送乡人李元景归蜀

问君游梁今几岁,归去聊为羡于计。

入门四壁妻子空,恍若游仙堕尘世。

令兄文价如相如,世人但知千里驹。

不知更有八百里,看取蹴蹋辞盐车。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古体诗
情感期许 · 送别
创作背景
送别同乡归蜀
本诗为北宋文士晁补之送别同乡李元景返回蜀地时所作,创作时间为北宋中后期,当时李元景游历梁地多年求仕未果,返乡时家境清贫,妻儿生计困顿,作者创作此诗以作赠别。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古体诗体裁,是古代诗歌的重要类型,格律限制宽松,篇幅可长可短,押韵灵活自由,便于抒发复杂真挚的情感,在唐宋时期被文士广泛用于酬赠送别类创作。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对同乡李元景多年游历未得志、家境贫寒的深切同情,二是对李元景兄弟二人出众才学的高度赞赏,三是对李元景未来摆脱困境、施展才华的真诚期许,情感真挚厚重,无泛泛应酬之态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“游梁”指游历大梁,也就是今天的河南开封,古代很多文人都会去这里谋求发展。“羡于计”指安稳谋生的日常打算。“四壁”就是家徒四壁,形容家境十分贫寒。“千里驹”“八百里”都是指跑得很快的良马,这里用来比喻才华出众的人。“盐车”指拉盐的沉重车子,用来比喻有才华的人被困在糟糕的处境里。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的含义,符合古代送别诗的常用表达习惯。
逐句白话释义
第一句问你这次到梁地游历已经有多少年了。第二句说现在你回去,就好好做安稳谋生的打算吧。第三句说你回到家会看到家里空荡只有四面墙,老婆孩子都过得很清贫。第四句说你现在的样子,就像是游历的仙人不小心落到了凡尘里一样。第五句说你的哥哥文章的名气就像汉代的司马相如一样大。第六句说世上的人都只知道你哥哥是像千里驹一样的人才。第七句说大家不知道还有你这匹八百里的良马啊。第八句说就等着看你迈开步子,摆脱拉盐车的重负吧。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者送给要回蜀地老家的同乡李元景的送别诗。作者首先心疼李元景在外面闯荡多年没有得到施展才华的机会,家里还过得很穷。然后作者夸李元景和他哥哥都非常有才华,只是现在还没有被人发现。最后作者鼓励李元景,相信他以后一定能摆脱现在的困境,发挥出自己的才能,过上更好的生活。整首诗没有离别的悲伤,更多的是对友人的关心和美好的祝愿。
跨学科 · 是什么
梁地的历史定位历史学
诗句“问君游梁今几岁”里提到的梁地,是战国时期魏国的都城大梁,从汉代开始就是中原地区的文化中心。古代很多想要做官、想要出名的文人都会到这里游历,结交权贵,展示自己的才华。很多著名的文人比如司马相如、枚乘都曾经到梁地游历,留下了很多经典的作品。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言诗,诵读的时候每句按照二二三的节奏断句就可以。读前四句的时候,语气要柔和一点,带着关心和心疼的感觉。读后四句的时候,语气要慢慢变得昂扬有力,最后两句可以稍微加重语气,读出期许和鼓励的感觉。每句之间停顿半秒,整体读下来的速度不用太快,保持平稳就好。
句式仿写指导
大家可以仿写诗里“世人但知……不知更有……”的转折句式。这个句式可以用来突出大家不了解的亮点,比如可以写“世人但知杭州西湖美,不知更有淳安千岛清”,也可以写“世人但知李白诗豪放,不知更有杜甫笔沉郁”。仿写的时候注意前后两个分句要有对比关系,后半句的内容要比前半句更有新意。
名句日常写作应用
核心名句“不知更有八百里,看取蹴蹋辞盐车”可以用在很多日常写作场景里。比如给同学写毕业寄语的时候,可以用这句话鼓励暂时没有取得好成绩的同学,相信他以后一定能发光。也可以用在给朋友的离职祝福里,祝福朋友离开现在的岗位后能找到更适合自己的发展平台,发挥自己的才华。
关联知识图谱
司马相如同典故|人物关联
本诗中用司马相如的文名来比喻李元景兄长的才华,司马相如是西汉时期著名的文学家,是蜀地文人的代表人物,和李元景的籍贯契合,用典十分贴切。

名句 CLASSIC LINES

不知更有八百里,看取蹴蹋辞盐车
该句是本诗核心名句,连用两个经典典故,以良马摆脱重负奔腾的意象比喻贤才脱离困境展露才华,表意凝练有力,情感昂扬向上,后世常被用于夸赞怀才不遇的人才,寄托对其未来发展的美好期许。

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作者 POET

韩驹 1080年-1135年
北宋末至南宋初官员、江西诗派代表诗人

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