赠邹医

华陀一卷世不留,玉函三十龙宫收。

奇方异诀上帝求,稚川肘后真悠悠。

东京仲景儒家流,韵疏思密岂自由。

妙技乃与俞跗侔,后来继之有髯邹。

二子天授非人谋,内经歳久误弗雠。

髯独覃思穷披搜,草木寒温脉沉浮。

如磁取铁无虚投,朅来游梁自高邮,翰林杂试推君优。

天廷锡带涂精镠,我穷羁旅古汴沟。

有妇抱病柴门幽,巫医百请不颔头。

卒然邀君为停辀,决去沉疴如决疣。

自言不取千金酬,只求一诗当琳璆。

高风绝艺两罕俦,我才不迨前人羞。

祝君尚壮勉勿休,自致名誉倾公侯。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感勉励 · 感激 · 赞美 · 送别
创作背景
北宋元祐年间张耒羁旅汴州作
本诗为北宋诗人张耒所作,创作于元祐年间张耒羁旅汴州时期。当时张耒处境困顿,家属身患重病,多方求治无效,恰逢高邮籍邹姓医者通过翰林医官考核途经汴州,为其家属治愈重病。邹医不求重金酬谢,仅求赠诗留念,张耒有感于此创作本诗相赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是中国古代古体诗的重要体裁,句式以七字句为核心,篇幅长短不受限制。它没有近体诗严格的平仄、对仗、押韵规则,押韵方式灵活,可一韵到底也可中途换韵。该体裁起源于汉代民间歌谣,魏晋时期逐步走向成熟,唐宋时期成为文人叙事、抒情的常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是对邹姓医者医术精湛、医德高尚的由衷赞颂,第二层是对医者治愈家属重病的真诚感激,第三层是对正值壮年的邹医生的美好勉励,希望他精进医术、博取功名。整体情感真挚直白,无虚饰成分,契合宋诗平易写实的创作风格。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
华陀即华佗,是东汉末年著名医学家。玉函指用玉盒盛装的珍贵医书。稚川是东晋医学家葛洪的号,肘后指葛洪所著《肘后备急方》。仲景即东汉医学家张仲景,著有《伤寒杂病论》。俞跗是上古时期的著名医生。覃思指深入思考。精镠指纯金。沉疴指长期难以治愈的重病。琳璆指美玉,这里比喻珍贵的事物。
逐句白话释义
华佗的医书没有在世上流传下来,三十卷珍贵的玉函医书被龙宫收藏。奇异的药方和秘诀是天帝才会求取的,葛洪的《肘后备急方》传承已久实在难得。东汉的张仲景出身儒家,气韵疏朗思虑缜密,行医不受刻板规则束缚。他的精妙医术和上古名医俞跗不相上下,后世继承他医术的就是这位邹姓医生。前代两位名医的技艺都是上天授予的,不是普通人后天努力就能达到的。《黄帝内经》流传年代久远有很多错误没有校对,只有邹医生深入思考全力研究。他精通草药的寒温属性和脉象的沉浮特征,治病就像磁铁吸铁一样从来没有失手。他前不久从高邮来到汴梁,在翰林医官的考试中被评为最优。朝廷赏赐给他装饰纯金的腰带,我穷困潦倒寄居在汴河附近。家里有妻子身患重病待在柴门里,请了很多巫师医生都不肯接手治疗。突然邀请邹医生停下马车,他祛除重病就像割掉赘疣一样轻松。他自己说不要千两黄金的酬劳,只求我写一首诗当做美玉一样的馈赠。他的高尚风骨和绝妙技艺两样都很少有人能比,我的才华比不上前代先贤实在惭愧。祝愿你正值壮年要勤勉不要停歇,将来一定能够获得名誉让所有公侯都钦佩。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人张耒赠给邹姓医生的作品。诗人先列举了历代著名的医学家,以此烘托邹医生医术的高超。之后讲述了邹医生参加翰林医官考试获得优等的经历,以及他为自己家人治愈重病的过程。诗人夸赞了邹医生不求重金、只求赠诗的高尚医德,最后表达了对邹医生的美好祝愿,希望他继续精进医术,未来获得更高的声誉。
跨学科 · 是什么
宋代翰林医官考试制度历史学
宋代有专门的翰林医官院负责医官的选拔和考核。想要成为医官的人需要参加官方组织的考试,考试内容包括医学理论、方剂、诊疗技术等。考试成绩优秀的人可以获得官方授予的职位和赏赐,还可以得到朝廷颁发的荣誉物品。这种制度提高了宋代医生的整体水平,也让很多有医术的普通人有了入朝为官的机会。诗中的邹医生就是通过了这种考试获得了朝廷的赏赐。
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读写应用
诵读节奏指导
这首是七言古诗,诵读时每句可以按照“四三”的节奏断句,比如“华陀一卷/世不留,玉函三十/龙宫收”。诵读前八句列举历代名医时语气要平缓,引出邹医的部分语气可以适当上扬。讲述家属患病的部分语气要低沉,讲述邹医治好疾病的部分语气要明快。最后勉励的部分语气要真诚、有力量,整体语速不要过快,每句读完可以有短暂的停顿。
句式仿写指导
可以仿写诗中比喻夸赞的句式,比如“XX如XX”的结构,用来夸赞他人的技艺高超。比如夸赞厨师厨艺好可以写“烹制佳肴如烹茶”,夸赞书法家写的字好可以写“挥毫落墨如挥风”。也可以仿写“XX两罕俦”的句式,用来夸赞他人兼具两项优点,比如夸赞老师可以写“师德才学两罕俦”,夸赞工匠可以写“匠心技艺两罕俦”。
核心名句应用场景
“决去沉疴如决疣”适合用在夸赞医生医术高超的场景中,比如给医生送感谢信、锦旗的时候可以引用这句话。“高风绝艺两罕俦”适合用在同时夸赞他人品德和技艺的场景中,除了夸赞医生之外,也可以用来夸赞非遗传承人、工匠、老师等群体。比如写赞美乡村医生的作文时,可以用这两句作为开头或者结尾,增强文章的表现力。

名句 CLASSIC LINES

决去沉疴如决疣、高风绝艺两罕俦
这两句是本诗的核心名句,前句以比喻手法形象展现了邹医精湛的医术,后句直接夸赞其医德与技艺都极为难得。两句后世常被用来夸赞医者医术高超、医德高尚,是古代赠医类诗词中知名度较高的名句。

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作者 POET

韩驹 1080年-1135年
北宋末至南宋初官员、江西诗派代表诗人

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