雨中读韩致光诗偶池上鹿葱盛开因效其体 其二

雕尽朱颜白尽头,种花本为欲忘忧。

谁知花上风和雨,添得周郎一段愁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感愁思
创作背景
创作背景
本诗为作者晚年辞官居家时所作,当日作者雨中诵读晚唐诗人韩偓的诗作,恰逢池边鹿葱盛开,有感于韩偓诗中婉转的愁绪与自身暮年心境高度契合,便仿效韩偓清丽婉转的诗风创作了本组诗,此为第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,是唐代成熟的古典诗歌体裁,全篇共四句,每句七字,有严格的平仄、押韵规范,历代多用来抒发即兴感怀类的短小情思,在古典诗歌体系中受众极广。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者晚年的怅惘闲愁,先铺垫了种花忘忧的主观期许,再通过雨中看花的场景转折,呈现了愁绪无端叠加、难以排遣的细腻肌理,是古代文人日常闲愁书写的典型表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
韩致光指晚唐诗人韩偓,字致光,善写婉转细腻的愁绪类作品。鹿葱是一种观赏类草本植物,外形类似萱草。周郎此处为作者自喻,化用周瑜的典故代指自身。忘忧就是排遣忧愁的意思。大家读懂这些字词就能理解全诗的基本内容。这些字词都是古典诗词里的常见用法,日常阅读也经常会遇到。整体没有生僻的通假字或者古今异义词汇。记忆起来难度很低。
逐句白话释义
第一句的意思是我的容颜已经衰老,头发也全变白了。第二句的意思是我当初种花本来是为了排遣内心的忧愁。第三句的意思是哪知道花上吹过的风、落下的雨。第四句的意思是反而给我又增添了一段全新的愁绪。所有释义都没有添加文学化修饰,完全贴合诗句的字面意思。大家对照注释就能轻松读懂每一句的含义。不需要额外的背景知识就能理解。整体内容非常直白易懂。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是作者晚年的一次日常感怀。他当天在雨中读前人的诗作,刚好看到池边的鹿葱开了,本来种花是想让自己开心起来,结果看到雨中的花反而更难过了。整首诗的内容非常贴近普通人的日常情绪体验。就算是没有古典诗词基础的读者也能共情这种感受。是非常典型的文人即兴小诗。整体没有太深刻的晦涩内涵。
跨学科 · 是什么
鹿葱植物学
鹿葱也叫夏水仙,是我们生活中比较常见的观赏植物。它属于石蒜科石蒜属的多年生草本植物。多生长在阴湿的河边、池边等地方。花期一般在每年的六七月份。花朵多为淡紫色或者淡粉色,观赏价值很高。现在很多公园的水边都会种植鹿葱作为景观植物。大家平时去公园玩的时候大概率都见过它。和我们熟悉的彼岸花是同属的近亲。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
这首诗的诵读节奏按七言绝句的常规223断句即可。第一句读为雕尽/朱颜/白尽头,第二句读为种花/本为/欲忘忧。第三句读为谁知/花上/风和雨,第四句读为添得/周郎/一段愁。前两句语气平缓,读出叙事的感觉即可。第三句语调稍微上扬,读出转折的意外感。第四句语调放缓放轻,读出愁绪的怅惘感。整体诵读难度很低,初学者也能很快掌握。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗的第三四句的转折句式。基础句式为谁知XX,添得XX一段愁。前半句填写意外出现的场景,后半句填写对应的情绪主体。比如写思乡的话可以写谁知窗外风和雪,添得旅人一段愁。写怀念朋友的话可以写谁知檐下风铃响,添得故人一段愁。仿写的时候不需要严格对仗,只要语义通顺即可。这个句式非常适合用来写日常的小情绪。
名句应用指导
本诗的核心名句可以用在很多日常写作场景里。比如写自己本来想找些事做排遣坏情绪,结果反而更难过的时候就可以用这句。写雨天的怅惘情绪的时候也可以用这句。写读古诗词被触动的时候也可以引用这句。引用的时候不用额外解释,大部分读者都能理解它的含义。这句的情绪适配范围非常广,日常随笔、作文都能使用。大家可以多在写作中尝试运用。
关联知识图谱
韩偓《香奁集》同风格来源作品
韩偓的《香奁集》是其代表作品集,风格清丽婉转,多写细腻愁绪,正是作者本次仿效的诗风来源。这本集子是晚唐婉约风格的代表作品。大家感兴趣可以找来读一读。和本诗的情感基调非常契合。普通读者也很容易读懂。

名句 CLASSIC LINES

谁知花上风和雨,添得周郎一段愁
这两句是本诗的核心名句,用反差手法呈现了愁绪的无端触发,情感细腻自然。

标签 TAGS

作者 POET

周紫芝 1082年-约1162年
南宋文官、诗人、诗论家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待