大雪后喜晴二首 其一
岭雪班班在，崖泉咽咽鸣。
一州明晓霁，万壑贮春声。
蹬滑藤枝健，沙晴屐齿轻。
小儿修浄供，酌茗慰孤清。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感淡泊 · 闲适
创作背景
雪后初晴即事创作
本诗作于元初大雪节气之后，诗人隐居山野期间，恰逢连日大雪过后清晨放晴，登山观景时触景生情，随景赋写当日所见所感，无特定政治事件或人事契机关联。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句四十个字，每句五字，分为首颔颈尾四联，讲究平仄对仗与押韵规则，是唐代之后古典诗歌的主流体裁之一，历代文人多有创作，在古典诗歌史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层：一是大雪过后天气放晴的明快喜悦之情，二是山居生活远离尘嚣的悠然闲适之感，三是独处时酌茶自适的孤清旷达之怀，历代解读均认定其情感基调明朗冲淡，无悲戚愁苦之意。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.班班：形容岭上积雪清晰分明、错落排布的样子。2.咽咽：形容崖下泉水流动时声音低沉断续的状态。3.晓霁：清晨雨雪停止后天气放晴的景象。4.蹬：指登山的石阶。5.屐齿：古代木鞋底部突出的防滑齿牙。6.浄供：清净的供奉物品，此处指家中童子准备的茶点。7.酌茗：煮茶、斟茶的意思。8.孤清：指孤高清净的心境。
逐句白话释义
1.山岭上的积雪斑斑点点清晰可见。2.崖壁下的泉水流动时发出低沉断续的声响。3.整个州郡在清晨的晴空下显得明亮开阔。4.万千沟壑里仿佛已经藏满了春天到来的声响。5.登山的石阶湿滑，旁边的藤枝长得十分茁壮。6.沙地被太阳晒得干燥，穿着木屐走路感觉脚步很轻。7.家里的小童准备了干净的茶点。8.我煮了清茶来慰藉自己孤高清净的心境。9.全诗没有生僻的典故，所有描写都围绕眼前实景展开。10.语言平实自然，没有多余的修饰。
核心主旨与内容概括
1.这首诗描写了大雪过后清晨天气放晴时的山野景色。2.诗人先是从远景入手，写山岭积雪、崖泉流动的开阔景象。3.接着写整个天地被晴光照亮的明朗氛围，暗含对春天即将到来的期待。4.之后转而写近景，写登山时的所见所感，突出雪后初晴出行的轻松愉悦。5.最后回到家中的生活场景，写童子准备茶点、自己煮茶自适的日常。6.全诗通过对实景的细致描写，抒发了诗人隐居生活中恬淡闲适、悠然自得的心情。7.整体氛围明快温暖，没有冬日的萧索之感。8.表达了诗人对自然美景的喜爱和对当下生活的满足。
跨学科 · 是什么
雪后放晴的天文现象天文学
1.诗中描写的“晓霁”就是指冬季降雪过后，冷高压控制本地，云层消散天气转晴的现象。2.冬季大雪过后放晴时，因为积雪反射太阳光，会比普通晴天显得更加明亮，和诗中“一州明晓霁”的描写完全一致。3.雪后放晴时气温会先降低，之后慢慢回升，符合大雪节气的天气变化规律。4.这种天气现象在我国南方山区冬季十分常见。5.积雪融化时会吸收热量，所以雪后初晴的清晨气温通常比较低。6.晴朗无云的天气下，视野会比平时更加开阔，能看到很远的山岭沟壑。7.古代农民常通过雪后放晴的时间判断来年的收成情况。8.这种天气也适合出行、晾晒物品。
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读写应用
基础诵读指导
1.本诗是五言律诗，诵读时每句按“二三”节奏断句即可，比如“岭雪/班班在，崖泉/咽咽鸣”。2.首联语速稍缓，读出冬日山野的宁静感。3.颔联“一州明晓霁，万壑贮春声”语气要明亮上扬，读出开阔明朗的感觉。4.颈联语速稍快，读出出行时轻松愉悦的心情。5.尾联语速放缓，读出恬淡闲适的感觉。6.全诗整体语气平和自然，不需要夸张的情绪表达。7.诵读时注意“咽咽”读yè yè，“蹬”读dēng，“屐”读jī，不要读错字音。8.可以配合轻柔的古风音乐诵读，增强氛围感。
基础句式仿写指导
1.可以仿写本诗“一+量词+景物+特点，万+量词+景物+特点”的句式来写景。2.比如可以写“一湖明夜月，万点烁星灯”，描写夜晚湖面的景色。3.也可以写“一山红秋叶，万亩灿金花”，描写秋天的山野景色。4.仿写时要注意前后句的对仗，前面写宏观的大场景，后面写更开阔的群体场景。5.要抓住景物最突出的特点，用简洁的词语表达出来。6.不需要用复杂的修辞，平实的描写反而更有感染力。7.可以先从描写自己身边熟悉的景色入手练习。8.仿写的句子要符合平仄韵律，读起来朗朗上口更好。
核心名句应用指导
1.核心名句“一州明晓霁，万壑贮春声”可以用来描写冬日雪后放晴的景色。2.比如写雪后登山的游记时，可以用这句话引出看到的开阔景色。3.也可以用在描写冬去春来、充满希望的场景中，暗含对未来美好的期待。4.写城市冬日下雪后放晴的新闻报道、朋友圈文案时也可以化用这句话。5.在写鼓励他人的文字时，也可以用这句话来表达困境过后就会迎来美好未来的意思。6.这句话意境开阔，适合用在比较正式的写景文章中。7.也可以用在新春祝福、冬日问候的文案里。8.使用时要注意场景匹配，不要用在悲伤、低沉的语境中。
关联知识图谱
《终南望余雪》（祖咏）同主题
1.两首诗都是描写大雪过后天气放晴的经典诗作。2.都抓住了雪后景色明亮开阔的特点进行描写。3.都没有悲冬的情感，整体基调明朗积极。4.都是古典山水诗中的代表作品。5.都被历代各类诗文选本广泛收录。6.两首诗的篇幅都比较短小，语言平实自然。7.都适合作为中小学生古诗文学习的篇目。8.后世常将两首放在一起作为冬日写景诗的代表进行比较。
名句 CLASSIC LINES
一州明晓霁，万壑贮春声
该句是本诗的核心名句。
标签 TAGS
作者 POET
孙觌 1081-1169
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