列之将归温陵以诗告别因次韵送行二首 其二

八年岭海未归人,万里天涯老病身。

久堕黎蛮难择友,频经忧患易沾巾。

我无妙策甘捐叶,子有长才预选抡。

后夜更邀桥上月,为传羲御且停轮。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀 · 送别
创作背景
贬谪次韵送行
本诗创作于南宋绍兴年间李光贬谪琼州(今海南)时期,友人陈列之即将返回故乡温陵(今福建泉州),作留别诗赠李光,李光依照原诗韵脚次韵创作这组送行诗,本首为第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,是中国传统诗歌的体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南朝齐永明时期,到初唐沈佺期、宋之问时定型,盛唐时期完全成熟。全诗共八句,每句七字,要求颔联、颈联对仗,平仄、押韵均有严格规范。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是对友人陈列之归乡的惜别不舍与对其才华的肯定期许,二是抒发自身贬谪岭南八年、老病漂泊的失意怅惘,三是流露出对时光流逝、前路难测的深沉感慨,情感沉郁真挚,兼具苍凉感与温厚意。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
温陵是古代福建泉州的别称,次韵是古代和诗的一种方式,需要严格依照原诗的韵脚和用韵顺序创作。黎蛮是古代对岭南少数民族的称呼,带有时代局限性。羲御是古代神话中驾驶太阳车的神,在诗中代指太阳。捐叶指被丢弃的枯叶,比喻不受重用的人。预选抡指被选拔任用。沾巾指眼泪沾湿手帕,代指哭泣。
逐句白话释义
第一句写我被贬到岭南偏远地方已经八年,一直没能回到故乡。第二句写我在万里之外的天涯海角,已经成了年老多病的人。第三句写长久流落在少数民族聚居的地方,很难交到志同道合的朋友。第四句写频繁经历艰难忧患,常常忍不住落泪沾湿手帕。第五句写我没有什么好的计谋,甘愿像被丢弃的枯叶一样被埋没。第六句写你有过人的才华,很快就会被选拔任用。第七句写之后的夜晚我要邀请桥边的月亮帮忙。第八句写请月亮替我传话给驾太阳车的神,暂且把车轮停下留住时光。
核心主旨概括
本诗是诗人在贬谪期间为即将归乡的友人创作的送别诗,既表达了对友人的不舍之情和对其才华的肯定与美好期许,也抒发了自己多年贬谪在外、老病漂泊的失意与苦闷,同时还流露出希望时光停留、能多和友人相处的真切愿望,整体情感沉郁真挚,十分动人。
跨学科 · 是什么
岭南地理地理学
诗中提到的岭海就是现在的岭南地区,地处中国南部,南边濒临南海,北边以五岭为界和内陆隔开。宋代的时候这里经济文化发展水平比中原地区落后很多,气候炎热潮湿,瘴气比较多,所以朝廷经常把获罪的官员贬到这里。现在的岭南已经是中国经济最发达的区域之一,文化也十分繁荣。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候整体语速要稍慢,语气要沉郁舒缓,读出苍凉的感觉。首联两句要拉长语调,读出多年漂泊的沧桑感。颔联两句语气要稍低,读出失意怅惘的情绪。颈联前半句要读出低沉的自嘲感,后半句要抬高语调,读出对友人的赞赏与期许。尾联语气要变得柔缓,读出浪漫的想象和不舍的惜别之情。每句的停顿可以按照二二三的节奏来断句,比如“八年/岭海/未归人”。
句式仿写指导
可以仿写本诗尾联的借物抒情句式,先找一个常见的意象,再赋予这个意象人的动作,来表达自己的情感。比如想要表达对友人的思念,可以写“他日若逢江上雁,为传音信到长安”。想要表达留住春天的愿望,可以写“今晨且托枝上燕,为唤东君且缓行”。仿写的时候要注意前后句的逻辑连贯,意象的选择要和想要表达的情感契合,不要出现逻辑不通的情况。
名句应用指导
“后夜更邀桥上月,为传羲御且停轮”这句诗可以用在送别亲友的场合,表达希望时光停留、多和亲友相聚的不舍之情。比如毕业聚会的时候给同学写留言,就可以用这句诗来表达不舍。也可以用在想要留住美好时光的场景,比如和家人短暂团聚之后即将分别,就可以引用这句诗来表达希望多陪陪家人的心情。引用的时候要注意场景的适配性,不要用在欢快热闹的喜庆场合。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
本诗和《送杜少府之任蜀州》都属于送别主题的诗歌,都是作者为即将远行的友人创作的,都表达了对友人的美好期许。《送杜少府之任蜀州》的风格更豁达开阔,本诗的风格更沉郁真挚,两者都是中国古代送别诗的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

后夜更邀桥上月,为传羲御且停轮
这两句运用浪漫主义想象,借邀请桥上月留住太阳的意象,抒发希望时间停留、与友人多相聚的惜别之情,想象奇特,情感真挚。

标签 TAGS

作者 POET

李光 1078年-1159年
南宋参知政事、文学家、词人,南宋四名臣之一

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