赠高申

夜半匆匆离府庠,那知造物相槐忙。

直言贾祸翻成福,正论惊人竟擅场。

庚戌抡魁卿有技,甲辰近榜士流芳。

勉旃学问全名节,富贵傥来如探囊。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 期许
创作背景
科举及第祝贺
根据诗中提及的庚戌科抡魁、甲辰科登榜的信息,可推知本诗创作于高申甲辰科科举登第之后,是作者为祝贺高申取得科举成绩、勉励其后续发展所作,具体作者、精确创作年份学界暂无定论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴,是唐代成熟的格律诗体裁,全诗共8句,每句7字,分为首颔颈尾四联,其中颔联、颈联要求严格对仗,平仄押韵符合平水韵规范,是宋代文人赠别酬唱常用的体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为对友人高申的肯定与劝勉,既赞许他正直的品格与出众的才学,也对他未来的治学、立身提出期许,情感真挚恳切,无过度华丽的修饰,契合赠别诗的实用属性。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
府庠指古代府级官办的学校,是古代士子读书备考的官方场所。贾祸意思是因为言行招来灾祸。抡魁指科举考试取得第一名,也就是状元。勉旃是文言文中的劝勉用语,意思是“勉励你”。傥来指不刻意追求、意外得到的东西。这些字词都是宋代常用的书面语,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是半夜的时候你匆匆忙忙离开了府学。第二句的意思是哪里知道上天也在为科举录取的事忙碌安排。第三句的意思是直言不讳招来灾祸,最后反而变成了福气。第四句的意思是你正直的言论惊动了众人,最终在科举场上脱颖而出。第五句的意思是庚戌年你考中状元,全凭自己的真才实学。第六句的意思是甲辰年你登科上榜,在士人群体里传扬美名。第七句的意思是希望你努力精进学问,保全自己的名声与节操。第八句的意思是富贵如果到来的话,就像伸手到口袋里拿东西一样容易。
核心主旨概括
本诗是作者写给友人高申的赠别劝勉诗,创作的背景是高申刚刚科举登第。作者先是回顾了高申过往的经历,肯定了他正直的品格和出众的才学,最后点明全诗主旨,勉励高申继续认真做学问,保全自己的名节,相信他未来一定能够轻松获得功名富贵。整首诗没有华丽的辞藻,情感非常真挚,符合赠别诗的特点。
跨学科 · 是什么
宋代科举制度历史学
宋代科举制度是朝廷选拔官员的主要途径,打破了世家大族对官职的垄断,普通士人只要通过考试就可以进入仕途。诗中提到的庚戌、甲辰是干支纪年,用来标识科举考试的年份,抡魁就是考中殿试第一名的意思,登榜就是通过科举考试获得功名的意思。宋代科举制度的公平性比前代有很大提升,是当时士人改变命运的主要渠道。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候,每句7字按照“二二三”的节奏断句,比如“夜半/匆匆/离府庠”。前六句读的时候语调稍微上扬,带出肯定和赞许的语气,读到最后两句的时候,语气要放缓,变得恳切,突出劝勉的意味。整体诵读速度不要太快,每句之间稍作停顿,符合七言律诗的诵读节奏。
句式仿写指导
可以仿写本诗最后一句的比喻句式“XX如探囊”,用来形容做某件事非常容易。比如写比赛夺冠可以仿写“夺冠如探囊”,写完成任务可以仿写“功成如探囊”,写考试取得好成绩可以仿写“上榜如探囊”。这个比喻句式非常形象,能够让语言更加生动有表现力。
名句应用指导
核心名句“勉旃学问全名节,富贵傥来如探囊”可以用在勉励他人求学、备考的场景中。比如写给即将参加高考的同学,就可以说:“希望你最后这段时间认真复习,正所谓‘勉旃学问全名节,富贵傥来如探囊’,你一定能考上自己心仪的大学。”也可以用在写给毕业进入职场的亲友的赠言中,勉励他认真工作、修养品格,未来一定会有好的发展。
关联知识图谱
宋代科举取士制度历史关联
本诗中提到的庚戌抡魁、甲辰登榜都是宋代科举制度的直接体现,反映了宋代士人通过科举获得功名的普遍路径,和宋代科举制度直接关联。

名句 CLASSIC LINES

勉旃学问全名节,富贵傥来如探囊
这两句直白点明了全诗的劝勉主旨,语言质朴有力。

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作者 POET

李光 1078年-1159年
南宋参知政事、文学家、词人,南宋四名臣之一

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