宝文李公挽词三首 其二

诵读这首诗的时候要采用2-2-1的断句节奏，比如“绛雪/飞丹/鼎，苍云/覆茗/杯”。首联的语调要平缓柔和，读出闲适的感觉。颔联的语速要稍慢，语调稍沉，读出对逝者辞世的惋惜感。颈联的语调要稍微上扬，读出旷达洒脱的感觉。尾联的语调要悠远平缓，读出对逝者的美好祝愿。诵读时不要过于悲伤，要贴合本诗哀而不伤的整体格调。

本诗颈联“拄笏看山坐，乘桴跨海来”是十分工整的对仗句，同学们可以仿写这种“动作+场景+行为”的对仗句式。仿写时要注意上下句的词性相对，比如“拄笏”对“乘桴”都是动宾结构，“看山”对“跨海”也是动宾结构，“坐”对“来”都是动词。大家可以结合日常生活场景仿写，比如“执卷临窗读，提壶踏春行”就是符合要求的仿写句子。仿写可以帮助大家提升对仗写作的能力。

核心名句“拄笏看山坐，乘桴跨海来”适合用在描写人物品格的作文中。当你要写一个人虽然身处繁忙的工作中，却依然保有高雅的志趣和超脱的襟怀时，就可以引用这句诗。比如你写自己的老师工作繁忙，却依然热爱登山、读书，就可以写“张老师虽然每天要处理很多教学事务，却始终保有‘拄笏看山坐，乘桴跨海来’的旷达襟怀，一有时间就去登山看风景。”这样引用可以让你的作文更有文采。