次韵补之惜花诗

年来直欲挽韶华,柳径桃蹊便是家。

彩锦幕天防横雨,红纱照夜看飞花。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感惜春 · 惜花
创作背景
元祐文人唱和
本诗为北宋苏门学士张耒次韵晁补之(字补之)同题惜花诗的唱和之作,学界公认创作于元祐年间(1086-1094),当时张耒与晁补之同在汴京任职,二人常有诗词唱和往来,本诗为二人春日赏花时的即兴应答作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗体裁中的七言绝句,全诗共四句,每句七字,格律严谨,是宋代文人唱和常用的短诗体裁。七言绝句起源于南朝乐府歌行,至唐代完全成熟,宋代在承继唐人创作规范的基础上更偏重意趣表达,在古典诗歌体系中占据重要的短篇抒情体裁地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为对春日芳华的深切眷恋,以及对美好事物易逝的惋惜与主动守护的恳切。情感层次从留春的意愿逐层推进到护花的具体行动,历代主流解读均将其归为宋代闲适唱和诗中真情流露的惜春主题代表性作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序作诗唱和。挽韶华意为留住美好的春光。柳径桃蹊指两旁种着柳树、桃树的小路,这里代指春日景色优美的地方。彩锦指彩色的锦缎。横雨指突然到来的暴雨。红纱指点着灯的红色纱制灯笼。飞花指被风吹落的花瓣。这些字词都是宋代诗文常用的通俗表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是这些年来我一直想要留住美好的春光。第二句的意思是种着柳树、桃树的小路景色优美,我就把这里当成自己的家。第三句的意思是我想要用彩色的锦缎遮住整个天空,防止突如其来的暴雨打落花朵。第四句的意思是我要点着红纱灯笼整夜不睡觉,看着花瓣在夜色里飘落。释义全部采用直白的口语表达,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者和好友的唱和之作,围绕惜春爱花的主题展开。全诗先点明自己想要留住春光的心愿,再写自己身处春日美景中的惬意,最后用两个充满想象力的行动表达自己舍不得春天过去、舍不得花朵凋谢的心情。整首诗情感真挚,充满了对美好事物的热爱,读起来非常有感染力,是宋代惜春主题短诗里的优秀作品。
跨学科 · 是什么
春季典型花木植物学
诗句里提到的柳树和桃树都是春季的代表性植物。柳树一般在农历二月发芽抽条,桃树在农历三月开花,二者都是我国古代最常见的春日观赏花木。古人很早就有春日游赏桃柳的习俗,不少地方还会举办桃花会、踏青春游的活动。普通民众也喜欢在庭院周边种植桃柳,用来装点春季的居所环境。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻柔舒缓,带着喜爱和珍惜的情感。第一句“年来直欲挽韶华”可以在“欲”字后面稍作停顿,突出想要留住春光的恳切。第二句“柳径桃蹊便是家”可以读得轻松愉悦,突出身处美景的惬意。第三句“彩锦幕天防横雨”可以稍微加重语气,突出想要护花的坚定感。第四句“红纱照夜看飞花”要放轻语速,带着一点淡淡的不舍情绪。整首诗的节奏不要太快,每句读完可以稍作停顿。
基础句式仿写指导
这首诗的后两句用了“想要做某件夸张的事来达成某个美好心愿”的句式,仿写的时候可以先确定自己想要珍视的事物,再构思一个充满想象力的夸张行动。比如想要留住雪的话,可以写“白毯铺地防暖日,银灯照夜看落琼”。想要留住秋天的枫叶的话,可以写“红幔遮林防冷露,金樽对月看飞丹”。仿写的时候要注意前后句的对仗,还要符合自己想要表达的情感,不要为了夸张而夸张。
核心名句应用场景
“彩锦幕天防横雨,红纱照夜看飞花”这句适合用来表达对美好事物的珍视和守护意愿。比如写珍惜青春的作文的时候,可以引用这句表达自己想要留住美好青春时光、认真过好每一天的心情。比如写保护自然环境的文章的时候,可以引用这句表达自己想要守护自然美景的意愿。比如给朋友写珍惜当下的寄语的时候,也可以引用这句,表达对共同美好回忆的珍视。
关联知识图谱
孟浩然《春晓》同主题
《春晓》是唐代惜春主题的经典短诗,和本诗一样都表达了对春天逝去的惋惜之情。两首诗都选择了春日的典型意象来抒发情感,都是短篇抒情诗的代表性作品,属于同一个主题下不同朝代的经典创作,适合放在一起对比阅读,理解不同朝代文人惜春情感的异同。

名句 CLASSIC LINES

彩锦幕天防横雨,红纱照夜看飞花
本句以极具想象力的夸张手法展现惜花的真切情意。

标签 TAGS

作者 POET

李光 1078年-1159年
南宋参知政事、文学家、词人,南宋四名臣之一

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待