送王循道赴省试四首 其四

殖绰拜勇爵,儒冠堪溺中。

可怜毛锥子,𫍢𫍢尚争雄。

夫君口击赋,陈言贱雕虫。

行以立谈间,可折万里冲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 送别
创作背景
送别友人赴省试
本诗为《送王循道赴省试四首》组诗的第四首,作于南北宋之交,是作者孙觌为送别友人王循道前往京城参加礼部主持的科举省试所作,创作动因是鼓励友人发挥才学、取得佳绩。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代汉族诗歌体裁,全篇以五字句为基本构成单位,无严格的格律、平仄、押韵限制,创作自由度较高。该体裁是唐代以前古典诗歌的主流形态,宋代仍有大量文人沿用进行创作,在古典诗歌发展史上具有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者对赴省试友人的真挚赠别之意,高度肯定友人的才学能力与端正的创作态度,寄寓了期许友人科考及第、一展抱负的美好祝愿,同时暗含对儒生真正社会价值的认可。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
殖绰是春秋时期齐国著名的勇士,以作战勇猛闻名。勇爵是古代赐予勇武之人的爵位名号。儒冠堪溺中化用了汉高祖溺儒冠的典故,意指儒生曾被轻视。毛锥子是古代对毛笔的别称,这里代指文人墨客。𫍢𫍢形容人争论不休、喧闹不休的样子。雕虫代指微不足道的小技艺,这里指空洞浮华的写作技巧。立谈间指站立交谈的极短时间,形容用时非常短。折万里冲原意是击退远方来犯的敌军,这里代指科考取得优异成绩。
逐句白话释义
第一句前半句写春秋勇士殖绰凭借过人的勇猛战功,获得了朝廷赐予的勇爵名号。第一句后半句化用历史典故,说过去儒生曾遭到轻视,连戴的儒冠都被人丢进水里。第二句前半句提及过去很多文人被人戏称为拿着毛锥子的无用之人,社会地位不高。第二句后半句写这些不被重视的文人,还总是喋喋不休地相互争强好胜。第三句前半句转而夸赞友人王循道,说他非常擅长创作赋类文章,才学十分出众。第三句后半句写友人的创作理念非常端正,十分鄙视那些陈词滥调、刻意雕琢的浮华小技。第四句前半句说友人参加此次省试,只需要很短的时间就能发挥出自己的才学。第四句后半句说友人一定能顺利高中,取得如同击退万里来犯敌军一般的傲人成绩。
核心主旨与内容概括
本诗是作者为送别友人王循道参加科举省试创作的组诗第四首。开篇先用武人受赏、儒生遭轻视的典故做铺垫。接着点明当时多数文人空有笔墨、只会相互争论的不良风气。随后笔锋一转,高度夸赞友人的才学与端正的创作态度。明确表达了作者对友人才能的高度认可与信任。寄寓了作者对友人此次赴考能够顺利及第的美好期许。同时也暗含了作者对儒生真正价值的肯定与推崇。整首诗情感真挚,语气恳切,充满了对友人的鼓励之意。
跨学科 · 是什么
古代科举省试制度历史学
省试是中国古代科举制度中的重要考试环节。宋代省试由礼部主持,在京城举行,通常在乡试之后开展。参加省试的人员都是各地乡试中举的学子。省试考中者即可获得进士资格,后续参加殿试排名。省试的考试内容在宋代主要包括诗赋、经义、策论等类别。省试是古代学子进入仕途的核心考核环节,受到全社会的重视。本诗中友人王循道就是要前往京城参加该类考试。该制度是中国古代选官体系的核心组成部分,影响深远。
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读写应用
基础诵读指导
本诗为五言古诗,诵读时每句可按2-3的节奏断句。前两句诵读时语气要稍显平缓,带一丝感慨的情绪。读到“可怜毛锥子,𫍢𫍢尚争雄”时,语气要带少许无奈的情绪。读“夫君口击赋,陈言贱雕虫”时,语气要转为赞赏,语速稍慢。读最后两句“行以立谈间,可折万里冲”时,语气要昂扬有力,充满期许。整首诗的诵读速度不需要太快,整体情感由平缓转为高昂。重点字词比如“勇爵”“毛锥子”“立谈间”可以稍作重读突出。诵读时要体会作者对友人的真挚鼓励与美好祝愿。
基础句式仿写指导
本诗采用了先抑后扬的创作结构,仿写时可以借鉴该结构。仿写开篇可以先写普遍存在的负面现象作为铺垫。之后笔锋一转,引出想要夸赞的对象,形成前后对比效果。可以学习本诗用典的手法,恰当加入历史典故增强内容厚重感。最后可以用夸张的句式收尾,突出对描写对象的赞美与期许。仿写时可以沿用五言的句式,也可以改成现代文的表达形式。要注意情感的衔接自然,前面的铺垫要为后面的赞美做好准备。避免前后内容脱节,确保整体表达的逻辑连贯、情感真挚。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“行以立谈间,可折万里冲”适合用来夸赞他人的能力出众。可以用在写给同学、朋友的鼓励赠言中,表达对对方的信任与期许。可以用在写赞美行业精英的文章中,突出对方行事高效、能力突出的特点。可以用在表彰先进的发言稿中,用来赞美获奖人员的出众能力。比如写给即将参加比赛的朋友的赠言可以写:“祝你此次参赛能够行以立谈间,可折万里冲,顺利夺得好成绩。”该句自带豪迈的气质,适合用在比较正式的鼓励类场景中。使用时要注意结合具体的语境,不要用在过于轻松随意的日常场景中。恰当使用该名句能有效增强表达的感染力,凸显使用者的文化素养。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃所作的经典送别诗。两首诗都属于赠别友人的作品,都寄寓了对友人的美好期许。两首诗的情感基调都比较昂扬,没有传统送别诗的悲戚情绪。两首诗都有名句流传后世,具有较高的文学价值。两首诗都采用了先铺垫后抒情的结构,情感表达真挚自然。两首诗都属于中国古典送别诗中的优秀代表作品。两首诗都被收录在权威的古典文学选本中,广为流传。阅读该作品可以更好地理解中国古典送别诗的创作特点。

名句 CLASSIC LINES

行以立谈间,可折万里冲
该句为本诗核心名句,以夸张的艺术手法高度赞美友人的才学魄力,意指友人在极短时间内就能凭才学取得远超常人的成就,后世常用该句夸赞人才华出众、行事果决、能担重任。

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作者 POET

孙觌 1081-1169
宋代官员、文学家

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