题宜兴闾邱令巢鳯亭二首 其一

老仙蹑两凫,自歌于𫇭于。

千岑对隐几,万竹绕直庐。

上有丹鳯穴,巢居插修梧。

奇毛间五采,斓斑此英雏。

啾啾黄雀群,百陋见一姝。

追风吓六鹢,逐日坠九乌。

芝田有遗啄,握粟未可呼。

天池九万里,一飞试南图。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感期许 · 赞美
创作背景
南宋初年题咏巢凤亭
本诗创作于南宋建炎至绍兴年间,为宜兴县令闾邱氏在官署旁修建巢凤亭后,邀请孙觌所作的题咏作品。闾邱氏建亭以凤自喻,表明自身高洁的为官志向,孙觌据此创作二首题诗,本诗为第一首。学界目前暂未发现关于创作具体年份的权威考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,起源于汉代民谣,每句固定五字,格律自由,不限平仄、押韵,可灵活调整篇幅长短。该体裁在唐代发展成熟,是宋诗中常用的抒怀题咏类体裁,历代均有大量经典作品传世,在古典诗歌体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为对宜兴县令闾邱氏高洁品格、出众才志的赞赏,以及对其未来仕途顺遂、抱负得以施展的真挚期许。全诗以凤为核心意象,寄托了传统士人对贤明地方官的认可与美好祝愿,情感真挚恳切,无晦涩表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“凫”指野鸭,此处代指仙家坐骑。“于𫇭于”是古代隐士常唱的歌曲名。“岑”指小而高的山。“隐几”指靠在几案上。“直庐”指官员的值班居所。“修梧”指高大的梧桐树。“九乌”指神话里的九个太阳。“芝田”指传说中仙人种灵芝的田地。“南图”指向南飞,代指实现远大抱负。
逐句白话释义
老仙人踏着两只野鸭,自己唱着《于𫇭于》的歌谣。千座山峰对着他倚坐的几案,万竿翠竹环绕着他的值班居所。亭的上方有丹凤的巢穴,建在高大的梧桐树枝间。凤凰奇异的羽毛夹杂着五种色彩,这只斑斓的小凤凰是杰出的俊才。啾啾鸣叫的黄雀群里,众多丑陋的鸟衬得这只凤凰格外美丽。它追着风能吓退六只水鸟,追逐太阳能让九个太阳坠落。灵芝田里有遗留的食物,用一把小米是呼唤不到它的。天池远在九万里外,它振翅一飞就要试着向南飞去实现抱负。
核心主旨与内容概括
这首诗是孙觌为宜兴县令闾邱氏的巢凤亭所作的题咏。全诗以凤凰为核心意象,把闾邱令比作出众的凤凰,赞美他高洁的品格和出众的才学。诗的最后用凤凰南飞的典故,表达了对闾邱令未来前程似锦、能够实现远大政治抱负的美好祝愿。全诗语言平实,意象鲜明,情感真挚,没有晦涩难懂的内容。
跨学科 · 是什么
梧桐植物学
诗句“巢居插修梧”提到的梧桐是锦葵科梧桐属落叶乔木,原产于中国。梧桐树干挺直,树皮青绿平滑,叶片宽大,是常见的园林绿化树种。中国传统文化中认为梧桐是凤凰栖息的树木,有“凤凰非梧桐不栖”的说法,是吉祥高洁的象征。梧桐的种子可以食用,木材可以制作乐器,有较高的实用价值。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言古诗,诵读时每句按照“2-3”的节奏断句,比如“老仙/蹑两凫,自歌/于𫇭于”。整体语速偏平缓,前半部分描写巢凤亭周边环境的部分语气要舒展,后半部分赞美凤凰的部分语气要上扬,最后两句“天池九万里,一飞试南图”要读得激昂有力,体现出对远大抱负的期许。诵读时每联之间停顿1秒,全诗整体诵读时长约1分钟。
句式仿写指导
本诗采用五言咏物抒怀的句式,可以仿写这类句式来描写事物、表达志向。仿写时先写事物的外形特点,再写事物的精神品质,最后点明自己的志向。比如仿写:“寒梅立霜雪,傲骨迎风舒。冰清色愈艳,暗香满庭除。何惧北风寒,独绽岁寒初。心怀青云志,凌寒意不沮。”仿写时要注意每句五字,语义连贯,符合事物的特点,表达的情感要真挚自然。
名句写作应用
核心名句“天池九万里,一飞试南图”可以用在鼓励他人追求梦想的写作场景中。比如给升学的同学写赠言时可以用:“祝贺你考入理想的大学,愿你秉持初心,‘天池九万里,一飞试南图’,未来创造属于自己的精彩。”也可以用在自我激励的日记、作文中,表达自己追求远大目标的决心。应用时要注意契合励志、祝福的语境,不要用在消极的场景中。
关联知识图谱
《庄子·逍遥游》同典故
“南图”一词出自《庄子·逍遥游》中“背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南”,原指大鹏鸟向南飞往天池,后世用来代指实现远大抱负。本诗直接化用该典故,表达对主人公的美好期许。该典故是古典诗词中常用的励志类典故,历代多有作品引用。

名句 CLASSIC LINES

天池九万里,一飞试南图
该句化用《庄子·逍遥游》中大鹏南徙的典故。

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作者 POET

孙觌 1081-1169
宋代官员、文学家

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