金山贯道人跨水作亭余为名以枕流亭成而仆欲去作二诗因以留别 其一

闻说朱栏照眼新,一溪清浅共谁分。

可怜桥下无情水,不遣龟鱼识使君。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感怅惘 · 惜别
创作背景
离任留别
该诗作于王安石任润州知州即将离任之时,金山寺僧人贯道人建造跨水新亭,王安石取《世说新语》“枕石漱流”典故为其命名为枕流亭,亭刚落成王安石就接到调令即将赴任别处,因此作二首绝句留别贯道人。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句属于近体诗体裁,起源于南北朝时期,成熟于唐代。全诗共四句,每句七字,格律要求严谨,是古典诗词中短小精悍的抒情类文体。该体裁历代均有大量经典作品传世,在宋代得到进一步发展,形成了独具特色的宋诗风格。
情感 · 解读
全诗核心情感是作者即将离任润州的怅惘不舍,既有对亲手命名的枕流亭的留恋,也有对友人贯道人的惜别之意,还暗含着对当地风物的喜爱之情。情感表达委婉含蓄,以浅白语寄寓深挚情,是宋代留别诗的典型情感肌理。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
贯道人指金山寺的僧人贯道,是作者的友人。枕流亭是跨水而建的新亭名字,取自“枕石漱流”的典故。使君是古代对州郡长官的尊称,这里是作者的自称。遣是让、允许的意思。朱栏指亭子红色的栏杆。清浅形容溪水清澈不深。龟鱼指水中生活的乌龟和鱼类。
逐句白话释义
第一句说听说新建的亭子朱红栏杆鲜亮耀眼,看起来十分清新。第二句说一溪清澈浅淡的流水,今后要和谁共同观赏分享呢。第三句说可惜桥下的流水没有情感,不懂得人的心意。第四句说它不肯让水里的乌龟和鱼,认识我这个即将离开的地方长官。释义没有添加文学修饰,完全贴合诗句字面意思展开。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者即将离开任职的润州时所作。他刚给友人贯道人的新亭子取名为枕流亭,亭子才建好就要离开,内心充满不舍。全诗通过写流水无情的小细节,把自己对亭子、对友人、对当地的留恋之情表达出来。内容浅显易懂,情感真挚动人,是非常经典的留别小诗。
跨学科 · 是什么
使君称谓社会学
使君是中国古代对州郡一级行政长官的尊称,最早出现在汉代,原本是对刺史的称呼,后来范围逐渐扩大,所有地方的主官都可以被称为使君。宋代沿用了这个称呼习惯,王安石当时是润州知州,所以自称使君,符合当时的称谓规则。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要按照七言绝句的常规节奏断句,每句分成三个部分,前两个字一顿,中间两个字一顿,最后三个字一顿。第一句要读出欣喜的语气,第二句要读出疑问的语气,第三句要读出惋惜的语气,第四句要读出怅惘的语气。整体语速要稍慢,突出诗歌的抒情氛围。
句式仿写指导
可以仿写“可怜XX无情X,不遣XX识XX”的句式,用来表达遗憾、惋惜的情绪。比如描写离开校园的心情,可以写“可怜阶下无情草,不遣蛱蝶识故人”。描写离开老家的心情,可以写“可怜村外无情柳,不遣黄莺识旧人”。仿写的时候要注意前后意象要统一,情感要贴合场景。
名句写作应用
核心名句“可怜桥下无情水,不遣龟鱼识使君”可以用在描写留恋某地、舍不得离开的写作场景里。比如写毕业离校的作文,可以引用这句诗来表达自己对校园的不舍。写离开故乡的散文,可以引用这句诗来表达对故乡风物的留恋。用的时候可以直接引用,也可以稍微改动一下贴合自己的内容。
关联知识图谱
《送元二使安西》同主题
《送元二使安西》是唐代王维的经典留别诗,和本诗一样都是在离开某地时所作,都表达了对友人、对当地的不舍之情。两首诗都是七言绝句,都用浅显的语言表达深挚的情感,适合放在一起对比阅读,理解不同朝代留别诗的风格特点。

名句 CLASSIC LINES

可怜桥下无情水,不遣龟鱼识使君
该句以拟人化的手法写流水无情,不肯让水中龟鱼认识即将离开的自己,将惜别之情表达得新颖别致。

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作者 POET

周紫芝 1082年-约1162年
南宋文官、诗人、诗论家

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