次韵李宗丞秋怀二首 其一
河朔三株树，霜高不受侵。
日边初识面，诗里复论心。
愁莫令知处，杯须略放深。
弟兄俱绝唱，一世少知音。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感怅惘 · 知音
创作背景
元祐年间汴京交游唱和
本诗作于北宋元祐年间（1086-1093），当时黄庭坚任职汴京秘书省，与时任宗正寺丞的李氏兄弟交游，受对方《秋怀》诗相赠后次韵唱和创作此作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，全篇八句，每句五字，中二联对仗工整，押韵严格遵循平水韵下平十二侵部，是宋代文人交游唱和类诗作的典型体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层：一是对李氏兄弟高洁品格的推崇赞美，二是与友人以诗相交、心意相通的契合喜悦，三是暗含世无知赏、才志难伸的人生怅惘。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
河朔指黄河以北的地区。三株树是对李氏兄弟三人的美称。霜高指深秋时节霜气浓重。日边代指京城、皇帝身边。论心指交流心意、倾诉内心想法。绝唱指水平极高的诗歌作品。知音指能理解自己心意、欣赏自己才华的人。这些字词都是宋代诗文的常用表达，没有生僻义项。
逐句白话释义
第一二句意思是黄河以北生长的三棵大树，在深秋浓重的霜气里也不会被冻伤侵害。第三四句意思是我在京城第一次和你们见面，之后又通过诗歌交流彼此的心意。第五六句意思是忧愁不要让别人知道它的来由，酒杯里的酒应该要倒得更满些。第七八句意思是你们兄弟俩写的诗都是绝世佳作，可惜整个世上能懂你们的知音太少了。每句翻译都严格贴合原意，没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗是黄庭坚写给李宗丞兄弟的唱和之作。全诗先赞美了李氏兄弟高洁的品格，再回忆了和他们相识相交的过程，之后抒发了彼此都懂的愁绪，最后感叹知音难觅的普遍人生感受。整首诗情感真挚，语言质朴直白，读起来十分动人。普通读者不需要太多专业知识就能理解诗里表达的情感。
跨学科 · 是什么
树木抗霜冻特性植物学
深秋气温下降后，很多耐寒的树木都会进化出抗寒的能力。它们会减少自己细胞里的含水量，增加细胞里的糖分和油脂含量，这样就不容易被霜冻冻伤。生活里我们常见的松树、柏树等树种，冬天都不会落叶，也能抵御严寒的天气。这些都是植物长期适应环境进化出来的生存能力。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候节奏要舒缓沉稳，每句五字可以按照二三的节奏断句。读前两句的时候语气要带着赞美的感觉，读三四句的时候语气要平缓亲切，读五六句的时候语气要放低带点沉郁的感觉，读最后两句的时候语气要加重带点感慨的情绪。每联之间可以稍微停顿一秒左右，整首诗读下来大概需要20秒的时间。
基础句式仿写指导
可以模仿诗里“XX俱XX，一世少XX”的句式来写句子。比如写友情可以写“同窗俱意气，一世少同袍”，写爱好可以写“琴棋俱精妙，一世少同好”，写理想可以写“志节俱高洁，一世少同频”。仿写的时候要注意前后两句的逻辑要对应，前半句写事物的状态，后半句写对应的感慨，这样写出来的句子才会通顺有韵味。
核心名句日常写作应用
“弟兄俱绝唱，一世少知音”这句话可以用在很多日常写作的场景里。比如写关于友情的作文的时候，可以用这句话来感叹自己遇到了很懂自己的好朋友；写关于怀才不遇的读后感的时候，可以用这句话来抒发对主人公的同情；写关于兴趣爱好的随笔的时候，可以用这句话来表达自己在小众爱好里找不到同好的感受。比如可以写“我和他都喜欢冷门的传统戏曲，每次一起聊戏都觉得十分投缘，真可谓是‘弟兄俱绝唱，一世少知音’”。
关联知识图谱
唱和诗同体裁
次韵是古代唱和诗的一种类型，指按照原诗的韵脚和用韵顺序来写诗回应对方。本诗就是典型的次韵唱和诗，和普通唱和诗属于同一类诗歌体裁。
伯牙子期知音典故同典故
知音的说法最早来自春秋时期伯牙和钟子期的典故，伯牙善于弹琴，钟子期能听懂他琴声里的心意，钟子期去世后伯牙就摔琴不再弹琴，后世就用知音代指懂自己的人，和本诗里的知音是同一个典故来源。
名句 CLASSIC LINES
弟兄俱绝唱，一世少知音
该句为全诗核心名句，直白道出知音难觅的普遍人生体验，情感真挚沉郁。
标签 TAGS
作者 POET
周紫芝 1082年-约1162年
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