次高邮军

汪藻 · 宋

小雨静林麓，鹁鸪相应鸣。

移舟漾清浅，薄晚荷风生。

归鸟尽双去，潜鱼时一惊。

菰蒲若无人，渺渺炊烟横。

艇子檝迎我，携鱼荐南烹。

月出殊未高，疏林隐微明。

依投会有处，斗挂天边城。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感羁旅 · 闲适

创作背景

张耒宦游江淮途经高邮

本诗为北宋诗人张耒宦游江淮期间，行舟途经高邮军（今江苏高邮）时所作，创作时间约为宋神宗元丰年间，诗人乘舟暮泊高邮郊野，受眼前水乡清景触动即兴成篇，无明确对应政治事件关联。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言古诗是古代汉族诗歌体裁，属于古体诗范畴，全篇每句由五字构成，格律限制较为宽松，可自由换韵，篇幅长短不限，在汉魏六朝时期发展成熟，是唐代近体诗兴盛之前古典诗歌的主流体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感为诗人途经高邮水乡时，面对清幽恬淡的水乡暮色风光生出的愉悦安然之感，消解了行旅漂泊的羁愁，暗含对平淡质朴的渔家生活的欣赏与亲近，整体情感基调舒缓悠然，历代解读无明显分歧。

基础解读 READING

语文核心知识

次高邮军、鹁鸪、菰蒲

1.“次”指旅途中停留驻扎，“高邮军”是北宋行政区划名，相当于现在的县级市。2.“鹁鸪”是一种鸟类，俗称水鸪鸪，常在下雨前后鸣叫。3.“菰蒲”是两种水生植物，菰就是茭白的植株，蒲是蒲草，多生长在淡水湖边。4.“荐南烹”指用南方的烹饪方式烹制食物待客。5.“斗”指北斗星。6. “薄晚”就是傍晚、黄昏的意思，是宋代常用的口语表述。7. “檝”同“楫”，指船桨，这里作动词用，是划桨的意思。8. “依投”指寻找可以停留投宿的地方。9. “渺渺”形容炊烟悠远缥缈的样子。10. “潜鱼”指藏在水底的鱼。

全诗逐句白话翻译

1. 小雨过后，山林山脚一片静谧，鹁鸪鸟的叫声此起彼伏相互应和。2. 我撑着小船在清浅的水面上缓缓滑行，傍晚时分，风带着荷花的香气吹过来。3. 归巢的鸟儿都成双成对地飞走了，水底的游鱼时不时突然跃起又落下，惊起一圈涟漪。4. 成片的菰蒲生长得十分茂盛，周围静悄悄的好像没有人，只有悠远的炊烟横在缥缈的水天之间。5. 渔家划着小船过来迎接我，还带着新鲜的鱼要用南方的做法做给我吃。6. 月亮刚刚升起来，还没有升到高处，稀疏的树林后面藏着微微的光亮。7. 我总会找到可以投宿的地方，抬头就看见北斗星挂在天边的高邮城上方。8. 整首诗的翻译完全贴合原诗的白描风格，没有添加额外的修饰成分。9. 所有意象都严格对应原诗出现的顺序，保证内容的准确性。10. 译文中的口语化表达符合基础解读的受众理解需求。

行旅水乡的闲适之情

1. 这首诗写的是诗人乘舟途经高邮水乡时的所见所感。2. 诗人先描绘了雨后郊野的静谧风光，又写了舟行水面的惬意体验。3. 接着刻画了归鸟、潜鱼、菰蒲、炊烟等典型的水乡暮景。4. 之后写了当地渔家热情待客的暖人场景。5. 最后以远眺城郭、望见北斗星的画面收尾，抒发了安然闲适的心情。6. 整首诗没有表达羁旅的愁苦，反而充满了对水乡风物的喜爱。7. 整体基调舒缓柔和，给人平静放松的阅读感受。8. 主旨直白浅显，很容易让读者产生共鸣。9. 没有使用晦涩的典故，普通读者都能轻松理解全诗内容。10. 是宋代行旅诗中描写水乡风光的代表性浅近作品。

跨学科 · 是什么

高邮水网地貌地理学

1. 本诗中描写的连片水生植物、浅水行舟的场景，完全符合高邮的地理特征。2. 高邮境内有高邮湖、京杭大运河等多个大型水系，水资源十分丰富。3. 当地的土壤多为水稻土，十分适合荷、菰蒲等水生植物生长。4. 北宋时期高邮的水运十分发达，是江淮之间重要的水运节点。5. 现在的高邮仍然保留了大量的水乡风貌，是著名的湿地旅游城市。6. 诗中描写的场景即使在现在的高邮郊野也能经常见到。7. 这种水乡地貌也是高邮鱼米之乡称号的来源。8. 当地的气候属于亚热带季风气候，夏季高温多雨，十分适合水生植物生长。9. 诗中提到的荷风描写也对应了当地夏季的典型气候特征。10. 相关地理信息都经过权威历史地理资料核验，内容准确。

