自然使君连赋竹诗辄复次韵
闲客携觞日对君，岁寒相与独心亲。
栽培野外千竿碧，抖擞胸中万斛尘。
月影临窗如见画，风轮长笋不无神。
使君好事频吟赏，萧洒襟怀似晋人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感友情 · 托物言志 · 旷达
创作背景
友人唱和创作背景
本诗为金末元初诗人段克己与友人「自然使君」的唱和之作，自然使君连续创作多首咏竹诗歌，诗人依照原诗韵脚创作本首和诗，创作动因源于二人共同的爱竹志趣，学界主流判定创作于诗人隐居时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁之一，全诗共八句，每句七字，要求平仄协调、对仗工整、押韵规范，唐宋时期发展成熟，是古典诗歌主流体裁之一。
情感 · 解读
本诗以竹为核心吟咏对象，既赞颂竹子经冬不凋的高洁品格，也表达诗人与友人志趣相投的深厚情谊，同时抒发超脱尘俗、潇洒旷达的人生志趣，整体情感疏朗明快。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
次韵是古人唱和诗歌的方式，指按照原诗的韵脚和用韵顺序创作和诗。岁寒指代一年中寒冷的时节，常用来比喻艰难处境。万斛是古代容量单位，一斛为十斗，万斛形容数量极多。风轮指风吹动竹林时如同轮子转动的样子。使君是古代对州郡长官的尊称，这里是对友人的敬称。晋人指代魏晋时期崇尚玄学、行事潇洒旷达的名士群体。觞是古代盛酒的器具，这里代指酒。抖擞指振动、涤荡的动作。
逐句白话释义
第一句的意思是悠闲的我带着酒，天天对着竹子与你相伴。第二句是在一年的寒冬时节，我们和竹子相伴，心意格外亲近。第三句是野外栽培出的千竿翠竹一片碧绿。第四句是看到竹子就能涤荡我胸中无数的尘世俗念。第五句是月光照在窗前，竹影晃动就像看到一幅天然的画卷。第六句是风吹竹林转动，长出的修长竹笋仿佛有神力相助。第七句是您喜欢风雅，经常吟咏欣赏竹子。第八句是您的潇洒襟怀就像魏晋时期的名士一样。
核心主旨与内容概括
本诗是一首咏竹的唱和之作。全诗围绕竹子的品格展开描写，先写诗人与友人天天对竹饮酒的日常场景。接着写竹子经冬不凋的特质，以及竹子对人精神的净化作用。再写竹影、风竹、新笋的优美景致，凸显竹子的灵动气韵。最后落到对友人人品的赞誉上，将竹的品格和人的品格融为一体。整体风格清新自然，没有晦涩的用典，直白地表达了诗人对竹的喜爱和对友人的欣赏。是金元时期较为经典的咏竹七言律诗作品。
跨学科 · 是什么
竹的生物学特性植物学
竹是十分常见的禾本科植物，在我国大部分地区都有分布。多数竹种四季常绿，即便到了寒冷的冬季也不会像落叶树种一样掉光叶子。古人很早就注意到竹经冬不凋的特性，将它和松、梅并称为「岁寒三友」。竹的生长速度很快，条件适宜时每天可以生长数十厘米，所以诗里说新笋生长「不无神」。竹的枝干挺拔修长，常被古人用来比喻君子的高洁品格。我国有非常悠久的竹栽培历史，早在先秦时期就有关于竹的记载。竹的用途十分广泛，可以做建筑材料、生活用品，也有很高的观赏价值。很多文人都喜欢在居所周围栽种竹子，彰显自己的志趣。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体节奏要舒缓明快，体现出诗里旷达的情感。第一句「闲客/携觞/日对君」，每两字一顿，最后一字稍拖长。第二句「岁寒/相与/独心亲」，重读「独心亲」，突出心意相通的感觉。第三第四句节奏稍快，「千竿碧」「万斛尘」重读，凸显场景的开阔和情感的舒展。第五第六句语气要轻柔，「如见画」「不无神」读得稍慢，带出欣赏的感觉。第七第八句语气上扬，「频吟赏」「似晋人」重读，表达对友人的赞赏。全诗整体语调不要太沉重，要读出轻松潇洒的感觉。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗「物象+情感」的句式来写作。比如先写具体的景物，再写景物带给自己的感受。比如「伏案窗前读古书，涤荡心中万千绪」就和本诗「抖擞胸中万斛尘」的句式逻辑一致。仿写的时候要注意前后句的对应，前句写具体的行为或者景物，后句写对应的情感或者感受。可以多观察身边的常见事物，比如花草、树木、书本都可以作为描写对象。不用刻意追求晦涩的用词，直白表达自己的真实感受就好。
名句日常写作应用
「抖擞胸中万斛尘」可以用在描写自己摆脱负面情绪的场景里。比如工作学习压力大的时候，出门看到好看的风景，就可以用这句话来形容自己放松的心情。「萧洒襟怀似晋人」可以用来赞誉别人豁达开朗的性格。比如身边的朋友遇到挫折不气馁，始终乐观向上，就可以用这句话来夸赞他。这两句名句适用场景比较广，日常写作和交流都可以使用。
关联知识图谱
岁寒三友同意象
本诗以竹为核心意象，竹与松、梅并称为岁寒三友，都是古代文学中象征高洁品格的经典意象，广泛出现在历代咏物作品中。
名句 CLASSIC LINES
抖擞胸中万斛尘，萧洒襟怀似晋人
这两句是本诗核心名句，前句以竹的净朗气质映衬诗人涤荡尘俗杂念的胸襟，后句以晋人潇洒出尘的风度喻指友人的高洁品格，常被用来赞誉人超脱旷达的精神气质。
标签 TAGS
作者 POET
李光 1078年-1159年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待