寄题洪巨济中大鄱阳园亭四咏 绿杨桥

津树正青青,水拍两岸平。

千章云外合,一勺烟中横。

叶密翳鸟语,波清见鱼行。

湾埼雨初干,陂露雪正晴。

谁来听山公,著屐过桥声。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感赞美 · 闲适
创作背景
寄题友人园亭组诗
本诗是南宋诗人喻良能所作《寄题洪巨济中大鄱阳园亭四咏》组诗的第三首,专为咏赞友人洪巨济鄱阳居所中的绿杨桥景致而作,创作时间约在南宋孝宗淳熙年间,是诗人寄赠友人的咏景酬和之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,是中国古典诗歌的传统体裁之一。每句固定为五字,相较于近体诗,其平仄、押韵、对仗规则更为宽松,创作自由度较高。该体裁自汉代起逐渐成熟,历代均有大量经典作品传世,在古典诗歌发展史上占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对友人洪巨济鄱阳园亭绿杨桥周边清幽雅致景致的由衷赞美,二是对魏晋名士式自在闲适、不被俗务牵绊的闲居生活的向往与追慕,整体情感恬淡平和,毫无雕琢矫饰之感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
津树指渡口边的树木,此处特指绿杨。千章指千株高大的树木,章是大树的计量单位。湾埼指弯曲的水岸。陂露指水岸坡地上的露水。著屐指穿着木屐,木屐是古代士人闲游时常穿的便鞋。山公指西晋名士山简,后世代指闲适自在的名士。这些字词都是理解本诗景致与用典的基础,没有生僻的通假字或古今异义字。
逐句白话释义
第一二句写渡口边的绿杨长得青翠茂盛,河水上涨得刚好和两岸齐平。第三四句写千株高大的杨树在云外连成一片,小小的绿杨桥像一勺小物件横在烟波之中。第五六句写茂密的树叶遮住了鸟儿的叫声,清澈的水波能清楚看见游鱼穿行的痕迹。第七八句写弯曲的水岸刚被雨淋湿又渐渐干了,坡上的露水在雪后晴天里闪着光。第九十句写谁能像山公一样来这里游玩,听到穿着木屐走过桥的清脆声响。
核心主旨与内容概括
本诗围绕友人鄱阳园亭中的绿杨桥展开描写,从远到近勾勒了桥周边的杨柳、春水、飞鸟、游鱼、水岸等景致,营造出清幽闲适、澄澈宁静的氛围。全诗没有直接的抒情语句,所有情感都藏在景致的描写之中,既表达了对友人园亭雅致环境的赞美,也流露出诗人自身对自在闲居生活的向往之情。
跨学科 · 是什么
鄱阳湖流域春季地理特征地理学
本诗描写的鄱阳地处江西北部,属于鄱阳湖流域,是亚热带季风气候区。春季降水丰沛,河湖水位会明显上涨,常常出现水与岸平的景观。当地水岸多是弯曲的滩涂地貌,降雨后水分蒸发速度快,很快就会恢复干燥的状态。当地水岸普遍种植杨柳作为绿化树种,是春日典型的景观。这些地理特征和诗中描写的景致完全吻合,是本诗写景的现实基础。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时采用每句二三断的节奏,比如“津树/正青青,水拍/两岸平”,整体语速要舒缓轻柔,不要过快。读前六句写景内容时语气要平和,读出景致的清幽感。读最后两句时语气可以稍微放轻松,读出悠然向往的感觉。每句末尾的字可以稍微拖长一点,增强诗歌的韵律感。诵读时要注意停顿自然,不要生硬断句,要贴合诗歌的情感基调。
基础句式仿写指导
本诗中“叶密翳鸟语,波清见鱼行”的对仗句式非常适合仿写,句式结构为“事物+特征+动作/效果”,前后两句对仗工整,视听结合。仿写时可以先确定描写的场景,比如山林、庭院、湖边等,再分别从听觉和视觉两个角度选取意象组织语言。比如可以仿写为“林密翳人声,泉清见石影”,或者“花密藏蜂影,风轻送草香”。仿写时要注意前后句的意境统一,符合对仗的基本要求。
名句日常写作应用
核心名句“叶密翳鸟语,波清见鱼行”适合用于描写春日郊野、水乡、公园等地的清幽景致的写作场景中。比如写春游日记时,看到河岸杨柳茂密,水里有游鱼穿梭,就可以用这句诗来形容眼前的景色。写家乡的河湖景致时,也可以用这句诗来凸显环境的清幽美好。写远离城市喧嚣的自然景色时,用这句诗能够快速营造出恬淡闲适的氛围,增强文字的感染力。
关联知识图谱
《滁州西涧》同主题
《滁州西涧》是唐代韦应物的经典写景诗,和本诗一样都是描写水岸春日的清幽景致,都营造了恬淡闲适的氛围,都抒发了作者对自在闲适生活的向往之情。两首诗的写景角度和情感内核高度相似,属于同题材的经典作品,适合对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

叶密翳鸟语,波清见鱼行
“叶密翳鸟语,波清见鱼行”从视听结合的角度描摹了绿杨桥周边的清幽景致,意境澄澈淡雅。

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作者 POET

孙觌 1081-1169
宋代官员、文学家

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