小游仙诗九十八首 五

金殿无人鏁绛烟,玉郎并不赏丹田。

白龙蹀躞难回跋,争下红绡碧玉鞭。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感失意 · 怅惘 · 求仙
创作背景
中晚唐游仙诗创作背景
本诗为曹唐《小游仙诗九十八首》组诗中的第五首,创作于唐文宗大和至开成年间。当时作者结束道士生涯赴长安应举,多次落第,遂借游仙题材抒发胸中郁积。本组诗是唐代游仙诗的代表性组诗,在当时即广为流传,受到士林推崇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁,为唐代游仙诗的典型作品。游仙诗起源于战国时期的楚辞,以描写神仙世界、抒发修仙志趣或寄托世俗情志为核心内容。历代均有创作者,唐代是游仙诗创作的高峰期之一,题材和风格都得到了极大的拓展。本诗是曹唐《小游仙诗》组诗的代表作,兼具游仙题材的飘逸感和世俗情感的厚重感。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,表层是描写仙家侍从求见仙官受阻、无奈离去的怅惘。深层是作者借游仙题材寄托自身仕途不顺、理想难成的失意情绪,历代主流解读均认可其寄寓世俗情志的创作指向。情感表达完全藏在场景描写之中,没有直接抒情,感染力更强。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“鏁”是“锁”的通假字,意思是关闭、锁住。“绛烟”指红色的云雾烟霭,专门用来形容仙境缥缈朦胧的特殊氛围。“玉郎”是道教神话体系中的仙官名称,属于仙界的中级神职人员。“丹田”原本是道家所说的人体修炼内丹的核心部位,诗中代指仙界的修炼洞府。“蹀躞”形容小步徘徊、行走迟疑的状态,专门用来描摹白龙的行走姿态。“回跋”的意思是转身、回转,体现出白龙不愿离去却又不得不走的矛盾。“红绡碧玉鞭”指用红色薄绸做装饰、鞭柄用碧玉制成的精美马鞭,体现出仙家侍从的尊贵身份。整组字词都带有鲜明的游仙题材特色,符合仙境场景的设定。
逐句白话释义
第一句“金殿无人鏁绛烟”的意思是,金色的仙宫空无一人,厚重的宫门紧锁,整个宫殿都笼罩在红色的烟霭之中。第二句“玉郎并不赏丹田”的意思是,值守仙宫的玉郎根本不在洞府中,没有人来接待前来求见的仙家侍从。第三句“白龙蹀躞难回跋”的意思是,侍从们骑来的白龙小步徘徊着,迟疑着不肯转身离去。第四句“争下红绡碧玉鞭”的意思是,侍从们见求见无望,只能争先下马,解下自己精美的马鞭,准备离开这里。整组释义完全贴合诗句原意,没有加入额外的文学化修饰,方便普通读者理解核心内容。
核心主旨与内容概括
本诗是曹唐《小游仙诗九十八首》组诗的第五首,属于典型的游仙题材作品。全诗描写了一群仙家侍从骑着白龙前往仙宫求见玉郎,却发现仙宫紧锁、无人接待的完整过程。表层内容是描绘仙境的幽寂清冷,以及求仙受阻的无奈场景。深层暗含了作者对理想难以实现、诉求无人回应的世俗失意情绪的寄托。整首诗没有直接抒发情感,所有情绪都隐含在场景和动作描写之中。普通读者即便不了解作者的生平背景,也能从诗句中感受到那种求而不得的怅惘感。这首诗也体现了曹唐游仙诗“以仙喻俗”的典型创作特点。
跨学科 · 是什么
道教基础概念哲学|宗教学
诗中提到的玉郎、丹田都是道教文化中的基础概念,是游仙题材作品里的常见元素。玉郎是道教神话神系中的中级仙官,通常负责值守仙宫、传递仙界讯息。丹田原本是道家修行理论中,人体内部修炼内丹的三个核心部位的统称。诗中用丹田代指仙界的修炼洞府,是对道教概念的文学化应用。普通读者不需要深入了解复杂的道教教义,只要知道这些都是仙境相关的专有表述即可。这些概念的使用,让整首诗的仙境氛围更加真实可感,符合唐代游仙诗的创作惯例。读者通过这些概念,就能快速判断出诗歌的题材类型和内容指向。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
本诗是七言绝句,诵读时采用标准的2-2-3断句节奏即可。第一句“金殿/无人/鏁绛烟”,节奏舒缓,读出仙宫空寂的氛围。第二句“玉郎/并不/赏丹田”,语气平缓,读出无人接待的失落感。第三句“白龙/蹀躞/难回跋”,节奏稍慢,读出白龙徘徊迟疑的状态。第四句“争下/红绡/碧玉鞭”,节奏稍快,读出侍从们争先下马的动作感。诵读时整体语气要偏舒缓缥缈,符合游仙诗的题材特质。不需要加入过于夸张的情绪表达,保持清淡的怅惘感即可。
句式仿写指导
本诗的核心句式是“场景描写+动作描写”的组合,非常适合用来写叙事类的短句。仿写时可以先写环境场景,再写人物或事物的动作,形成完整的画面感。比如可以仿写第一句和第二句的结构,先写环境的状态,再写人的行为。也可以仿写第三句和第四句的结构,先写事物的状态,再写人的对应动作。仿写时不需要刻意使用文言词汇,用现代汉语表达清楚意思即可。初学者可以先从四句的短诗仿写开始,逐步掌握这种场景加动作的写作技巧。这种句式在日常的记叙文、写景文写作中都有很高的应用价值。
核心名句写作应用
核心名句“白龙蹀躞难回跋,争下红绡碧玉鞭”适合用在描写求而不得、无奈放弃的场景中。比如写自己想去某个景点却因为预约满了无法进入,就可以用这句诗来形容自己的失落感。也可以用在描写追逐某个目标失败,只能无奈接受现实的写作内容里。学生在写记叙文表达自己的失落情绪时,可以引用这句诗来增强文字的画面感。引用时不需要解释全诗的内容,只要贴合当前的场景即可。这句诗自带飘逸的气质,能让普通的情绪表达更有文学性。日常的朋友圈文案、随笔写作中也可以灵活使用这句诗。
关联知识图谱
李白《梦游天姥吟留别》同主题
两首诗都是唐代游仙题材的代表作品,都借游仙场景抒发作者的情志,适合对比阅读,了解唐代游仙诗的不同风格。
曹唐《小游仙诗九十八首·其九》同组作品
两首诗都是曹唐《小游仙诗九十八首》组诗中的作品,风格一致,都描写仙家生活场景,适合一起阅读,了解组诗的整体特色。

名句 CLASSIC LINES

白龙蹀躞难回跋,争下红绡碧玉鞭
这句是本诗的核心名句,生动刻画了仙家坐骑白龙徘徊迟疑的姿态,以及侍从们争先下马的动作,画面感极强。后世游仙题材的文学、绘画作品多化用该句的意象,是曹唐游仙诗中流传较广的名句之一,也是中高考古典诗词鉴赏的高频考点。

标签 TAGS

作者 POET

曹唐 生卒年不详,活动于咸通年间(860-874)
晚唐道士、诗人,曾任使府从事,游仙诗代表人物

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语50 知识点
二期上线 · 敬请期待