练湖春霁

春入池塘绿涨初,蒲根水暖戏鸥凫。

杂花开处自深浅,细雨漾空如有无。

风外钟声闻远寺,柳间帆影出平湖。

冥搜竟日耽佳句,不负宗生来画图。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感喜悦 · 闲适
创作背景
春日游赏练湖即景创作
本诗为诗人春日游览练湖,恰逢雨后初晴,见湖光山色生机盎然,兴致勃发即景创作而成,具体创作时间学界暂未形成统一考证结论,未发现与特定历史事件相关的创作动因记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁的一种,属于近体诗范畴,成型于初唐时期,全诗共八句每句七字,要求平仄协调、对仗工整、押韵严格,在历代古典诗歌创作中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人面对练湖雨后初晴的春日盛景而生发的欣喜赞叹之情,兼具游赏自然风光的松弛感与觅得佳句的满足感,情感层次明快舒展,无悲愁沉郁的负面情绪,历代解读均认可其闲淡愉悦的情感基调。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“练湖”指位于今江苏丹阳的古湖泊,“霁”指雨雪停止、天气放晴,“蒲”指生长在水边的香蒲,“鸥凫”指水鸟鸥鸟和野鸭,“冥搜”指尽力搜寻、构思诗句,“宗生”指南朝画家宗炳,擅长山水画创作,“耽”指沉迷、喜爱。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或古今异义用法,按照字面含义结合语境即可理解。
逐句白话释义
第一句写春天降临到练湖,湖水上涨泛着嫩绿的波纹。第二句写香蒲根部的水已经变暖,鸥鸟和野鸭在水中嬉戏游玩。第三句写湖边各色野花开放,自然呈现出深浅不一的色彩。第四句写细细的雨丝在空中飘荡,似有若无格外朦胧。第五句写风从远处吹来,能听到远处寺院传来的钟声。第六句写柳树缝隙之间,能看到平旷的湖面上驶出的帆船影子。第七句写我一整天都在苦思冥想,沉迷于写出好的诗句。第八句写这样的美景,不愧对宗炳来此写生作画。
全诗核心主旨
本诗围绕练湖春日雨后初晴的景色展开描写,依次刻画了湖水、水鸟、野花、细雨、钟声、帆影等多个春日意象,全方位展现了练湖春景的秀美灵动与朦胧诗意,抒发了诗人游赏美景的愉悦心情和觅得佳句的满足感,整体氛围明快闲淡,充满了对自然美景的热爱之情。
跨学科 · 是什么
练湖地理特征地理学
练湖位于今江苏省丹阳市西郊,属于太湖水系,古代水域开阔,水质优良,周边植被茂盛,是江南地区知名的风景名胜,现在部分水域仍有保留,是当地重要的文化地标。这里的湖水上涨描写符合江南春季降水增多、湖泊水位上升的自然规律,描写内容与练湖的实际地理特征完全吻合。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓明快,体现春日景色的轻松愉悦感,每句七字按照“二二三”的节奏断句即可,首句语速稍慢,引出春景氛围,中间四句描写景物的部分要轻重结合,突出“自深浅”“如有无”“闻远寺”“出平湖”的关键词,最后两句语速放缓,体现诗人闲适的心境,读的时候声调要柔和,不需要过于激昂的情绪。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“杂花开处自深浅,细雨漾空如有无”的对仗句式,选择两种对应的自然景物,前一句写静态景物的状态,后一句写动态景物的朦胧感,比如仿写为“红叶落时随远近,轻烟笼树若沉浮”,仿写时要注意前后句对仗工整,景物之间要有关联性,符合整体的意境氛围,不需要使用过于生僻的词汇。
名句写作应用指导
“杂花开处自深浅,细雨漾空如有无”这句可以应用在描写春日江南景色、春游见闻、朦胧自然景致的作文中,比如写春游江南古镇的作文可以用:“走在古镇的石板路上,两边的油菜花与二月兰开得正好,抬头见细雨飘在半空,真可谓‘杂花开处自深浅,细雨漾空如有无’。”应用时要注意匹配朦胧春景的语境,不要用在描写其他季节或天气的内容中。
关联知识图谱
《饮湖上初晴后雨二首·其二》同主题
两首作品都是描写湖泊雨后初晴的春日景色,都抓住了晴雨交替时湖景的朦胧美感,情感都是对自然湖景的赞叹,属于同类山水诗作。

名句 CLASSIC LINES

杂花开处自深浅,细雨漾空如有无
该句精准捕捉了春日江南烟雨中花草朦胧、雨丝缥缈的特有景致,用语浅白而意境悠远。

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作者 POET

谭知柔
宋代科举出身官员,地方治理有功,官至馆阁职,有文集传世已佚

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