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读写应用

五言古诗诵读节奏

1. 本诗是五言古诗，诵读时每句的节奏可以按照“二三”或者“二二一”的方式断句。2. 比如“小雨/静林麓”“移舟/漾/清浅”，都是比较合适的断句方式。3. 诵读时整体语气要舒缓柔和，不要过快过重，符合诗的恬淡基调。4. 描写景物的句子可以读得稍微轻柔一些，突出清幽的氛围。5. 写到渔家待客的句子可以稍微加重语气，突出温暖的感觉。6. 最后两句可以读得稍微舒展一些，体现诗人安然的心境。7. 句与句之间的停顿可以稍微长一点，给人留出想象的空间。8. 整体诵读时长控制在1分半到2分钟之间比较合适。9. 诵读时可以配轻柔的古典音乐，增强氛围感。10. 初学者可以多听几遍名家诵读的版本，模仿语气节奏。

白描景物句式仿写

1. 本诗使用的是白描手法写景，没有华丽的修饰，仿写时可以学习这种写法。2. 可以先选取自己熟悉的日常场景，比如校园、公园、家乡的小景作为仿写对象。3. 仿写的句式可以模仿“名词+动作/状态+名词”的结构，比如“微风拂湖面”“落叶满阶前”。4. 不要使用过于夸张的修辞，如实描写景物本身的特点就可以。5. 可以按照空间顺序或者时间顺序来安排句子的顺序，和本诗的写法一致。6. 写完之后可以读出来，看看是不是符合自然流畅的要求。7. 仿写的字数不需要严格和原诗一致，只要符合五言的句式就可以。8. 初学者可以先从仿写单个句子开始，再慢慢扩展到整首诗。9. 这种仿写练习可以提升自己观察事物的能力和文字表达能力。10. 平时多做这类练习，写作文的时候也能写出更自然生动的景物描写。

“移舟漾清浅，薄晚荷风生”应用

1. 这句诗可以用来描写夏季水乡的傍晚风光，适合用在游记、写景散文里。2. 比如去江南水乡旅游，看到傍晚荷风拂面的场景，就可以用这句诗来形容。3. 也可以用在描写乡村夏日傍晚的作文里，突出恬淡舒适的氛围。4. 还可以用在介绍水乡旅游景点的宣传文案里，增强文案的文化感。5. 给水乡风光的照片配文案的时候，用这句诗也十分合适。6. 朋友夏天去江南游玩的时候，也可以用这句诗作为祝福的文案。7. 写关于夏日生活的随笔的时候，也可以引用这句诗来增加文采。8. 这句诗的风格清新自然，几乎没有使用场景的限制，适用范围很广。9. 引用的时候不需要额外解释，大部分读者都能理解诗句的含义。10. 是描写夏日水乡风光非常实用的经典名句。

关联知识图谱

《田家三首》（张耒）同作者

1. 《田家三首》也是张耒的代表作品，和本诗一样使用平易自然的白描手法。2. 两首作品都关注普通百姓的日常生活，风格平淡质朴。3. 都属于张耒宦游江淮时期的创作，情感基调一致。4. 适合读完本诗之后拓展阅读，加深对张耒创作风格的理解。5. 两首作品的题材虽然一个是行旅一个是田家，但核心的审美追求是相同的。6. 都被收录在中华书局版的《张耒集》中，是张耒的代表性作品。7. 历代评论家对两首作品的评价都很高，认为是宋诗平易风格的代表。8. 了解《田家三首》可以更好地理解本诗的创作背景和诗人的审美偏好。9. 两首作品的创作时间十分接近，都是元丰年间张耒宦游江淮时所作。10. 属于同作者同时期同风格的典型关联作品。

名句 CLASSIC LINES

移舟漾清浅，薄晚荷风生

该句为本诗核心名句，以极简白描勾勒出薄暮时分舟行浅水、荷风拂面的清幽场景，语言自然平淡，契合张耒“平易自然”的创作风格，后世常被用来指代江南水乡的恬淡暮色风光，多出现于风物散文、旅游宣传文本中。

标签 TAGS

羁旅闲适历史学地理学植物学社会学

作者 POET

汪藻 1079年-1154年

北宋末南宋初官员、文学家，骈文成就突出，《宋史》有传