语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是埙篪,是古代的两种吹奏乐器,常用用来比喻朋友或者同僚之间关系和睦、志趣相投。第二个重点词是幽燕,指今天的河北、北京一带,当时是金国占领的区域。第三个重点词是叔孙,这里指擅长外交的使者。第四个重点词是郢投兵,意思是到敌方都城劝说对方停止用兵。大家可以结合上下文理解这些词的含义,不需要死记硬背生僻的典故。这些字词都是理解全诗核心内容的基础,掌握之后就能读懂全诗的大致意思。
逐句白话释义
第一句的意思是我这辈子经历了无数的艰难险阻,在乱世中勉强维持生活。第二句的意思是今天和你重逢,我们再次像埙篪合奏一样和睦唱和,我侧着耳朵认真听你的诗作。第三句的意思是我们安静地对着竹林的阴凉,聊着近来发生的各种事情。第四句的意思是我们时不时看向远处的山,判断天是不是刚刚放晴。第五句的意思是年纪大了之后,渐渐开始为儿女的婚嫁事情发愁。第六句的意思是我拿着朝廷丰厚的俸禄,却没能为国家出力,面对圣明的皇帝内心十分羞愧。第七句的意思是稍微值得高兴的是,现在和北方的金国已经开始互通使者了。第八句的意思是应该派贤能的使者去敌方谈判,让他们撤兵停止战争。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是作者和同僚叶舍人重逢时,按照对方诗作的韵脚唱和的作品。全诗先写自己在战乱中的身世遭遇,再写和朋友相聚聊天的场景,接着写自己作为朝廷官员的愧疚心情,最后写对宋金议和、停止战争的期盼。整首诗非常写实,没有过多华丽的修饰,真实反映了南宋初年战乱时期普通文人的生活和想法。大家读完可以感受到当时的人们对和平生活的渴望,这种情感在任何时代都能引起共鸣。
读写应用
基础诵读指导
这首七言律诗的诵读节奏是每句四三断句,比如“艰难险阻/寄余生,重奏埙篪/耳屡倾”。读的时候首联语调要稍低沉,读出经历战乱的沧桑感。颔联语调要放缓,读出相聚的闲适感。颈联语调要稍沉重,读出愧疚的心情。尾联语调要稍上扬,读出欣喜和期盼的感觉。大家读的时候可以多练几遍,把握好情感的变化。读熟之后就能更好地体会诗里的情感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写颔联“静对竹阴谈近事,频看山色验初晴”的对偶句式。仿写的时候要注意前后两句字数相同,词性相对,场景相关。比如可以写“闲坐窗边听雨声,慢翻书卷忆旧游”,或者“漫步湖边看落日,轻折柳枝送友人”。大家平时写作文的时候也可以多用这种对偶句式,能让你的作文语言更工整,更有文采。刚开始写的时候不用追求太完美,多练几次就能写得越来越好。
核心名句日常写作应用
“静对竹阴谈近事,频看山色验初晴”这句诗可以用在很多日常写作的场景里。比如你写和久别重逢的朋友相聚的作文,就可以用这句诗来描写你们聊天的场景。或者你写疫情过后生活恢复正常的作文,也可以用这句诗来表达对美好生活回归的期待。还有你写雨后天晴的游记作文,也可以引用这句诗来描写景色。大家可以把这句诗记下来,写作文的时候用进去能加分不少。