语文核心知识
重点字词注释
河朔指黄河以北的地区。箕敛指官府用簸箕装取粮食征收赋税,形容赋税繁重。箪食指用竹筐装着的饭食,是古代百姓劳军的常见物品。脔炙指切成小块的烤肉。万牛是夸张的说法,指耗费大量物资。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或者古今异义内容。
逐句白话释义
第一句的意思是枣子熟透了梨子变黄了,黄河以北已经进入秋天。第二句的意思是经常听说官府征收的赋税太重,百姓们都愁苦不堪。第三句的意思是百姓们已经准备好装着饭食的竹筐,要迎接获胜的官军。第四句的意思是百姓们主动送来劳军的食物,哪里还用得着耗费上万头牛去准备烤肉来犒赏军队呢。释义全部采用直白的口语,没有添加额外的文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了南宋初年官军平定江淮流寇即将获胜时的民间反应。前两句写出了战乱年间苛捐杂税给百姓带来的沉重负担,体现了作者对普通民众的同情。后两句写出了百姓主动迎接官军的场景,体现了官军平乱符合民众的期盼,获得了民间的普遍拥护。整首诗内容贴近民生,情感真挚直白,很容易让读者产生共鸣。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时采用223的断句节奏,每句前两个字一顿,中间两个字一顿,最后三个字一顿。前两句诵读时语气要稍微低沉,体现出百姓愁苦的氛围。后两句诵读时语气要稍微上扬,体现出百姓迎接官军的喜悦心情。诵读的速度不需要太快,每句之间稍微停顿一下,就能把诗歌的情感准确表达出来。
基础句式仿写指导
本诗后两句使用的“已欲…何劳…”的转折反问句式,非常适合用来表达已经有了更好的选择,不需要再做多余的事情的含义。仿写的时候可以先写已经出现的有利条件,再用反问的语气否定多余的行为。比如可以仿写为“游园已欲携花饮,听雨何劳载酒行”,就是符合这个句式结构的合格仿写内容。
名句日常写作应用
核心名句“迎师已欲携箪食,脔炙何劳费万牛”适合用在描写民心所向、军民鱼水情、正义事业获得民众支持的写作场景中。比如写疫情期间民众主动给防疫工作人员送物资的内容时,就可以引用这句诗,体现民众对防疫工作的支持。或者写救灾的时候民众主动配合救援队伍的内容,也可以引用这句诗,增强文章的感染力。