转感受就可以了。

这句“今来揽镜翻堪喜，乱后霜须长几茎”非常适合用在以下几种写作场景里。第一种是写经历重大挫折后的感悟，比如经历了疫情、大病之后，感叹平安健康的可贵。第二种是写个人成长的文章，回头看自己走过的路，虽然变老了但是收获了很多。第三种是写时代发展的文章，对比过去的艰苦和现在的安稳，表达知足的心情。我们用的时候不需要改字，直接引用就可以。