语文核心知识
重点字词注释
臧室指古代官方藏书的地方,这里泛指藏书丰富的处所。邺侯指唐代的李泌,他被封为邺侯,家中收藏了上万卷书籍,后世常用邺侯指代藏书丰富的人家。焚膏继晷的意思是点上油灯,接续白天的日光,形容夜以继日地勤奋学习或工作。蟫鱼是指书中的蛀虫,也叫衣鱼。青藜指的是用藜的老茎做成的手杖,点燃后可以用来照明,古代常用作读书的照明工具。边韶是东汉的学者,他曾经白天睡觉,被弟子嘲笑,这里用来反衬史伯鱼的勤奋。颜之徒指的是孔子的弟子颜回那样的贤良学生,颜回是孔子最得意的弟子,以好学著称。天禄指的是汉代的天禄阁,是皇家藏书的地方。
逐句白话释义
第一二句的意思是,你在藏书丰富的地方翻阅经书是多么投入,你家的藏书像邺侯家的上万卷书一样,崭新得让人喜爱把玩。第三四句的意思是,长大之后谁能像你这么勤奋,不像东汉的边韶那样经常白天睡觉偷懒。第五六句的意思是,这座厅堂的匾额题写着读书堂的名字,把书读上百遍自然会有很多乐趣。第七八句的意思是,你夜以继日地学习,严格要求自己,是像颜回那样文质彬彬的好学生。第九十句的意思是,想起我年轻的时候在皇家藏书阁任职,把上万卷书都读完了还是觉得不够。第十一十二句的意思是,我翻阅羽陵地区出土的古老书籍,拂去上面的蛀虫,曾经有天神拿着青藜杖为我照明读书。第十三十四句的意思是,我辛苦了一辈子,头发都白了还在刻苦努力,闲坐在茅草书房里还是会到处看书。第十五十十六句的意思是,这些年来我年纪大了眼睛越来越花,每次翻开书都觉得墨水太淡看不清。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人项安世写给友人史伯鱼的题诗,专门为史伯鱼的读书堂创作。诗的前半部分主要赞美了史伯鱼家藏书丰富,本人又勤奋好学,严格自律,是非常优秀的读书人。诗的后半部分诗人回顾了自己一生读书的经历,年轻的时候在皇家藏书阁大量读书,到老了头发白了、眼睛花了还是坚持读书。整首诗围绕读书的主题展开,既表达了对友人勤学品格的赞赏,也抒发了自己一辈子热爱读书、坚持治学的志趣,还暗含了对后辈认真读书的鼓励。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平实舒缓,带有文人叙述的温和感,不要太激昂。每句七言按照2-2-3的节奏断句,比如“臧室/翻经/何太漫,邺侯/万轴/新堪玩”。读到前半部分赞美友人的内容时,语气可以稍微带一点赞赏的感觉。读到后半部分讲自己读书经历的内容时,语气可以平缓一些,带一点回忆的感觉。读到最后两句写自己老眼昏花的内容时,语气可以稍微放轻,带一点感慨的感觉。每联之间停顿一秒左右,全篇读完大概需要一分钟左右的时间。
基础句式仿写指导
这首诗里的“XX何太X,XX新堪玩”是很适合仿写的七言写景、写物句式。仿写的时候,前一句可以写自己看到某个事物的感受,后一句写这个事物的特点让人喜爱。比如我们写看到新书的场景,可以仿写为“架上/翻书/何太乐,新刊/千卷/新堪玩”。再比如写逛花市的场景,可以仿写为“街畔/观花/何太悦,满架/繁花/新堪玩”。仿写的时候要注意前后句的意境要统一,最后一个字的读音最好和原句一样押韵,读起来会更顺口。
核心名句写作应用
名句“焚膏继晷自克己,彬彬学子颜之徒”非常适合用来描写勤奋学习的人物场景。比如我们写自己的同学备战考试的内容,可以用:“备考的最后一个月,教室里的同学们个个焚膏继晷自克己,都是彬彬学子颜之徒,大家都在为了自己的目标努力拼搏。”还可以用来写自己的学习经历,比如:“我为了准备这次比赛,每天都学到深夜,真正体会到了焚膏继晷自克己的感觉,也明白了只有付出努力才会有收获。”这个名句还可以用在赞美老师、科研工作者勤奋工作的内容里,适用范围非常广泛。