昭君行

汉宫侍女知几千,争妍取宠俱可怜。

谁知恩爱托画手,黄金买得昭阳眠。

昭君自恃玉颜好,未信光阴镜中老。

不知万里嫁胡儿,憔悴蛾眉葬秋草。

忆得昭君初嫁时,含羞忍泪无人知。

胡天漫漫沙漠远,空抱琵琶说别离。

捐金得宠固可耻,委身胡酋不如死。

世间妍丑何曾分,自古贤愚亦如此。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言歌行
情感愤懑
创作背景
依托昭君典故创作
本诗为咏史类作品,依托《西京杂记》所载昭君被画工受贿耽误的经典演绎典故创作,学界普遍认为其创作目的为托古讽今,批判创作者所处时代的选官不公、贿赂盛行的弊政,目前无明确可考的专属创作事件与精确创作时间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言歌行体裁,是古体诗的分支,起源于汉魏时期,句式灵活押韵自由,适合抒发跌宕起伏的情感,历代常用作咏史怀古类作品的载体。
情感 · 解读
全诗核心情感为借昭君出塞的经典典故,批判当时社会贿赂公行、贤愚不分的不公世风,抒发了正直之士怀才不遇、坚守操守却被埋没的愤懑之情。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
1. 首先解释“昭阳”是汉代的宫殿名称,最初是汉成帝为宠妃赵飞燕修建的居所。2. 后世文学作品中常用“昭阳”代指妃嫔居住的高级宫殿,也引申为获得帝王宠爱的象征。3. “胡酋”在这里指的是古代北方匈奴民族的首领,是古代中原对少数民族首领的传统称呼。4. “蛾眉”原本指女子弯曲细长像蚕蛾触须一样的眉毛,是古代对美女外貌的典型描写。5. 后来“蛾眉”逐渐成为美女的代称,也常用来代指有才华却不受重用的人。6. “捐金”的意思就是捐献、拿出钱财,这里特指宫女排挤他人、贿赂相关人员的行为。7. “争妍取宠”指的是相互比拼美貌,想方设法获得上位者的喜爱与优待。8. 这些字词都是咏史诗中常见的典故类词汇,理解词义是读懂全诗的基础。
逐句白话释义
1. 汉代宫廷里的侍女有好几千人,都争相比拼美貌想要获得皇帝的宠爱,看起来都很可怜。2. 谁能想到她们能不能得到恩宠全靠画师的一支笔,花足够的黄金贿赂就能住进昭阳殿获得恩宠。3. 昭君自恃拥有绝世美貌,不肯花钱贿赂画师,没想着自己的大好年华会在等待中慢慢老去。4. 她完全没想到自己会远嫁万里之外的匈奴首领,最后容貌憔悴死在塞北的秋草里。5. 还记得昭君刚刚出嫁的时候,心里满是羞愧和眼泪,却没有人能够诉说。6. 塞北的天空一望无际,沙漠无边无际路途遥远,她只能抱着琵琶弹奏来诉说离别之苦。7. 靠花钱贿赂得到恩宠本来就是可耻的事情,但是要昭君委身嫁给匈奴首领还不如去死。8. 这世界上美和丑从来就没有被公正地区分过,自古以来贤能和愚笨的人也是这样被混淆对待。9. 整首诗的语言直白易懂,没有过于晦涩的修饰,每一句都围绕昭君的故事展开。10. 读者不需要太多专业知识就能明白诗歌讲的内容和表达的情感。
核心主旨概括
1. 这首诗以大家熟知的王昭君出塞的故事为核心内容展开叙述。2. 先是描写了汉代宫廷里宫女靠贿赂画师获得恩宠的不良风气。3. 再叙述昭君因为不肯贿赂画师,最后远嫁匈奴客死异乡的悲剧命运。4. 最后在昭君故事的基础上提出了作者自己的观点,批判贿赂求荣的可耻行为。5. 进一步延伸到对整个社会贤愚不分、公正缺失的现象的不满和批判。6. 也赞扬了昭君不肯同流合污、坚守自身操守的正直品格。7. 同时也抒发了和昭君一样的正直人士怀才不遇、被不公平对待的愤懑情绪。8. 全诗的主旨清晰明了,既有对历史故事的复述,也有对现实的批判。9. 普通读者很容易就能共情诗歌表达的对不公现象的不满情绪。10. 是一首兼具故事性和思想性的咏史作品。
跨学科 · 是什么
汉代宫廷行贿现象社会学
