李居士
高风只在五峰前，应是精灵降作贤。
万里无云惟一鹤，乡中同看却升天。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感祈福 · 赞美 · 高洁
创作背景
司空图隐居中条山时期赠道者之作
本诗为唐末诗人司空图隐居中条山王官谷期间所作，是赠给当地修道者李居士的作品，创作动因是诗人感佩李居士的高洁品行，记录当地流传的其修道有成的传说。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统近体诗体裁，每首四句、每句七字，格律要求严谨，唐代发展成熟，是古典诗词中传播度最高的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为对李居士超脱世俗的高洁品格的由衷赞颂，以及对其修道功成、得道升仙的美好祈愿，情感澄澈真挚，无世俗尘杂之气。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. “高风”在这里指李居士超脱世俗的高洁品格与风骨。2. “五峰”指诗人隐居地附近的中条山五老峰，是当地道教名山。3. “精灵”指天界的神仙灵气，用来形容李居士的出身不凡。4. “贤”是对李居士的尊称，指代这位品行出众的修道之人。5. “一鹤”是古典诗词中常见的意象，常用来比喻高洁脱俗的得道之人。6. “乡中”指李居士居住的当地乡村，也包括隐居在附近的诗人自己。7. “看却”是唐代口语，意思是看着、亲眼见证。8. “升天”是道教术语，指修道功成之后飞升天界成为神仙。
逐句白话释义
1. 第一句开篇点明李居士的活动范围，他的高洁风骨一直被五老峰周边的百姓传颂。2. 这里的“只在”既点明了李居士隐居修道的地点固定，也突出其风骨从未被世俗污染。3. 第二句是当地百姓对李居士的评价，大家都认为他是天界的仙灵下凡。4. 这句表达了民众对李居士品行的高度认可，将他视为不同于凡人的贤者。5. 第三句是写景也是比喻，澄澈的万里晴空没有一丝云彩，只有一只仙鹤独自飞翔。6. 这里的孤鹤是李居士的化身，凸显他超脱世俗、不与凡俗同流合污的特质。7. 第四句描写了众人见证李居士升仙的场景，全乡的百姓都一同抬头仰望。8. 这句寄寓了大家对李居士修道有成的美好祝福，也侧面印证了他的品行得到了所有人的认可。
全诗核心主旨
1. 本诗是唐末诗人司空图写给隐居修道的李居士的赠诗。2. 全诗围绕李居士的高洁品行展开，表达了诗人对他的由衷赞颂。3. 诗中结合了当地关于李居士修道有成的传说，加入了浪漫的道教想象。4. 诗人用晴空孤鹤的意象，形象地展现了李居士超脱世俗的品格。5. 全诗还寄寓了诗人和当地百姓对李居士得道升仙的美好祈愿。6. 同时也暗含了诗人自己对超脱世俗、远离战乱的隐居生活的认可。7. 整首诗风格澄澈明快，没有复杂的修饰，情感真挚自然。8. 是唐代隐逸诗和赠道诗中极具特色的短篇作品。
跨学科 · 是什么
五老峰地理特征地理学
1. 诗中提到的“五峰”就是今天的山西永济五老峰，属于中条山山脉的主峰之一。2. 五老峰的名字来源于五座山峰形似五位并肩而坐的老人，因此得名。3. 它的海拔高度为1809米，山区植被茂密，风景清幽，自古就是隐居的好去处。4. 早在北周时期，五老峰就有道教活动的记录，是北方道教的名山之一。5. 唐代时期五老峰一带道教宫观众多，很多修道者都选择在这里隐居修行。6. 诗人司空图晚年隐居的王官谷就在五老峰附近，距离不到十公里。7. 当地至今还流传着很多唐代修道者在此升仙的民间传说，和本诗内容可以对应。8. 现在五老峰是国家级风景名胜区，也是重要的道教文化旅游地。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是七言绝句，诵读时整体节奏要明快澄澈，语调要带着崇敬的语气。2. 第一句的断句为“高风/只在/五峰前”，重音放在“高风”上，突出对品格的赞颂。3. 第二句的断句为“应是/精灵/降作贤”，“精灵”处可以稍作停顿，突出其不凡的出身。4. 第三句的断句为“万里/无云/惟一鹤”，语速可以稍缓，营造出开阔澄澈的意境。5. 重音放在“惟一鹤”上，突出孤鹤高洁的意象，读出画面的空灵感。6. 第四句的断句为“乡中/同看/却升天”，语速可以稍快，带着欣喜的语气。7. 整首诗的诵读时长控制在20秒左右，每句之间的停顿不要超过1秒。8. 最后一个“天”字可以适当拖长，营造出升仙的悠远感。
基础句式仿写指导
1. 本诗的“万里无云惟一鹤”是典型的景情结合句式，非常适合仿写。2. 仿写时可以先写一个开阔的景物场景，再用一个典型意象突出主体的特质。3. 比如可以写“万顷碧波惟一舟”，用开阔的海面和孤舟搭配，突出行者的孤独洒脱。4. 也可以写“漫山飞雪惟一梅”，用大雪和独放的梅花搭配，突出梅花的高洁品格。5. 仿写时要注意前后意象的匹配度，前面的场景要能衬托后面的核心意象。6. 场景要尽量开阔，核心意象要尽量单一，这样才能突出想要表达的特质。7. 这种句式非常适合用在写景作文的开头，或者用来描写人物的品格特点。8. 仿写时还要注意句式的平仄和谐，读起来要朗朗上口，不要有生硬的感觉。
核心名句写作应用
1. “万里无云惟一鹤，乡中同看却升天”这句名句适合用在描写高洁品格的作文中。2. 比如写自己敬佩的某位淡泊名利的长辈时，就可以用这句诗来形容他的品格。3. 也可以用在描写退休的老教师、老科学家的文章中，赞美他们超脱世俗的奉献精神。4. 还可以用在描写乡村里德高望重的老人的文章中，表达大家对他的尊敬与爱戴。5. 用的时候可以直接引用这句诗，后面再补充说明人物的具体事迹，增加文章的文化底蕴。6. 也可以化用“万里无云惟一鹤”的意象，用来形容某个场景下的孤高人物。7. 比如写运动会上独自冲刺的运动员，也可以用类似的意象来突出他的拼搏精神。8. 注意不要用在描写反面人物的场景中，这句诗的情感色彩是褒义的，要匹配使用场景。
名句 CLASSIC LINES
万里无云惟一鹤，乡中同看却升天
该句为本诗核心名句，以晴空孤鹤的意象比喻李居士的高洁品格，后世常用来形容超脱世俗的高洁人格，以及对得道、功成身退的美好寄托。
标签 TAGS
作者 POET
司空图 837-908
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