豁然阁
云霞堕西山，飞帆拂天镜。
谁开一窗明，纳此千顷静。
寒蝉发澹白，一雨破孤迥。
时邀竹林交，或尽剡溪兴。
扁舟还北城，隐隐闻钟磬。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感山水 · 旷达 · 闲适
创作背景
宣和年间吴兴游赏创作
本诗创作于北宋宣和年间，作者程俱时任吴兴通判，因公暇登临临太湖的豁然阁，观赏湖山胜景、与友人同游后有感而作，创作动因纯粹为抒发行旅游赏的闲适心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言古诗，简称五古，起源于汉代，篇幅可长可短，格律自由，不拘对仗、平仄押韵限制，是宋代文人常用的抒情言志体裁，历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为观赏太湖浩渺景致的愉悦松弛，与知己同游的自在畅快，以及摆脱世俗烦扰、沉浸自然的超然旷达，历代解读均将其归为宋代山水闲逸诗的典型情感表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
天镜指像镜子一样的太湖水面。澹白指天空泛出的浅白色微光。孤迥指孤寂清远的氛围。竹林交指志同道合的知心好友。剡溪兴指访友的兴致。钟磬指寺庙里的钟和磬两种打击乐器发出的声音。这些字词都是宋代诗文的常用词汇，没有生僻义。大家可以结合上下文轻松理解词义。
逐句白话释义
云霞落到西山后面，飞驰的船帆轻轻掠过像镜子一样的湖面。是谁打开了一扇明亮的窗户，把这千顷静谧的湖光都收了进来。寒凉的天空泛出浅白的光，一阵雨打破了孤寂清远的氛围。我时常邀请像竹林七贤一样的好友相聚，有时候也像王子猷一样顺着兴致去访友。我乘着小船返回北城，隐隐约约能听到寺庙传来的钟磬声。所有翻译都忠实于原文，没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗写作者登临吴兴豁然阁看到的太湖风光。先写阁上远眺的湖山远景，再写阁内观景的独特感受，接着写天气变化带来的不同景致，然后写和好友同游访友的畅快，最后写乘船返程时的悠然心境。整首诗围绕游赏的闲适体验展开，传递出诗人沉浸自然、超然世俗的轻松状态。内容通俗易懂，没有晦涩的表达，适合所有年龄段的读者阅读。
跨学科 · 是什么
太湖基本认知地理学
诗里提到的天镜就是太湖。太湖是我国第三大淡水湖，位于江苏省和浙江省的交界处。太湖周边风景优美，自古以来就是著名的旅游胜地。现在太湖周边还有很多文化旅游景点，每年都有大量游客前往观光。大家平时在地理课上也会学到关于太湖的相关知识。这些都是已经被证实的客观地理常识。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言诗，诵读的时候每句按照2-3的节奏断句。比如“云霞/堕西山，飞帆/拂天镜”。整体语气要平缓放松，读出悠然闲适的感觉。读“谁开一窗明，纳此千顷静”的时候可以稍微放慢语速，突出开阔静谧的意境。大家平时诵读的时候可以多练习几遍，慢慢找准节奏。诵读的时候要咬字清晰，不需要刻意夸张语气。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“谁开一窗明，纳此千顷静”的句式。这个句式的特点是用一个小的物品或者空间，收纳容纳大的场景或者情感。比如我们可以写“谁掀半帘风，藏住满院香”。也可以写“谁捧一卷书，装下千秋事”。仿写的时候要注意前后两句的对应关系，小的载体和大的内容要有反差感。大家平时写作文的时候可以多用这种句式，能让文字更有画面感。
名句写作应用指导
“谁开一窗明，纳此千顷静”这句名句可以用在很多写作场景里。比如写自己家的阳台对着开阔的风景的时候可以用。写自己读书的时候内心变得开阔平静的时候也可以用。写出去旅游看到开阔景致的时候也可以引用这句诗。比如你可以写“站在山顶的观景台往前看，我忽然想起那句‘谁开一窗明，纳此千顷静’，所有的烦恼都烟消云散了”。用的时候要注意贴合语境，不要生硬引用。
关联知识图谱
山水田园诗同体裁
这首诗属于典型的宋代山水田园诗，核心内容是描绘自然山水风光，抒发游赏的闲情逸致，和唐代王维、孟浩然等人的山水诗属于同一类作品。这类作品通常风格清新自然，情感平和舒缓，是古典诗歌里非常重要的一个流派。大家平时可以多阅读这类作品，能提升自己的审美能力。
名句 CLASSIC LINES
谁开一窗明，纳此千顷静
这两句是本诗核心名句，以小空间收纳大景致的巧妙构思广受赞誉，历代评家多将其作为宋诗炼字精妙的典型案例，后世常被用于形容开阔心境、收纳自然意趣的场景，多次被各类散文、文创产品引用。
标签 TAGS
作者 POET
程俱 1078年-1144年
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