1. 诗句“黄金买得昭阳眠”描写的是汉代宫廷里宫女排挤他人、贿赂相关人员获得恩宠的现象。2. 这种现象不是作者完全虚构的,在古代宫廷中确实普遍存在类似的行贿行为。3. 宫廷里的宫女地位低下,想要改变命运只能获得帝王的关注,很多人就会选择走贿赂的捷径。4. 这种行为不仅存在于汉代宫廷,在其他朝代的宫廷中也有类似的情况出现。5. 作者写这个现象不只是说汉代的事情,也是暗指自己所处时代的类似不良风气。6. 普通读者可以通过这句诗了解古代宫廷的生存环境有多复杂。7. 也能明白古代普通宫女想要改变命运有多艰难。8. 这句诗用非常直白的语言写出了古代权力体系下的不公平规则。9. 没有相关历史知识的读者也能轻松理解这句诗表达的意思。10. 这个现象也是昭君悲剧命运发生的根本原因。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读这首诗的时候可以每四句划分为一个节奏单元,单元之间稍作停顿。2. 前四句描写宫廷风气的时候语气要稍微平缓,带一点讽刺的感觉。3. 中间四句描写昭君悲剧的时候语气要放慢,带一点沉痛的感觉。4. 描写昭君出塞场景的四句要读得空旷苍凉,突出塞北的遥远和凄苦。5. 最后四句点明主旨的时候语气要加重,读出愤慨的情绪。6. 重点重读“可怜”“谁知”“固可耻”“亦如此”这几个关键词,突出情感。7. 每句的节奏是“四三”断句,比如“汉宫侍女/知几千,争妍取宠/俱可怜”。8. 整体的诵读速度不要太快,要让听众听清每一句的内容和情感。9. 诵读的时候可以配合轻微的语气起伏,不要全程用同一个平调。10. 多诵读几遍就能更好地体会诗歌表达的情感。
基础句式仿写指导
1. 大家可以重点仿写诗中“世间XX何曾分,自古XX亦如此”的对比句式。2. 这个句式的特点是前半句说当前的普遍现象,后半句延伸到历史上的普遍规律,很有说服力。3. 仿写的时候前半句的两个词要是相对的概念,比如美丑、贤愚、对错、好坏等。4. 后半句的两个词要和前半句的概念对应,延伸到更大的范畴。5. 比如要写教育公平的内容,可以仿写为“世间优劣何曾分,自古高低亦如此”。6. 要写职场不公的内容,可以仿写为“世间勤懒何曾分,自古奖惩亦如此”。7. 这个句式用在作文里可以很好地引出自己的观点,增强文章的说服力。8. 仿写的时候要注意前后内容的对应关系,不要出现逻辑矛盾。9. 可以多练习几个不同主题的仿写,熟练掌握这个句式的用法。10. 用的时候要结合上下文的内容,不要生硬插入。
名句写作应用
1. 诗中的核心名句“捐金得宠固可耻,委身胡酋不如死。世间妍丑何曾分,自古贤愚亦如此”可以用在很多日常写作场景里。2. 比如写关于坚守操守、拒绝贿赂主题的作文的时候,可以用这句诗引出观点,证明坚守底线的重要性。3. 写关于社会公平、批判不正之风主题的文章的时候,可以用这句诗作为论据,说明不公现象的普遍性和危害性。4. 写怀才不遇、感慨自身遭遇的随笔或者书信的时候,可以用这句诗抒发自己的情感,引起读者的共鸣。5. 写关于古代历史、王昭君相关主题的科普文的时候,可以引用这句诗,说明昭君题材作品的不同创作角度。6. 用的时候要结合上下文的内容,不要生硬堆砌。7. 可以直接引用原句,也可以稍加解释之后再用,让不熟悉这首诗的读者也能明白意思。8. 这句诗的批判力度很强,用在议论文里可以很好地增强文章的说服力。9. 日常发朋友圈、写感悟的时候也可以用这句诗表达自己对不公现象的不满。10. 正确使用这句诗可以让你的文章更有文化底蕴,更有感染力。
关联知识图谱
王昭君出塞和亲历史事件历史关联
1. 本诗的全部内容都依托王昭君出塞的历史事件及其衍生典故展开。2. 王昭君是西汉时期的宫女,自愿或被迫远嫁匈奴呼韩邪单于,为汉匈和平做出了贡献。3. 后世围绕她的故事衍生出了大量的文学、艺术作品,本诗就是其中之一。4. 了解王昭君出塞的历史事件是读懂本诗的基础。5. 本诗的情节大部分来自后世对王昭君故事的演绎,不是完全的史实。6. 普通读者不需要深入考证,只要知道基本的故事背景就能理解诗歌内容。7. 王昭君的故事是中国古代最经典的四大美女故事之一,大众认知度很高。8. 本诗是所有昭君题材作品中批判色彩最浓的作品之一。9. 关联这个历史事件可以帮助读者更好地定位本诗的题材和内容。10. 想要深入了解本诗的读者可以去查找更多王昭君相关的资料。

名句 CLASSIC LINES

捐金得宠固可耻,委身胡酋不如死。世间妍丑何曾分,自古贤愚亦如此。
这四句是本诗的核心主旨句,打破了传统昭君诗仅哀叹红颜薄命的创作框架,直接将个人命运上升到社会不公的批判层面,是历代咏昭君题材作品中少见的兼具思想深度与批判力度的名句,后世常被引用表达对贤愚倒置现象的不满。

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作者 POET

周紫芝 1082年-约1162年
南宋文官、诗人、诗论家

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