语文核心知识
重点字词注释
宿阴指多日积聚的寒气。潜晦指潜藏隐匿不露面。鼓棹就是划动船桨。珠琲指成串的珠子,这里形容夕阳照在冰面上的光点。糢糊就是模糊的古写。王右丞指唐代诗人王维,他官至尚书右丞,同时是著名画家。西子指西施,这里用来比喻西湖。大家可以把这些字词的意思对应到诗句里,就能轻松读懂全诗的内容,没有生僻的通假字和古今异义字。
逐句白话释义
连日阴雨积聚了厚厚的寒气,湖的背面先结上了厚厚的寒冰。鸥鹭这类水鸟都不敢落到冰面上,乌龟和鱼都潜藏在深水处不敢出来。我们敲开冰面划到了湖心,划动船桨的时候激起了很大的水声。碎冰堆在一起像万块美玉朝拜朝堂,碰撞发出的叮咚声像身上佩戴的玉环相撞的声响。不知道是谁来到了水晶宫一样的湖面,小小地变出了一片银色的世界。夕阳好像懂人的心思一样,洒下微微的暖意,照在冰面上像撒了一串一串的珠子。它为我把眼前的模糊雾气都吹散了,远处的山露出了空蒙的翠色影子。景色太美我都没法用语言形容,写的诗句不够好我自己都觉得有点后悔。要是能有王维那样的大家在这里,肯定能把这万千景象都画得栩栩如生。远远地看着西湖像怕冷的西施一样,此刻的山色冰面更像给她的眉眼添了好看的点缀。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是作者在冬至前,西湖封冻后初晴的日子里,乘小船沿湖心划行时看到的奇特景色。作者按照自己的游赏顺序,先写冰封湖面的静态景象,再写划船破冰的动态声响,接着写夕阳出来后冰面和远山的柔美景色,最后表达了自己对眼前胜景的喜爱和赞叹。整首诗没有复杂的情感抒发,就是老老实实记录自己看到的美景,读起来感觉非常清新,像跟着作者一起游了一遍冬天的西湖一样,是很经典的山水写景诗。
读写应用
诵读指导
这首诗的诵读节奏要舒缓轻快,符合写景诗的特点。每句五言可以按照二三的节奏断句,比如积雨/凝宿阴,寒冰/结湖背。读到前四句写冰封湖面的内容时,语气可以稍微沉一点,突出冰封的寒冷静谧。读到敲冰得湖心后面的动态内容时,语气可以稍微抬高一点,速度稍快,体现破冰的动感。读到夕阳似知人后面的柔美景色时,语气要放柔变慢,突出景色的美好。最后四句抒情的部分,语气要放轻,带出一点悠然的感觉。大家可以多读几遍,慢慢体会节奏和情感的变化。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗里用比喻写听觉和视觉的句式,比如“万玉朝明堂,丁冬响环珮”就是把碎冰碰撞的声音比作环珮的声响,“微温散珠琲”就是把冰面的反光比作成串的珠子。仿写的时候可以先找一个你想描写的景物,比如下雨的声音,或者树叶的影子,然后找一个大家熟悉的事物来打比方。比如可以写“雨打芭蕉叶,叮咚响铜铃”,就是把雨打芭蕉的声音比作铜铃的声响。也可以写“月光铺地面,洒落一地银”,就是把月光比作银子。大家平时多练习,就能写出很生动的句子。
名句应用场景
“万玉朝明堂,丁冬响环珮”这句诗可以用来描写冰面碎裂的声响,或者冬天很多冰挂碰撞的声音。比如你冬天去北方看冰雕,风吹过冰雕群发出清脆的声响,就可以用这句诗来形容。或者你看到河面上的冰开始融化,碎冰顺着水流往下漂,互相碰撞发出叮咚的声响,也可以用这句诗来描写。写作文的时候用到这句诗,能让你的文章更有文采,比直接写“冰碰撞的声音很好听”要生动很多。大家平时遇到类似的场景,就可以试着用这句诗来描写。