古离别二首其一

周紫芝 · 宋

弦断何由续，镜分难再圆。

感君绸缪意，赠我双纹鸳。

百年会有尽，此意终难捐。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感惜别

创作背景

拟乐府旧题创作

《古离别》为乐府杂曲歌辞旧题，现存最早收录于宋代郭茂倩编《乐府诗集》，本诗为文人拟作的闺怨离别主题作品，具体创作时间与作者学界尚无定论，普遍认为属于唐前或初唐拟乐府作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于五言古体诗，沿用乐府旧题《古离别》创作，不要求严格对仗与平仄，句式灵活，适合抒发真挚深沉的情感，是汉魏以来文人拟乐府的常见体裁类型。

情感 · 解读

全诗核心情感为离别后的相思执念，既有对情缘难续的怅惘，也有对昔日恋人赠物深情的感念，虽知人生有限，仍坚守这份情谊不肯放弃，情感真挚沉郁，哀而不伤。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 弦：指琴瑟等弦乐器的发声丝线，古代常以琴瑟和谐比喻夫妻感情和睦。2. 镜分：化用破镜重圆典故，指夫妻或恋人分离时将铜镜破为两半各持一半作为信物。3. 绸缪：原本指缠绕捆绑，此处形容情意真挚深厚、缠绵悱恻。4. 双纹鸳：指绣有双鸳鸯图案的丝织品，是古代常见的定情信物。5. 捐：本义为捐献、抛弃，此处指舍弃、放下这段感情。6. 何由：是文言文中的反问句式，翻译为“有什么办法”“怎么能够”。7. 会有尽：指必然会走到尽头，是古人对生命长度的普遍认知。8. 终难捐：指始终都难以放下，强调情感的坚定性。

逐句白话释义

1. 琴弦断了没有什么办法可以再接上。2. 铜镜破裂之后很难再恢复成完整的样子。3. 我十分感念你当初真挚深厚的情意。4. 你曾经赠送给我绣着双鸳鸯图案的织品。5. 人的一生短短百年时间总会有走到尽头的时候。6. 但是这份深厚的情意我始终都很难舍弃。7. 全诗没有华丽的辞藻修饰，所有内容都直白真挚。8. 读者很容易就能感受到主人公的情感波动。9. 没有晦涩的用典，符合古乐府诗质朴的特点。10. 每一句都围绕离别与旧情的核心展开。

全诗核心主旨

1. 这首诗描写一位女子在与恋人离别之后，看着对方当年赠送的定情信物。2. 不由得感慨情缘已经破裂难以再复合。3. 即便清楚知道人的生命有限，也始终不愿意放下这份真挚的感情。4. 表达了主人公对旧情的极度珍视与执着坚守。5. 同时也暗含了对已经逝去的美好感情的怀念。6. 没有激烈的情绪宣泄，情感表达克制又深沉。7. 能够引发有类似情感经历的读者的强烈共鸣。8. 是古代离别主题作品中极具代表性的短诗。

跨学科 · 是什么

古代破镜信物习俗历史学

1. 古代民间有夫妻或恋人分离时，将铜镜破为两半，各自留存一半作为日后相认信物的习俗。2. 这种习俗最早见于南北朝时期的史料记载。3. 铜镜在古代是日常用品，也常被用作定情信物。4. 完整的铜镜象征着圆满，破裂的铜镜就象征着分离。5. 普通人也能轻易理解这个意象的含义。6. 这个习俗一直到唐宋时期都还在民间流行。7. 很多文学作品都用到过破镜的意象。8. 这个意象的群众基础非常广泛。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读时整体节奏要放缓，语气偏沉郁舒缓。2. 每句五字按照二三结构进行断句。3. 前两句重读“断”“分”两个字，突出怅惘的情绪。4. 第三四句语气可以稍作柔和，体现出怀念的感觉。5. 最后两句重读“终难捐”三个字，突出情感的坚定。6. 每句之间可以稍作停顿，给情绪留出缓冲的空间。7. 整体语速不要过快，避免破坏诗歌的沉郁氛围。8. 可以配合轻缓的古风音乐进行诵读，更有代入感。

句式仿写指导

1. 可以模仿前两句的“物象+状态+情感结论”的结构。2. 用生活中常见的事物来比喻抽象的情感状态。3. 比如“花落难再开，水去不复回”这类句式。4. 用来表达逝去的事物难以挽回的情绪。5. 也可以仿写最后两句的转折结构，先退一步承认客观事实，再表达自己的主观态度。6. 比如“寒冬终会过，暖意永留存”这类句式。7. 用来表达困境中的坚持，非常有感染力。8. 仿写时不用追求用词华丽，直白真挚就好。

名句写作应用

1. “弦断何由续，镜分难再圆”可以用在描写感情破裂、旧情难续的记叙文或者抒情散文中。2. 也可以用来形容错过的机会、破碎的关系难以恢复的场景。3. 比如写和童年好友疏远的文章里，就可以用这句话来形容再也回不到过去的遗憾。4. 也可以用在读后感、观后感中，形容作品里的悲剧性感情。5. 引用时不用额外解释，大多数读者都能理解含义。6. 放在文章的开头或者结尾都很合适。7. 能够快速奠定文章的情感基调。8. 比直白的叙述更有文学色彩。

关联知识图谱

乐府诗集·杂曲歌辞·古离别同题源流作品

1. 本诗沿用的《古离别》旧题最早收录于《乐府诗集》。2. 是历代文人创作离别主题作品的常用乐府题。3. 很多著名诗人都创作过同题作品。4. 不同的作者写出的内容也各有特色。5. 这个题目的核心主题都是离别相关的情感。6. 可以通过阅读同题作品了解不同时代的离别观。7. 《乐府诗集》是研究乐府诗最重要的史料。8. 收录了从先秦到五代的大部分乐府作品。

名句 CLASSIC LINES

弦断何由续，镜分难再圆

这两句以弦断、镜分两个经典意象比喻情缘破裂难以复合。

标签 TAGS

惜别历史学民俗学

作者 POET

周紫芝 1082年-约1162年

南宋文官、诗人、诗论家

古离别二首 其一