答刘书记见赠

吟近秋光思不穷,酷探骚雅愧无功。

茫然心苦千篇拙,瞑坐神凝万象空。

月上开襟当北户,竹边回首揖西风。

知音频有新诗赠,白雪纷纷落郢中。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感友情 · 酬答
创作背景
酬赠创作背景
本诗为作者收到友人刘姓书记寄送的赠诗后创作的应答之作,属于典型的文人酬赠诗歌。学界公认其创作于晚唐懿宗咸通年间,创作动因是回应友人的赠诗,表达知音相惜的情感,无明确争议内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一,起源于南北朝时期,成熟于初唐阶段。全篇共八句,每句七字,要求平仄协调、押韵规范,中间颔联、颈联必须严格对仗。该体裁是唐代以来文人诗歌创作的主流形式之一,在古典诗歌史上拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感共分三层,一是对自身诗歌创作探索尚不满意的谦逊态度,二是对友人赠诗的诚挚感激之情,三是得遇知音、志趣相投的欣慰与喜悦。历代主流解读均认可其情感真挚、无刻意雕琢的特点,是唐代酬赠诗的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
骚雅指《离骚》和《诗经》中的《大雅》《小雅》,代指优秀的古典诗歌创作传统。酷探指深入钻研、探索。瞑坐指闭目静坐,精神高度集中的状态。北户指向北开启的门窗。揖指拱手行礼,是古代常见的礼节。郢中指春秋战国时期楚国的都城郢,代指高雅文艺的发源地。白雪这里指代高雅的诗歌作品,与下里巴人相对。所有字词均为唐代常用书面语,无生僻异义。
逐句白话释义
第一句写诗人对着秋日的景致吟诵,思绪接连不断冒出来。第二句写自己努力钻研古典诗歌的创作传统,却惭愧没有取得什么像样的成就。第三句写自己创作时内心茫然、费尽心思,写出的上千篇作品都觉得很拙劣。第四句写自己闭目静坐、心神凝聚,仿佛世间的万事万物都归于空寂。第五句写月亮升起来的时候,诗人敞开衣襟,面对着向北开的门窗站立。第六句写诗人走到竹丛旁边,回过头对着西风拱手行礼。第七句写知道自己的知音多次赠送新创作的诗歌给自己。第八句写这些诗作就像高雅的阳春白雪,纷纷散落在郢都之中。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人回应友人刘书记赠诗的酬答之作。前四句写诗人自己在诗歌创作道路上探索的状态,表达了对自身创作要求严格的谦虚态度。后四句写诗人秋日观景的闲适状态,最后点明主旨,表达了对友人赠诗的感激,以及得遇志同道合的知音的欣喜之情。全诗语言平实,情感真挚,没有刻意的雕琢和修饰。
跨学科 · 是什么
唐代书记官职历史学
刘书记指在幕府中担任掌书记职务的刘姓友人。唐代的掌书记是地方长官的属官,主要负责处理公文、书信等文书工作。很多唐代文人都有过担任掌书记的经历,是文人进入仕途的常见途径之一。用官职称呼对方是唐代表示尊重的常用方式,普通百姓之间不会使用这类称谓。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时语速要保持平缓,每句七言按二二三的节奏断句。前两联读的时候语气稍显低沉,体现诗人创作求索时的谦虚心态。颈联读的时候语气转舒缓,体现诗人观景时的闲适状态。后两联读的时候语气转明亮,体现得到知音赠诗的喜悦情绪。结尾句语调稍微上扬,突出欣喜的情感。每联之间停顿半秒,全诗整体诵读时长约40秒即可。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗尾联“XX频有XX赠,XX纷纷落XX”的句式,用来表达收到他人馈赠的喜悦心情。仿写的时候要注意前后句的意象要匹配,情感要统一。比如可以仿写“故友频有锦书寄,枫叶纷纷落庭中”,用来表达收到远方朋友书信的喜悦。也可以仿写“匠人频有佳作献,繁花纷纷落案头”,用来称赞手工艺人作品水平高超。仿写时不需要严格遵守平仄,符合现代汉语的表达习惯即可。
核心名句日常写作应用
“知音频有新诗赠,白雪纷纷落郢中”可以用在收到朋友赠送自己创作的文艺作品的场景。比如给朋友的回信里引用这句话,表达对朋友作品的赞美和收到礼物的欣喜。也可以用在文艺雅集的场合,称赞其他参与者的作品水平高超。还可以用在感谢他人馈赠的朋友圈文案里,显得既有文化内涵又情感真挚。日常写作中引用时不需要标注出处,大家都能理解其含义。
关联知识图谱
阳春白雪同典故
本诗尾联化用了阳春白雪的经典典故。该典故出自战国时期宋玉的《对楚王问》,用来指代高雅、不通俗的文艺作品。典故中提到在楚国都城郢中唱阳春白雪的时候,能跟着合唱的人很少,所以也常用来比喻知音难觅。该典故和本诗称赞友人诗作、表达知音相惜的语境完全契合,是非常经典的用典案例。

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作者 POET

李山甫

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