次韵邦求少监 其一

投老穷途乃叫阍,再栖琳馆奉高真。

自怜奇蹇生华髪,岂有声名继昔人。

梨枣栽培功未半,林泉卜筑兴方新。

看公穏步星辰去,何必乘槎更问津。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀
创作背景
南宋绍兴年间酬赠作
本诗为南宋初期文人李正民晚年闲居江浙时期的次韵酬赠作品,次韵对象为时任少监的同僚邦求,创作时间约为南宋绍兴十三年至绍兴二十年之间,是李正民南渡后经历仕途起伏后所作,不含作者生平无关内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的七言律诗,起源于南北朝时期,定型于初唐,成熟于盛唐。每首八句,每句七字,要求颔联、颈联严格对仗,全诗符合平仄、押韵规范,是古典诗歌中格律要求最严的体裁之一,历代均为文人酬赠、抒情的常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是自叹晚年仕途坎坷、功业未竟的怅惘,二是表达自己归隐林泉、整理典籍的志趣,三是对友人邦求少监仕途顺遂、平步青云的真挚祝福,整体情感平和克制,符合宋代文人酬赠诗的抒情传统。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词叫阍,指古代臣子叩击宫门向君主申诉诉求。第二个词琳馆,原指神仙居住的宫馆,这里代指宋代掌管文秘、祭祀的官署。第三个词奇蹇,是形容人命运坎坷、仕途不顺。第四个词梨枣,古代刻书多用梨木、枣木,这里代指刊刻典籍的工作。第五个词卜筑,指挑选风景优美的地方修建房屋定居。第六个词乘槎问津,是古代典故,指寻找出路或者求仕进阶。这些字词都是宋代诗文常用的书面语,理解后就能读懂全诗基本含义。
逐句白话释义
第一句意思是到了晚年走投无路才去叩宫门求告,第二次进入文秘官署侍奉君主。第二句意思是可怜自己命运坎坷头发都白了,哪里有什么名声能比得上过去的贤人。第三句意思是我刊刻整理典籍的工作还没完成一半,想要在山林泉边建房隐居的兴致刚刚兴起。第四句意思是我看你马上就要平步青云升到高位,哪里还需要乘着木筏去寻访出路呢。每句释义都忠实于原文,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者写给同僚友人的和诗,首先讲述了自己晚年坎坷的仕途经历,然后抒发了自己想要归隐山林、整理典籍的个人志趣,最后真诚祝福友人能够仕途顺利、步步高升。整首诗语言平实自然,情感真挚,没有华丽的辞藻堆砌,典型体现了南宋初期文人酬赠诗的风格特点。
跨学科 · 是什么
宋代少监官职社会学
标题中的少监是宋代的官职名称,属于中央各个寺、监机构的副长官,品级为从四品,通常由有文学才能的文官担任,负责掌管礼乐、祭祀、典籍、工程等某一方面的具体事务。宋代的少监职位属于中层清贵官职,担任者大多有较好的仕途上升空间。这个知识可以帮助大家理解诗中祝福友人高升的内容背景。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要舒缓平和,首联和颔联要读出略带怅惘的语气,颈联要读出放松闲适的感觉,尾联要读出明快真挚的祝福语气。断句位置如下:投老/穷途/乃叫阍,再栖/琳馆/奉高真。自怜/奇蹇/生华髪,岂有/声名/继昔人。梨枣/栽培/功未半,林泉/卜筑/兴方新。看公/穏步/星辰去,何必/乘槎/更问津。每句停顿清晰,语速不要太快。
基础句式仿写指导
大家可以仿写尾联的祝福句式,结构是“看公+正面状态描述+去,何必+常见的求取行为+更问津”。比如祝福朋友创业顺利可以写:“看公稳驭商潮去,何必钻营更问津”。祝福朋友学业有成可以写:“看公稳占鳌头去,何必悬梁更问津”。仿写的时候注意前后句语义连贯,押韵可以适当放宽,符合现代汉语的表达习惯即可。
核心名句日常写作应用
核心名句“看公穏步星辰去,何必乘槎更问津”适合用在给长辈、朋友、同事的赠言场景中。比如给升职的同事写贺卡就可以用这句话,表达祝福对方前程远大,不需要再辛苦寻找出路的含义。给即将毕业的学长学姐写赠言也可以用,祝福对方未来发展顺利,能够轻松实现自己的人生目标。

名句 CLASSIC LINES

看公穏步星辰去,何必乘槎更问津
本句是全诗流传最广的核心名句。

标签 TAGS

作者 POET

李正民
两宋之交官员、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语39 知识点
二期上线 · 敬请期待