语文核心知识
重点字词注释
甬桥是古地名,在今安徽宿州境内。一廛指古代一户人家所住的房地,这里代指一份田产。二仲指汉代两位隐士羊仲、裘仲,后世代指隐士。樊迟是孔子的弟子,曾向孔子请教种庄稼的学问。汉阴瓮指汉阴老人抱瓮浇菜的典故,代指古朴的隐居生活。瘴氛指南方湿热的瘴气,这里代指贬谪之地的恶劣环境。谗夫指进谗言陷害别人的小人。乘槎指乘坐木筏上天,这里代指追随志同道合的人。
逐句白话释义
出发的路上冰雪严寒,路过家乡的时候梅树开花柳树发芽。和故人一笑之后就分隔两地,相隔千里常常在梦里相见。你有一双慧眼,看世间事百发百中十分准确。你的品味调和酸甜苦辣,不跟世俗的人相同。我年纪老迈卧在瘴气弥漫的地方,被很多谗言小人打压。谁会收留破旧的鞋子呢,你应该跟我一同乘筏远去。归去的衣袖在风中翻飞,轻快得像孤云一样自由飘荡。三日的告别十分恳切,折下柳枝像天下人送别的样子那样送别。哪里知道汉朝的法网稀疏,想要问周鼎的重量。江边传来两声牛叫,边塞的堡垒上万张强弓拉开。最终我会得到一块田地,想要和二仲那样的隐士做邻居。请让我学习樊迟种庄稼的本事,和你一同抱着汉阴瓮浇地。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者被贬途中寄给友人的作品,先写旅途的景色和对友人的思念,再夸赞友人的见识和品格,接着抒发自己遭人陷害被贬的愤懑,最后回忆和友人分别的场景,表达了想要和友人一同归隐田园、安贫乐道的人生愿望。全诗情感真挚,语言质朴,把对友人的情谊和自己的人生选择结合在一起,很有感染力。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓深沉,前两句节奏稍慢,读出旅途的严寒和春回的暖意。“故人一笑隔,千里劳远梦”要读得轻柔,读出思念的感觉。夸赞友人的四句要读得明快,带赞赏的语气。抒发被贬愤懑的四句要读得低沉,带压抑的感觉。最后归隐的几句要读得舒缓放松,读出释然的感觉。每两句之间稍作停顿,整体节奏不要太快。
基础句式仿写指导
可以模仿诗里“终当……竟欲……请师……共抱……”的排比句式,来表达自己的人生愿望。比如写自己的理想的时候,可以写“终当游四海,竟欲上珠峰。请师徐霞客,共看云海生。”这样的句式结构整齐,情感层层递进,能够很清晰地表达自己的想法,适合用在抒情类的作文里。
核心名句应用
“终当受一廛,竟欲邻二仲。请师樊迟圃,共抱汉阴瓮”这几句可以用在描写田园生活、表达归隐愿望的文章里。比如写自己向往乡村生活的作文,就可以用这几句开头,引出自己对慢节奏田园生活的向往。也可以用在和朋友约定未来一起生活的文章里,表达和好友志同道合的情谊。