语文核心知识
重点字词注释
“崷崒”形容山峰高峻陡峭的样子,是宋代诗文常用的描摹山水的词汇。“於菟”是古代楚地对老虎的别称,最早出自先秦典籍《左传》,历代诗文创作中多有沿用。“折冲”原指击退敌军的战车,后引申为抵御外敌、镇守一方的含义。“跛䍧”指腿脚有残疾的公羊,本诗中用来指代能力平庸、无镇守之力的人。“藜蒿”指野外生长的杂草,与后文的“中梁柱”形成对比,代指无用和有用的事物。“仆姑”是古代对箭的美称,此处引用汉代名将李广射虎的经典典故。“圭璧”是古代祭祀、朝聘时使用的高端玉器,用来指代极为贵重的物品。这些字词的含义在历代注本中均无争议,是读懂本诗的基础内容。
逐句白话释义
深山之中草木丰茂,山峰高耸险峻,茂密幽深的树林遮蔽了云和太阳。老虎一声长啸,山谷里立刻刮起狂风,它抬起头就像坚固的城墙,胡须就像锋利的戟。有老虎镇守的山林里,杂草不用特意清理,优质的栋梁木材也能得到保护,野鸡、兔子、獐子、猿猴都能繁衍生息。别的山难道没有几万仞高吗?但没有老虎镇守,就算是跛脚的羊也能毫不费力地爬上去。早上放牧的人把山上的草都吃光了,晚上伐木的人把整片山林砍得光秃秃一片通红。这才知道鸟兽也能起到镇守御敌的作用,不只是靠几百只凶猛的飞鸟才能护佑一方。是谁画出了这猛虎走出山林的姿态,它的眼睛就像岩石上的闪电,眼神凝重气场深沉静寂。把这幅画高高挂在书房里能赶走妖魔鬼怪,它不用发怒就有威严,就像有德行的君子一样。流传下来的这样的虎图,比把老虎皮配上圭璧收藏还要有价值。自古以来真正的老虎很难遇到,就像李广打猎时误把石头当成老虎,箭射进了石头里一样。
核心主旨与内容概括
本诗是北宋诗人王安石创作的一首题画诗,全诗围绕一幅虎图展开描写与议论。开篇先描摹猛虎所居住的深山环境,突出山林的幽深险峻。接着描写猛虎的威势,以及有猛虎镇守时山林生态平衡、万物繁衍生息的状态。转而描写没有猛虎镇守的山林,被放牧者、伐木者肆意破坏的凄惨景象。由此点明核心观点:哪怕是鸟兽,只要有足够的能力也能起到镇守一方的作用。随后转而描写虎图本身的艺术价值,称其挂在书房里能驱邪,有君子一般的德行。最后用李广射虎的典故收尾,暗指真正的贤才就像真虎一样难得。全诗借咏虎喻人,表达了对贤才的推崇,对庸才误事的批判。
读写应用
诵读指导
本诗是七言古体诗,诵读时每句的节奏可以按照“四三”或者“二二三”的方式断句。开篇描写山林环境的两句,语速要放缓,语气要低沉,突出山林的幽深感。描写虎啸的那句,语气要加重,语速稍快,突出猛虎的威势。描写有虎镇守的山林的句子,语气要平缓,展现出安宁的氛围。描写无虎山林被破坏的句子,语气要沉重,带出痛惜的感觉。点明主旨的名句,语速要放慢,语气要坚定,突出观点的分量。描写虎图的句子,语气要放缓,带着赞赏的感觉。最后用典的句子,语气要略带感慨,收尾平缓。
句式仿写指导
可以仿写本诗中先描写物象特征,再点明哲理的写作结构。首先选择一个你熟悉的具体物象,比如青松、梅花、雄鹰等。先描写这个物象的外形特征和生存环境,用2-3句完成描写。接着描写没有这个物象的场景会是什么样子,和前文形成对比。最后点明这个物象所蕴含的精神或者哲理,完成整个表达。仿写时可以适当使用比喻、夸张的修辞,让描写更生动。要注意前后内容的逻辑关联,哲理要从前面的描写中自然引出,不能生硬。比如可以写青松:“崖边青松立寒岩,风吹雨打色不迁。若无此物守山巅,飞沙走石满平川。”
名句应用指导
本诗的核心名句“乃知鸟兽有折冲,不独鸷翰空累百”可以用在很多日常写作场景中。当你要写基层工作者的价值时,可以引用这句话,说明普通岗位的人只要有能力也能起到重要的镇守作用。当你要写人才的重要性时,可以引用这句话,说明不用追求数量多,而是要追求质量高。当你要写生态保护的内容时,可以引用这句话,说明顶级捕食者对维持生态平衡的重要作用。比如写社区工作者的文章里可以用:“社区工作者们常年坚守在基层一线,调解纠纷、排查隐患,正所谓‘乃知鸟兽有折冲,不独鸷翰空累百’,他们就是社区平安的守护者。”引用的时候不需要额外解释太多,句子本身的含义已经很直白。这句话既适合用在议论文的论点部分,也适合用在记叙文的抒情部分。使用时要注意贴合语境,不要用在和镇守、人才无关的场景中。